2017-2018学期常识教研组计划张纯梅.doc

2017-2018学年度第一学期常识教研计划范桥镇中心小学制定人：张纯梅日期：2017-092017-2018学年度第一学期常识教研组工作计划本学期，我校将以课程改革为中心，加大课改工作力度，推动常识学科课堂教学向纵深发展；落实教师教学工作常规制度，加大校本教研和教研课题的研究与管理力度，针对课程实施中的难点和重点展开专题研究，深入开展有效教学行动研究，提升教师课题研究能力和心育能力，促进教师的专业化成长。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；以提高教育教学质量为工作核心，现将本学期教研工作开展情况计划如下：一、 指导思想 随着课程改革的不断深入发展、新课程标准与新教材的实施，探索常识学科教学中产生的疑惑、困难、问题，进行有针对性地研究，是摆在常识组面前的首要工作。如何有效地解决教学中存在的相关问题，提高我组教师的整体水平、教研能力；只有积极有效地、切合实际的深入开展工作，才能使工作做好、做实，发挥常识组的实际作用。以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展；力争实现各种教育质量指标，为实现学生全面、持续、健康发展奠定基础。教学教研是学校教育教学工作的重要环节，而常识科也是学校教学工作的重要组成部分，起着不可代替的作用。二、主要工作情况：本学年，我校将组织全体常识科老师认真学习新课程标准，进一步深化课堂教学改革，加强常识科与其他学科的联系，为学生创设一个有利于学习，有利于提高整体素质的环境，通过我们的不断实践、探索，不仅增加学生的知识，开阔学生的视野，提高学生的整体素质，更重要的是锻炼教师队伍，基本形成一支作风过硬、业务水平高、综合素质强的教师队伍；我们还将举行教研活动，教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学第一线，升华后又指导了教学，它不是教学的点缀和附庸。本学期我们的教研不能面面俱到，水过地皮湿，而应“少而专”，“少而精”，常规教研的成败直接关系着小学的常识教育教学质量能否得到提升。主要做到以下几个方面：1、开学初始，制定好常识教研工作计划，以一个星期为时间段，合理地安排好全校常识教研活动。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。2、常识教研的开展遵循了“以老带新”的原则，因为今年新分配、调入常识学科新老师较多，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识教师。3、为了保证教研活动顺利有效地开展，我们规定了新学期教师的常识学科听课节数不少于6节（新教师不少于10节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度，积分量化到学校。三、本学期各学科工作具体情况：各学科工作具体情况： 1、活动课：一二年级的活动课没有教材，教师可根据学校特色创建的需要，搞好特色课型的教研，做到有的放矢。2、音乐学科：开展电子琴教学，其中、期末对音乐基本功进行考核、评比。3、体育学科：搞好常规体育教学，做好课间操和大课间活动，强化活动效果。4、美术学科：搞好特色课型的教研，做到有的放矢。5、信息技术：开学前一天对我校微机室学生机和教师机除尘、维护、维修保养一遍，为9月1。根据信息技术学科特点，学日开学正常开课打下坚实的硬件基础生对电脑有着极大的兴趣，觉得神奇、好玩，上课热情极高，教师在教学设计中用他们喜欢的丰富的资料来吸引他们的注意力，创造一个轻松的学习环境、适合的学习方法进行教学。在保持学生兴趣中渗透行为习惯的教育。6、综合实践：综合实践活动是在新课程改革下开发、设计、实施的一门整合度非常高的新课程。既然是实践，我们可以在实践课中创设情景让学生体验、进行小组探究、回归生活实践等方式，激发学生学习兴趣，从而培养学生的生活实践能力。7、品德与社会：小学、品社课堂教学是对学生进行思想品德教育的主阵地，我们要根据小学生的心理特点，在知、情、意、行的教学过程中，开展多样化的教学方法，以激活学习热情，诱发辨析思考，把认知的道德情感内化为自身的一种道德标准，指导言行。8、科学：开学初对学校实验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中出现的问题及不足及时整改，确保教师根据课程需要能带领学生多到实验室进行教学。学生可以通过它的学习懂得科学文化知识，明白为科学富国做贡献。四、活动开展安排：1、开展一次体育基本功集中训练活动。2、美术教师开展一次画展活动。3、音乐教师培养学生的音乐整体发展，在乐理方面要加强训练。4. 常识教研组及全体学生开展一次口语交际训练。五、本学期工作中主要的难点和问题：1、常识学科由于上学期大部分由语数学科的教师兼识，出现了部分课时不足，课程开设不齐现象，力争在本学期开学初在总课程安排上综合考虑，尽量安排专职老师带课。2、信息技术学科在上学期的教学中突现的问题是开课不足，开课效果不好，微机室微机工作部分不正常等，本学期的开学初已软硬件进行统一故障排查、清除，为信息技术正常开课打下基础。3、常识学科的考查在本学期的考查中拟多增加平时抽查，力争平时抽查与期末考查相结合进行。六、本学期的主要工作目标、措施及新的打算：本学年，我们将进一步加强教研工作的力度，努力提高质量意识，采取有效措施，扎扎实实地搞好教研工作，全面提高教学和教研质量。1、组织教师认真对教学计划、备课、上课、批改、实验操作、实践活动等都提出具体的要求，定好框架，及时进行检查、评比，评选先进，。2、做好开学期初常识学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。3、做好学校的常识学科的教学保障及管理人员的培训工作。争取做到“个个是专家，人人是能手”，强化常识教学效果。4、做好常识学科的平时课常教学听评课、学习情况考查、学生技能比赛（打字、体育、唱歌等）、教师业务学习等方面的细化工作。5、力争在常识学科方面在县级活动中有所突破，多出成绩，出好成绩。6、加大综合性学习指导、信息技术与学科整合、校本课程的开发等内容的研究力度。7、教研活动形式要多样化，促进教师在自己的岗位上，立足教学实际，不断提升教学研究的能力。8、积极组织常识课老师间的相互学习，取长补短，听评课的重点是：（1）是否按新课标的要求和精神备课。（2）每堂课是否体现了新课标的理念。（3）是否作到了还课堂于学生。（4）学生是否自主合作。（5）师生互动、生生互动做的怎样。9、搞好各种兴趣小组活动，丰富学生课余生活，积极参加各种校内外活动。10、科学课重视学生的实验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知。11、要重视学生的社会实践，重视实验操作，重视学生动手动脑等操作能力的提高。根据课堂教学的需要积极组织学生参与一定的社会实践活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高学生的判断是非的能力。科学课重视学生的实验操作，培养学生的动手能力。科学课重视学生的实验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知。七、具体安排如下表：周次起止时间工作内容措施执行人1-28.289.81学习我县备课要求、作业批改要求。2常识教学计划及教研计划。3起初工作检查。（重点：备课）全体教研组人员积极参与教务主任各常识老师39.119.151各班办起兴趣小组。2集体备课。让班干带动其他学生各常识老师49.189.221各艺体老师听课及上公开课。2组织教师学习新课程标准。全体教研组人员积极参与各常识老师59.259.291学习新课标。2积极讨论教学心得。全体人员积极参与各常识教师教务主任610.210.6“国庆节”放假全校放假7-810.910.131开展演讲比赛。 2阅览室阅读科普常识书籍。发动学生进行语言训练好读书的兴趣各常识教师教务主任9-1010.2311.31.做好教研活动2认真批改好每份作业3.进行一次科学教学研讨会全体人员积极参与各常识教师教务主任11-1211.611.171复习迎接期中考试1. 做好中考工作。 2做好试卷分析工作。教研组组长带领成员讨论进行各常识教师组长1311.2011.241.教研组会议。2讨论交流工作中得失与困惑。全体教研组人员积极参与讨论教务处主任14-1511.2712.81. 教师互相讨论教学经验与方法。2. 黑板报评比。教务主任带领常识老师常识教师教务主任16-1712.1112.221教育教学理论学习