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文档简介

消防演练活动总结为了进一步增强师生安全意识，提高应急避险能力和逃生自救能力，同时，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，9月21日，汉滨区紫荆镇沙坝九年制学校举行了“消防知识进校园”应急疏散演练活动。在校领导的精心组织和广大师生的积极参与下，活动取得圆满成功。一、优点：1、学校成立了以朱波涛校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节。”的演练原则。2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。学校召开教师会，对本次演练活动进行全面部署，责任到人。3、先理论后实践，预防演练过程中发生不安全事故。下午12点30分，学生在操场集合，由校长宣讲消防知识，并对学生进行了逃生路线的讲解以及演习过程中的安全提醒，让学生明白撤离顺序、方向、路线、集结区域，为快速、有序、安全撤离作准备。4、明确分工，落实责任。12点50分，学生有序返回教室，教师到达指定地点做准备，确保万无一失。5、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时两分钟，做到了快速、安全、有序。6、现场教授和演示灭火器的使用，既使学生获得了防灾减灾的知识，又提高了学生对消防的认识，还加深了记忆。7、演练结束后，总指挥对此次演练活动作了总结，及时发现问题，提出更高的要求。8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室，演练圆满结束。二、存在问题：1、部分教师责任心不强，态度不端，未按方案要求履职。2、对方案的学习不力。学生逃离时没有按原定计划程序实施（小学部未按撤离顺序撤离，提前从前门口到达操场；学前班未在门口空地集合，直接到操场集合）。撤离过程中做到了捂口鼻、猫腰、护头等动作，无拥挤现象，但是时间跨度较长。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力，更懂得了生命的珍贵和
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