高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识（第10课时）唯物辩证法的矛盾概念课件（必修4）.ppt

第10课时唯物辩证法的矛盾概念 一 矛盾的同一性和斗争性1 矛盾的含义与基本属性 1 含义 矛盾就是反映事物内部 关系的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一 2 基本属性 矛盾的对立属性是 矛盾的统一属性是 它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 2 矛盾的同一性 1 含义 矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引 的属性和趋势 2 表现 一是矛盾双方相互依赖 一方的存在以另一方的存在为前提 双方共处于一个统一体中 二是矛盾双方相互贯通 即相互渗透 相互包含 在一定条件下可以相互转化 对立和统一 斗争性 同一性 相互联结 3 矛盾的斗争性 1 含义 矛盾的斗争性是指矛盾双方 相互对立的属性 2 表现 它体现着对立双方 的倾向和趋势 4 同一性与斗争性的辩证关系 1 同一以 为前提 没有斗争性 就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通 事物就不能存在和发展 2 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约 没有 就没有矛盾统一体的存在 事物同样不能存在和发展 3 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 相互排斥 相互分离 差别和对立 同一性 二 矛盾的普遍性和特殊性1 矛盾的普遍性 1 含义 矛盾的普遍性 是指矛盾存在于一切事物中 即 矛盾贯穿每一事物发展过程的始终 即 2 方法论要求 承认矛盾 分析矛盾 勇于揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 2 矛盾的特殊性 1 含义 矛盾的特殊性 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 2 方法论要求 坚持 事事有矛盾 时时有矛盾 具体问题具体分析 3 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 1 相互联结 一方面 寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 另一方面 离不开普遍性 2 相互转化 在一定场合为的东西 在另一场和则是特殊性 反之 在一定场合是的东西 在另一场合则是普遍性 普遍性 特殊性 普遍性 特殊性 1 2014课标 23 人与自然之间的矛盾既是客观的又是主观的 答案 矛盾具有客观性和普遍性 任何矛盾都不以人的意志为转移 2 战争中的中日双方只有斗争性没有同一性 答案 矛盾即对立统一 同一性和斗争性是矛盾的基本属性 3 人与自然的关系是先对立后统一 答案 人与自然构成一对矛盾 二者存在对立统一的关系 没有先后之分 4 矛盾的斗争性是事物发展的源泉和动力 答案 矛盾是事物发展的源泉和动力 5 人类发挥主观能动性可以消除矛盾 答案 矛盾具有客观性 不以人的意志为转移 6 矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中 答案 矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 考点一矛盾的基本属性 1 矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一 特别提醒矛盾与联系 发展的关系 1 矛盾的观点与联系 发展的观点都科学地揭示了世界的存在状态 都是唯物辩证法不可或缺的组成部分 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 2 联系构成发展 矛盾是联系的根本内容 矛盾是事物发展的源泉和动力 事物的内部联系即事物内部矛盾 内因 是事物发展的根本原因 事物的外部联系即事物外部矛盾 外因 是事物发展的必要条件 2 矛盾的同一性和斗争性 特别提醒关于矛盾基本属性的两大方法论 第一 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 这种转化可能是有利的 也可能是不利的 我们应当促进有利转化 防止不利转化 第二 矛盾双方的对立性和统一性不可分割 我们应当在对立中把握统一 在统一中把握对立 3 分析几类不同的矛盾 1 生活矛盾与哲学矛盾哲学上的矛盾是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映 日常生活中的矛盾仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 两者是一般与特殊 抽象与具体的关系 2 辩证矛盾与逻辑矛盾辩证矛盾是事物固有的一种客观矛盾 其公式为 事物既是这个 又是那个 逻辑矛盾是指人们在逻辑思维过程中 对同一个论断既给予肯定又给予否定的自相矛盾现象 其公式为 事物既是这个 又不是这个 生活中我们承认事物的辩证矛盾 思维中我们要避免逻辑矛盾 典例1 2016湖北仙桃模拟 2015年11月21日 习近平在斐济发表 永远做太平洋岛国人民的真诚朋友 的署名文章 文章中引用古语说 既以为人 己愈有 既以与人 己愈多 从哲学的角度看 这句古语强调了 矛盾双方相互贯通 矛盾双方既对立又统一 事物不同矛盾就不同 矛盾双方是不同质的事物a b c d 答案a题中意思是 尽力照顾别人 自己也就更为充足 尽力给予别人 自己反而更丰富 这说明矛盾具有同一性 矛盾双方相互依存 相互贯通 并在一定条件下相互转化 矛盾双方既对立又统一 由此推动事物的运动 变化和发展 符合题意 故选a 方法技巧图示矛盾的基本属性 变式训练1 2015河南开封模拟 沙漠提议 我沙土多 你水多 我们交换吧 大海同意 欢迎您来填补我 但我已经有了沙滩 所以只要土 不要沙 沙漠说 欢迎您来滋润我 可海水太咸 会让我更干 我只要水 不要盐 结果 沙漠依然干涸 大海还是汪洋一片 这则寓言蕴含的哲理是 发展是通过矛盾双方的分离实现的 矛盾是斗争性与同一性的统一 对立统一是一种普遍存在的关系 矛盾的同一性寓于斗争性之中a b c d 答案b此题考查矛盾的基本属性 沙漠与大海不同 可见斗争性 同时沙漠与大海相互依存 可见同一性 符合题意 故选b 发展是通过矛盾双方的转化实现的 排除 矛盾的斗争性寓于同一性之中 排除 变式训练2 2014天津文综 12 3 12分 阅读材料 回答问题 材料人制造了机器人 机器人的使用又会对人的就业产生影响 一方面会使一些技术要求不高的岗位减少 另一方面会使研发 销售和服务等就业岗位增加 这种变化对劳动者素质提出了更高的要求 结合材料 运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系 12分 答案 斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性 矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥 相互对立的属性 机器人与人存在对立的一面 机器人的使用会造成一些工作岗位的减少 致使一些人失业 矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖 相互贯通 机器人与人存在相互统一的一面 机器人是由人制造和使用的 机器人的使用创造了新的就业岗位 要求人提高自身素质 管好用好机器人 解析审设问可知 本题考查的知识点是矛盾的基本属性 解答本题 首先应答出矛盾的基本属性是什么 并进行知识细化 然后分别结合材料分析机器人与人对立表现在什么地方 统一表现在什么地方 1 矛盾普遍性与特殊性的区别 考点二矛盾的普遍性与特殊性 2 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系 3 正确理解矛盾普遍性和特殊性的关系 1 矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性 一般和个别的关系 不是多数和少数 整体和部分的关系 2 共性指不同事物的普遍性质 个性指一事物区别于他事物的特殊性质 任何一个事物既有共性又有个性 共性决定事物的基本性质 个性揭示事物之间的差异性 3 不能说普遍性包含特殊性 因为各种特殊性 个性是千差万别 丰富多彩 具体生动的 而普遍性 共性是抛开了事物各自特殊的东西 抛开了许多丰富多彩 具体生动的个性 特殊性 只是概括了 抽象出它们共同的本质 4 矛盾的普遍性是绝对的 无条件的 矛盾的特殊性是相对的 有条件的 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 特殊性又受普遍性的制约 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化 典例2 2014课标 22 4分 先试点后推广 是我国推进改革的一个成功做法 一项改革特别是重大改革 先在局部试点探索 取得经验 达成共识后 再把试点的经验和做法推广开来 这样的改革比较稳当 先试点后推广 的辩证法依据是 矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化 矛盾的共性寓于个性之中 矛盾的个性表现共性并优于共性 矛盾的个性在事物发展中起决定作用a b c d 答案a考点定位 矛盾的普遍性与特殊性 先试点 体现的是矛盾的特殊性 后推广 体现的是矛盾的普遍性 矛盾的普遍性寓于特殊性之中 二者在一定条件下可以相互转化 正确 个性优于共性的说法错误 不选 主要矛盾在事物发展中起决定作用 错误 变式训练3 2016吉林长春外国语学校检测 孔子对不同问 孝 的人回答不同 孟懿子问孝 子曰 无违 子游问孝 子曰 今之孝者 是谓能养 至于犬马 皆能有养 不敬 何以别乎 子夏问孝 子曰 色难 上述回答表明 方法技巧图示矛盾普遍性和特殊性的关系 孝 的内涵不具有共性 不孝 的表现大体相同 孝 的要求要体现个性 孝 的方式应因人而异a b c d 答案d任何事物都是共性与个性的统一 故 说法错误 材料说的是 孝 未提及 不孝 故 不符合题意 材料强调 孝 的个性 故 符合题意 答案选d 变式训练4 2013安徽文综 38 1 8分 三年来 皖江城市带承接产业转移示范区完成了 三年见成效 的主要目标任务 成为推动安徽崛起的重要增长极 阅读材料 完成问题 初显示范效应 示范区在承接生物 电子信息 节能环保等战略性新兴产业过程中 创新机制 大力发展循环经济 不断探索科学承接 绿色承接和创新承接的新途径 新模式 到2012年底 示范区战略性新兴产业总产值占安徽省的比重近八成 已成为安徽经济发展的 领跑者 运用 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 原理 分析示范区承接战略性新兴产业转移做法的正确性 8分 答案矛盾的普遍性和特殊性相互联结 普遍性寓于特殊性之中 并通过特殊性表现出来 特殊性离不开普遍性 要做到矛盾的普遍性与特殊