河北省衡水市枣强中学高一物理上学期第四次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年河北省衡水市枣强中学高一（上）第四次月考物理试卷一、选择题（共20小题，每小题4分，满分80分）12009年12月11日，在香港东亚运动会男子110米栏决赛中，飞人刘翔以13秒66的成绩夺得冠军，继2001年在日本大阪和2005年在中国澳门之后，在东亚运动会上实现三连冠刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中( )a某时刻的瞬时速度大b撞线时的瞬时速度大c平均速度大d起跑时的速度大2汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之比为( )a1：1b1：3c3：4d4：33如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力( )a比球撞击球棒的力更早产生b与球撞击球棒的力同时产生c大于球撞击球棒的力d小于球撞击球棒的力4如图所示，物体a在水平外力f作用下沿倾角为的光滑斜面匀速上升，若物体质量为m，那么水平外力f的大小为( )amgsinbmgcoscmgtandmgcot5关于平抛运动，不正确的叙述是( )a是一种在恒力作用下的曲线运动b速度方向与恒力方向之间夹角不变c速度方向与加速度方向之间夹角越来越小d速度大小时刻改变6如图，小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀速圆周运动，则不正确的是( )a重力和支持力是一对平衡力b摩擦力的方向始终指向圆心0c受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用d摩擦力提供物体做匀速圆周运动的向心力7将一小球以10m/s的速度水平抛出，经过1s小球落地，不计空气阻力，g取10m/s2关于这段时间小球的运动，下列表述正确的是( )a落地速度是10m/sb竖直方向的位移是10mc落地速度是20m/sd水平方向的位移是10m8关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )a运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大b静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故c乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球惯性小d在宇宙飞船中的物体不存在惯性9如图所示，a、b两物块的质量分别为m和2m，静止叠放在光滑水平地面上现对b施加一水平拉力f，a、b两物体一起向右做匀加速直线运动则a对b的作用力的大小为( )abcdf10关于匀速圆周运动，下列说法正确的是( )a匀速圆周运动就是匀速运动b匀速圆周运动的加速度是恒定不变的c匀速圆周运动的物体处于平衡状态d匀速圆周运动是一种变加速运动11“神舟”九号飞船于2012年6月16日发射升空，如图所示，在“神舟”九号靠近轨道沿曲线从m点到n点的飞行过程中，速度逐渐增大在此过程中“神舟”九号所受合力的方向可能是( )abcd12如图所示，细线的一端固定于倾角为45的光滑楔形滑块a的顶端p处，细线的另一端拴一质量为m的小球当楔形滑块加速度情况怎样时，小球对楔形滑块的压力恰好等于零( )a加速度方向向左，大小为gtan45b加速度方向向右，大小为gtan45c加速度方向向左，大小为gsin45d加速度方向向右，大小为gsin4513从高度为h处以水平速度v0抛出一个物体（不计空气阻力），要使该物体的落地速度与水平方向的夹角较大，则h与v0的取值应为下列四组中的哪一组 ( )ah=40 m，v0=30 m/sbh=40 m，v0=10 m/sch=50 m，v0=30 m/sdh=50 m，v0=10 m/s14一根长为l的细线上端固定，另一端连接一小球，现设法使小球在水平面内做匀速圆周运动，则小球运动的周期t与细线和竖直直线之间的夹角的关系是( )a角越小，周期t越长b角越小，周期t越短c周期t的长短与角的大小无关d条件不足，无法确定15如图所示，物体在水平传送带上随传送带一起（即相对传送带静止）向右运动，则( )a传送带匀速运动时，物体受水平向右摩擦力作用b传送带加速运动时，物体受水平向左摩擦力作用c传送带减速运动时，物体受水平向右摩擦力作用d以上三种情况都不对16一个质量为2kg的物体，放在光滑水平面上，受到两个水平方向的大小为5n和7n的共点力作用，则物体的加速度可能是( )a1m/s2b4/s2c7m/s2d10m/s217如图，电梯内重为10n的物体悬挂在弹簧测力计上某时刻，乘客观察到测力计示数变为8n，则电梯可能( )a匀加速向上运动b匀减速向上运动c匀加速向下运动d匀减速向下运动18质量均为m的a、b两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上a紧靠墙壁，如图所示，今用恒力f将b球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力撤去，此瞬间( )aa球的加速度为ba球的加速度为零cb球的加速度为db球的加速度为19用一轻绳将小球p系于光滑墙壁上的o点，在墙壁和球p之间夹有一矩形物块q，如图所示p、q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是( )aq受到3个力bp物体受4个力c若绳子变短，q受到的静摩擦力将增大d若绳子变长，绳子的拉力将变小20如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球a和b紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则( )a球a的角速度一定小于球b的角速度b球a的线速度一定大于球b的线速度c球a的运动周期一定小于球b的运动周期d球a对筒壁的压力等于球b对筒壁的压力二、解答题（共6小题，满分40分）21在研究物体的“加速度、力和质量”三个物理量的关系时，这种研究物质问题的科学方法是_22研究外力一定时加速度与质量成反比例的结论时，下列说法中正确的是( )a平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上b每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力c实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源d应使小车和砝码的总质量远大于悬挂的砂和小桶的总质量23某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、1、2、3、4，量得x1=6.04cm，x2=6.43cm，x3=6.81cm，x4=7.20cm，则小车的加速度为_m/s2（计算结果要求保留三位有效数字）24本实验中，某同学测得小车的加速度a和拉力f的数据如表所示：（小车质量保持不变）f/n0.200.300.400.500.60a/ms20.100.200.280.400.52（1）根据表中的数据在坐标图上作出af图象（2）图线不过原点的原因可能是_25如图所示，在海滨游乐场里有一种滑沙运动某人坐在滑板上从斜坡的高处a点由静止开始滑下，滑到斜坡底端b点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到c点停下来如果人和滑板的总质量m=60kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为=0.5，斜坡的倾角=37（sin 37=0.6，cos 37=0.8），斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2求：（1）人从斜坡上滑下的加速度为多大？（2）若由于场地的限制，水平滑道的最大距离bc为l=20.0m，则人在斜坡上滑下的距离ab应不超过多少？26如图所示，一倾角=37的斜面底端与一传送带左端相连于b点，传送带以v=6m/s的速度顺时针转动，有一小物块从斜面顶端点以0=4m/s的初速度沿斜面下滑，当物块滑到斜面的底端点时速度恰好为零，然后在传送带的带动下，从传送带右端的c点水平抛出，最后落到地面上的d点，己知斜面长度l1=8m，传送带长度 l2=18m，物块与传送带之间的动摩擦因数2=0.3，（sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）求物块与斜而之间的动摩擦因数l；（2）求物块在传送带上运动时间；（3）若物块在d点的速度方向与地面夹角为a=53，求c点到地面的高度和c、d两点间的水平距离2015-2016学年河北省衡水市枣强中学高一（上）第四次月考物理试卷一、选择题（共20小题，每小题4分，满分80分）12009年12月11日，在香港东亚运动会男子110米栏决赛中，飞人刘翔以13秒66的成绩夺得冠军，继2001年在日本大阪和2005年在中国澳门之后，在东亚运动会上实现三连冠刘翔之所以能够取得冠军，取决于他在110米中( )a某时刻的瞬时速度大b撞线时的瞬时速度大c平均速度大d起跑时的速度大【考点】平均速度；瞬时速度【专题】直线运动规律专题【分析】平均速度反映物体在一段时间或一段位移内运动平均快慢程度，110m栏，位移一定，平均速度大的用时少，由此可得答案【解答】解：110米栏，选手在跑完110米的过程中看谁用时短，由于位移110米一定，用时短的平均速度大在跑完全程的过程中某时刻瞬时速度大不能说明全程平均速度大，同理撞线时的瞬时速度大也不能说明全程用时少，起跑时的加速度大不能确定跑完全程用时最短，刘翔之所以取得冠军，是因为在110m栏中他第一个冲过终点，即在相同的位移用时最短，也就是平均速度最大故选：c【点评】熟悉掌握比较物体运动快慢的方法：相同时间比位移或相同位移比时间，刘翔之所以取得冠军，是因为他的平均速度大，在相同位移中用时最短而其它选项的大小不能确定他用时最短2汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之比为( )a1：1b1：3c3：4d4：3【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】先求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车速度为零后不再运动，然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求出刹车后的位移【解答】解：汽车从刹车到静止用时：t刹=s=4s，故刹车后2s为：s1=v0tat2=202 m522m=30m刹车后6s内汽车的位移：s2=v0t刹at刹2=204 m542m=40m，故：s1：s2=3：4，故abd错误，c正确；故选：c【点评】本题属于刹车问题，关键要求出汽车刹车到停止的时间，因为汽车速度为零后不再运动3如图所示，击球员用棒球棍回击飞过来的棒球时，球棒击棒球的力( )a比球撞击球棒的力更早产生b与球撞击球棒的力同时产生c大于球撞击球棒的力d小于球撞击球棒的力【考点】牛顿第三定律【专题】常规题型【分析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失【解答】解：球棒击棒球的力与球撞击球棒的力是作用力与反作用力大小相等，方向相反，它们同时产生，同时变化，同时消失故acd错误，b正确；故选：b【点评】重点掌握好作用力和反作用力的性质和判断：首先作用力和反作用力作用在两个物体上，其次，作用力和反作用力的界定是两者为相互作用4如图所示，物体a在水平外力f作用下沿倾角为的光滑斜面匀速上升，若物体质量为m，那么水平外力f的大小为( )amgsinbmgcoscmgtandmgcot【考点】牛顿第二定律；共点力平衡的条件及其应用【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】对物体进行正确的受力分析，然后根据平衡条件并结合合成法列方程求解【解答】解：物体受重力、推力和支持力，做匀速直线运动，处于平衡状态；根据平衡条件，有：f=mgtan故选：c【点评】本题关键正确的对物体受力分析，然后根据平衡条件并结合合成法求解，也可以采用正交分解法5关于平抛运动，不正确的叙述是( )a是一种在恒力作用下的曲线运动b速度方向与恒力方向之间夹角不变c速度方向与加速度方向之间夹角越来越小d速度大小时刻改变【考点】平抛运动【专题】定性思想；推理法；平抛运动专题【分析】平抛运动仅受重力，有水平初速度，做平抛运动，速度大小时刻改变【解答】解：a、平抛运动所受的合力为重力，大小和方向不变，做曲线运动故a正确b、平抛运动的速度方向与重力的方向的夹角逐渐减小故b错误c、加速度的方向与重力方向一致，知加速度方向与速度方向的夹角越来越小故c正确d、平抛运动水平初速度不变，竖直分速度不断增大，则合速度大小时刻变化故d正确本题选不正确的，故选：b【点评】解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动6如图，小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀速圆周运动，则不正确的是( )a重力和支持力是一对平衡力b摩擦力的方向始终指向圆心0c受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用d摩擦力提供物体做匀速圆周运动的向心力【考点】向心力；牛顿第二定律【专题】定性思想；推理法；牛顿第二定律在圆周运动中的应用【分析】小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀速圆周运动，物体受重力、支持力、摩擦力三个力作用，向心力是它们的合力，不单独分析【解答】解：小物体m与圆盘保持相对静止，随盘一起做匀速圆周运动，首先物体受到重力、圆盘的支持力，这两个力大小相等，方向相反，是一对平衡力，物体有沿半径向外运动的趋势，受到圆盘的静摩擦力，由静摩擦力提供向心力，则静摩擦力方向一直指向圆心，故abd正确，c错误本题选错误的故选：c【点评】向心力不是什么特殊的力，做匀速圆周运动的物体，向心力是它们的合力，不是实际受到的力，所以不需要单独分析7将一小球以10m/s的速度水平抛出，经过1s小球落地，不计空气阻力，g取10m/s2关于这段时间小球的运动，下列表述正确的是( )a落地速度是10m/sb竖直方向的位移是10mc落地速度是20m/sd水平方向的位移是10m【考点】平抛运动【专题】定量思想；方程法；平抛运动专题【分析】根据小球运动的时间求出小球抛出点的高度，结合初速度和时间求出水平位移通过速度时间公式求出竖直分速度，根据平行四边形定则求出小球落地的速度大小【解答】解：由题意知：小球抛出点的高度为：h=gt2=1012m=5m小球的水平位移为：x=v0t=101m=10m 小球落地时竖直分速度为：vy=gt=101m/s=10m/s小球着地时速度为：v合=m/s，故d正确，abc错误故选：d【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住分运动与合运动具有等时性，结合运动学公式灵活求解8关于物体的惯性，下列说法中正确的是( )a运动速度大的物体不能很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大b静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故c乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球惯性小d在宇宙飞船中的物体不存在惯性【考点】惯性【分析】一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，质量越大、惯性越大；惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的【解答】解：a、影响惯性大小的是质量，惯性大小与速度大小无关，故a错误；b、静止的火车启动时，速度变化慢，是由于惯性大，惯性大是由于质量大，故b错误；c、乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球质量小，惯性小，故c正确；d、惯性是物体本身的一种基本属性，其大小只与质量有关，有质量就有惯性，在宇宙飞船中的物体有质量，故有惯性，故d错误；故选c【点评】需要注意的是：物体的惯性的大小只与质量有关，与其他都无关而经常出错的是认为惯性与物体的速度有关9如图所示，a、b两物块的质量分别为m和2m，静止叠放在光滑水平地面上现对b施加一水平拉力f，a、b两物体一起向右做匀加速直线运动则a对b的作用力的大小为( )abcdf【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力【专题】应用题；定量思想；方程法；牛顿运动定律综合专题【分析】a、b一起加速运动，对系统由牛顿第二定律求出加速度，然后对a由牛顿第二定律求出作用力【解答】解：由牛顿第二定律，对a、b系统有：f=（m+2m）a，对a：f=ma，解得：f=，故a正确；故选：a【点评】本题考查了求作用力大小，应用牛顿第二定律可以解题，解题时注意整体法与隔离法的应用10关于匀速圆周运动，下列说法正确的是( )a匀速圆周运动就是匀速运动b匀速圆周运动的加速度是恒定不变的c匀速圆周运动的物体处于平衡状态d匀速圆周运动是一种变加速运动【考点】向心加速度；线速度、角速度和周期、转速【专题】匀速圆周运动专题【分析】匀速圆周运动速度大小不变，方向变化，是变速运动加速度方向始终指向圆心，加速度是变化的，是变加速运动向心力方向始终指向圆心，是变化的【解答】解：a、匀速圆周运动速度大小不变，方向变化，速度是变化的，是变速运动，故a错误 b、匀速圆周运动加速度始终指向圆心，方向时刻在变化，加速度是变化的，故b错误 c、匀速圆周运动受的力是向心力，指向圆心，方向时刻在变化，处于不平衡状态故c错误 d、匀速圆周运动是变加速运动故d正确故选：d【点评】矢量由大小和方向才能确定的物理量，所以当矢量大小变化、方向变化或大小方向同时变化时，矢量都是变化的11“神舟”九号飞船于2012年6月16日发射升空，如图所示，在“神舟”九号靠近轨道沿曲线从m点到n点的飞行过程中，速度逐渐增大在此过程中“神舟”九号所受合力的方向可能是( )abcd【考点】物体做曲线运动的条件【专题】物体做曲线运动条件专题【分析】“神舟九号”的运动为曲线运动，故在半径方向上合力不为零且是指向圆心的；又是做减速运动，故在切线上合力不为零且与瞬时速度的方向相反，分析这两个力的合力，即可看出那个图象是正确的【解答】解：“神舟九号”在飞行过程中，沿曲线从m点向n点飞行的过程中，做曲线运动，必有力提供向心力，向心力是指向圆心的；“神舟九号”飞行过程中加速，所以沿切向方向有与速度相同的力；故向心力和切线力与速度的方向的夹角要小于90故acd错误，b正确故选：b【点评】解决此题关键是要沿半径方向上和切线方向分析“神舟九号”的受力情况，“神舟九号”受到指向圆心的力的合力使“神舟九号”做曲线运动，在切线方向的分力使“神舟九号”减速，知道了这两个分力的方向，也就可以判断合力的方向了12如图所示，细线的一端固定于倾角为45的光滑楔形滑块a的顶端p处，细线的另一端拴一质量为m的小球当楔形滑块加速度情况怎样时，小球对楔形滑块的压力恰好等于零( )a加速度方向向左，大小为gtan45b加速度方向向右，大小为gtan45c加速度方向向左，大小为gsin45d加速度方向向右，大小为gsin45【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】对小球受力分析，根据牛顿第二定律求解计算【解答】解：对小球受力分析，如图：根据牛顿第二定律：mgtan45=maa=gtan45，方向向左；故选：a【点评】解决本题的关键知道此时是小球脱离斜面时的临界情况，结合牛顿第二定律进行求解，不难13从高度为h处以水平速度v0抛出一个物体（不计空气阻力），要使该物体的落地速度与水平方向的夹角较大，则h与v0的取值应为下列四组中的哪一组 ( )ah=40 m，v0=30 m/sbh=40 m，v0=10 m/sch=50 m，v0=30 m/sdh=50 m，v0=10 m/s【考点】平抛运动【专题】定量思想；合成分解法；平抛运动专题【分析】物体做平抛运动，我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解，两个方向上运动的时间相同【解答】解：根据平抛运动的规律可知，物体在水平方向上匀速直线运动：vx=v0，竖直方向上的速度：vy=落地时速度方向与水平方向的夹角正切为：tan=所以h越大，初速度v0越小，物体落地的速度方向与水平方向的夹角越大，故d正确故选：d【点评】本题就是对平抛运动规律的考查，平抛运动可以分解为在水平方向上的匀速直线运动，和竖直方向上的自由落体运动来求解14一根长为l的细线上端固定，另一端连接一小球，现设法使小球在水平面内做匀速圆周运动，则小球运动的周期t与细线和竖直直线之间的夹角的关系是( )a角越小，周期t越长b角越小，周期t越短c周期t的长短与角的大小无关d条件不足，无法确定【考点】向心力；线速度、角速度和周期、转速【专题】匀速圆周运动专题【分析】小球做匀速圆周运动合外力提供向心力，对小球进行受力分析，根据几何关系求出合外力，再根据向心力公式求解线速度，根据线速度和周期的关系求解周期【解答】解：小球在水平面内做匀速圆周运动，对小球受力分析，如图小球受重力、和绳子的拉力，合力提供向心力，根据几何关系可知：f向=mgtan，根据向心力公式得：f向=m，周期t=可知，角越小，周期t越长，角越大，周期t越短故选：a【点评】本题是圆锥摆问题，关键是分析受力情况，确定向心力的来源要注意小球圆周运动的半径不等于绳长15如图所示，物体在水平传送带上随传送带一起（即相对传送带静止）向右运动，则( )a传送带匀速运动时，物体受水平向右摩擦力作用b传送带加速运动时，物体受水平向左摩擦力作用c传送带减速运动时，物体受水平向右摩擦力作用d以上三种情况都不对【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】物体和传送带一起运动，那么物体和传送带一定有共同的加速度，根据传送带的运动的情况，从而可以确定物体的受力的情况【解答】解：a、传送带向右做匀速运动时，物体和传送带之间没有相对运动的趋势，所以物体不受摩擦力作用，所以a错误b、传送带向右做匀加速运动时，物体在传送带上需要有向右的加速度，所以物体必定要受到向右的摩擦力，所以b错误c、传送带向右做匀减速运动时，物体在传送带上需要有向左的加速度，所以物体必定要受到向左的摩擦力，c错误d、由以上的分析可知，所以d正确故选：d【点评】物体一起运动说明它们由共同的加速度，根据牛顿第二定律可以判断物体受到的摩擦力的方向16一个质量为2kg的物体，放在光滑水平面上，受到两个水平方向的大小为5n和7n的共点力作用，则物体的加速度可能是( )a1m/s2b4/s2c7m/s2d10m/s2【考点】牛顿第二定律；力的合成【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】根据牛顿第二定律可知加速度的大小取决于物体所受合力的大小，而水平方向的两个力可以不一定在同一条直线上，所以二力的夹角在0到180之间，合力在2n到12n之间【解答】解：水平方向的两个力可以不一定在同一条直线上，所以二力的夹角在0到180之间，合力在2n到12n之间由牛顿第二定律得：f=ma解得：加速度在1m/s2到6m/s2之间，故ab正确故选：ab【点评】注意：受到两个水平方向的力这句话，容易错误的理解为两个力在同一条直线上17如图，电梯内重为10n的物体悬挂在弹簧测力计上某时刻，乘客观察到测力计示数变为8n，则电梯可能( )a匀加速向上运动b匀减速向上运动c匀加速向下运动d匀减速向下运动【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】对物体受力分析，受重力和拉力，结合牛顿第二定律，判断出加速度的方向；然后判断电梯和乘客的超、失重情况【解答】解：由题意乘客观察到测力计示数变为8n，小于物体的重力，所以知物体失重，具有向下的加速度，运动状态可能是匀减速向上运动或匀加速向下运动故选：bc【点评】本题关键是对物体受力分析，根据牛顿第二定律判断出小球的加速度方向，由于小球和电梯相对静止，从而得到电梯的加速度，最后判断电梯的超、失重情况18质量均为m的a、b两个小球之间系一个质量不计的弹簧，放在光滑的台面上a紧靠墙壁，如图所示，今用恒力f将b球向左挤压弹簧，达到平衡时，突然将力撤去，此瞬间( )aa球的加速度为ba球的加速度为零cb球的加速度为db球的加速度为【考点】牛顿第二定律；胡克定律【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】先分析将力f撤去前弹簧的弹力大小，再分析将力f撤去的瞬间两球所受的合力，根据牛顿第二定律求解加速度【解答】解：力f撤去前弹簧的弹力大小为f将力f撤去的瞬间，弹簧的弹力没有变化，则a的受力情况没有变化，合力为零，b的合力大小等于f，根据牛顿第二定律得到a球的加速度为零，b球的加速度为a= 故选：bd【点评】瞬时问题是牛顿定律应用典型的问题，一般先分析状态变化前弹簧的弹力，再研究状态变化瞬间物体的受力情况，求解加速度，要抓住弹簧的弹力不能突变的特点19用一轻绳将小球p系于光滑墙壁上的o点，在墙壁和球p之间夹有一矩形物块q，如图所示p、q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是( )aq受到3个力bp物体受4个力c若绳子变短，q受到的静摩擦力将增大d若绳子变长，绳子的拉力将变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况对q，由平衡条件分析绳子变短时，q受到的静摩擦力如何变化对p，由平衡条件研究绳子变长时，绳子的拉力如何变化【解答】解：a、q受到重力、墙壁的弹力、p的压力和静摩擦力，共4个力作用故a错误b、p受到重力、q的支持力和静摩擦力，绳子的拉力，共4个力作用故b正确c、q受到的静摩擦力竖直向上，与其重力平衡，与绳子长度无关，所以若绳子变短，q受到的静摩擦力不变故c错误d、设绳子与竖直方向的夹角为，p的重力为g，绳子的拉力大小为f，则由平衡条件得：g=fcos，若绳子变长，变小，cos变大，则f变小故d正确故选bd【点评】为了防止多力或少力，一般按重力、弹力和摩擦力的顺序分析物体的受力情况20如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球a和b紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则( )a球a的角速度一定小于球b的角速度b球a的线速度一定大于球b的线速度c球a的运动周期一定小于球b的运动周期d球a对筒壁的压力等于球b对筒壁的压力【考点】向心力【专题】匀速圆周运动专题【分析】小球受重力和支持力，靠重力和支持力的合力提供圆周运动的向心力，根据f合=ma=m比较线速度、角速度、周期的大小【解答】解：d、对任一小球受力分析，受重力和支持力，如图：由重力与支持力的合力提供向心力，则根据牛顿第二定律，有：f=mgtan，所以球a对筒壁的压力等于球b对筒壁的压力故d正确；a、b、c、f=m=m2r=m（）2r；则得：v=，=，t=2；因为a球的转动半径r较大，则有：vavb，ab，tatb故a、b正确，c错误故选：abd【点评】解决本题的关键知道小球做匀速圆周运动，靠重力和支持力的合力提供向心力；会通过f合=ma=m=m2r=m（）2r比较线速度、角速度的大小二、解答题（共6小题，满分40分）21在研究物体的“加速度、力和质量”三个物理量的关系时，这种研究物质问题的科学方法是控制变量法【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题；定性思想；控制变量法；牛顿运动定律综合专题【分析】研究一个物理量与另外两个物理量之间的关系，需控制一个物理量不变，研究另外两个量的关系，该方法为控制变量法【解答】解：在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，由于变量较多，因此采用了“控制变量法”进行研究，分别控制一个物理量不变，看另外两个物理量之间的关系故答案为：控制变量法【点评】在学习物理过程中掌握各种研究问题的方法是很重要的，要了解各种方法在物理中的应用22研究外力一定时加速度与质量成反比例的结论时，下列说法中正确的是( )a平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上b每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力c实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源d应使小车和砝码的总质量远大于悬挂的砂和小桶的总质量【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题；定性思想；实验分析法；牛顿运动定律综合专题【分析】根据实验的原理以及操作中的注意事项逐项分析，得出正确的答案注意改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力，平衡摩擦力时，不能挂装有砂的小桶【解答】解：a、平衡摩擦力时，轻推小车，让小车拖着纸带在木板上做匀速直线运动即可，不能将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上，故a错误b、改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力，故b错误c、实验时，先接通电源，再释放小车，故c错误d、为了保证砂和小桶的总重力表示细线的拉力，应使小车和砝码总质量远大于砂和小桶的总质量，故d正确故选：d【点评】我们要从实验原理入手，去记忆实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等23某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、1、2、3、4，量得x1=6.04cm，x2=6.43cm，x3=6.81cm，x4=7.20cm，则小车的加速度为0.385m/s2（计算结果要求保留三位有效数字）【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题；定量思想；方程法；牛顿运动定律综合专题【分析】应用匀变速运动的推论x=at2可以求出物体的加速度【解答】解：电磁打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50hz时，它每隔0.02s打一次点从比较清晰的点起，每五个打印点取一个作为计数点，故每两个计数点的时间间隔t=0.1s根据题意，由逐差法得：a=m/s2=0.385m/s2故答案为：0.385【点评】本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力24本实验中，某同学测得小车的加速度a和拉力f的数据如表所示：（小车质量保持不变）f/n0.200.300.400.500.60a/ms20.100.200.280.400.52（1）根据表中的数据在坐标图上作出af图象（2）图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角太小【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题【分析】（1）应用描点法作图，根据实验数据在坐标系中描出对应的点，然后作出af图象（2）实验时要平衡摩擦力，如果平衡摩擦力不够，则图象在f轴上截距不为零，如果过平衡摩擦力，则图象在a轴上截距不为零【解答】解：（1）应用描点法作图，先根据表中实验数据在坐标系内描出对应点，然后根据各点作出af图象，图象如图所示（2）由af图象可知，图线不过原点，在横轴上有截距；这表明在拉力大到一定程度时，小车才开始运动，这可能是在实验前没有平衡小车受到的摩擦力，或平衡摩擦力时，木板垫起的倾角太小，平衡摩擦力不够造成的故答案为：（1）图象如图所示；（2）没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时木板倾角太小【点评】探究加速度与力、质量的关系实验时，要平衡小车受到的摩擦力，不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力，小车受到的合力不等于钩码