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15清单管理30 优秀作文赏析一、体验（情景活动，亲历感悟）(2006年全国卷)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟。牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。优秀作文赏析做真正的自我 2006年河南考生即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，但挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂；即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，但挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱；即使岁月的樊篱挡住你坚强的身躯，但挡不住你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈平的水中离骚。五斗诗魂采菊东篱下，悠然见南山。流云伴着坎坷，来到美丽的桃花源；风雨带着憧憬，来到清幽的山涧；万丈红光透过云雾，照射在晋代的山乡小巷做真正的自我，不为五斗米折腰，你放弃了污浊尘世和荣华富贵，只为做真正的自我，远离勾心斗角的官场。江岸边，菊花旁，你陶然其间，这是飘逸洒脱，这是自由不羁。快哉！做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂。零丁绝唱人生自古谁无死，留取丹心照汗青。故国河山沦陷的无限愤慨与悲怆，昔日繁华的宫殿早已化为断壁残垣，你像那天边孤独的云无处着落。河山万里依然故我，你低头回望，满眼是百姓流离，尸骨遍野，无限感伤涌上心头。但你做真正的自我，宁死不降，一行热泪洒江天，成为零丁洋中的千古绝唱。壮哉！做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱。水中离骚举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。记忆顺着汨罗江，流过春秋，越过战国，当秦攻破郢都的那一刻，你悲愤至极，在叹息中，在号哭中，在悲痛中，你虽背负太多的无奈与辛酸，但却做真正的自我，用生命表达你对祖国的忠贞与高洁的品行。悲哉！做真正的自我，那是屈平的水中离骚。一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！一江春水一曲悲歌，做真正的自我，满载大江与汪洋，那是文天祥的零丁绝唱！一页历史一面镜子，做真正的自我，昭示理性与忠贞，那是屈平的水中离骚！点评：这篇考场作文的精彩之处主要有三：一是构思精巧，借助陶渊明等三位历史名人的行为来诠释文章主旨；二是语言精美，开篇及结尾部分精彩的排比，使全文神采飞扬；三是结构清晰，先总说，主体部分以小标题的形式分述，收篇处呼应开头，思路清晰而严谨。二、交流（观点碰撞，启思激趣）1.（同桌、小组、组间）交流展示2.我的问题与建议【教师点拔】注重审题，写好亮点。三、探究（合作探究，清单突破）探究主题1直击考场（某省）2014年高考作文评分细则（选录）（一）评分原则（二）题目特点和评分总体要求（三）基础等级评分（四）发展等级评分探究主题2高考优秀作文赏析（一）全国高考优秀作文赏析（2008年全国高考作文题）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其它老鹰也跟过来了。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。老鹰哲学 云南考生南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。老鹰哲学之一：看清事实看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收！其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生!司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗？所以，我们需要看清事实。看清事实是一种智慧。老鹰哲学之二：引而不发老鹰没有因游客的出现而放弃狩猎，它在等待机会，游人走了，它的机会便来了，最终它成功了！战争中的“诱敌深入”不也正是这样吗？我们经受住小的诱惑，是为了垂钓更大的猎物，让更多的敌人进入我们的包围圈，一举将它们歼灭!现实生活中不也这样吗？我们一直在等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去。这不也是一种智慧吗？很多时候，我们同样需要引而不发！老鹰哲学之三：坚持不懈老鹰没有因游客的出现而放弃了这次捕食，它坚持了下来，最终得到了自己想要的结果。人难道就不是这样吗？苏武牧羊十几载，最终回到了祖国的怀抱，这是他的坚持不懈；海伦凯勒双目失明，她没有放弃，与各种不利因素作斗争，最终因假如给我三天光明而成为残疾人心目中的偶像，这是她的坚持不懈；孙子膑脚，兵法修列；文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，这些都是他们的坚持不懈；八年抗战，我们最终取得了胜利，这也是坚持不懈伟人尚且如此，我们平凡人难道不应该这样吗？坚持不懈是一种智慧！这便是老鹰的哲学!有了它，老鹰得以捍卫自己的领空，称霸一方，无人匹敌！学习老鹰的哲学，我们便能驾驭着老鹰的智慧，长出一双坚强的翅膀，以一双锐利的双眼，自由搏击于长空！【赏析】这是一篇典型的议论文。由材料中的故事引发出对鹰的认识与思考，很自然的提出“老鹰哲学”这一观点，并把它分解为三个小标题：看清事实、引而不发、坚持不懈。全文和每个标题都采用了总分总的结构形式，用了大量翔实的材料来支撑自己的观点部分，做到了论据充分，说理透辟。语言朴实无华，虽没有过多的修饰，但材料准确到位，如为了证明“引而不发”时，用股票上涨到高价位后抛售的例子来说明，解释形象生动。另外，拟人、排比、反问、对比等修辞的使用，也使文章增色不少。2008年上海高考作文题：他们他们在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活 他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封 然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。 记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”“我们不和城里的孩子比爸爸”“北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。 虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 他们，终将会成为我们。 【赏析】这篇满分作文有五大优点，首先，作文将民工子女的生存状态很真实地描绘出来，从农村到城市经历的不自然、不适应，再到他们心态的逐渐成熟，让人感受到一个真实存在的群体；其次，作文的文字很流畅，可以看出考生具有一定的阅读积累，但是并无炫耀，恰如其分地表现了自己的情感和视野，文字和主题很匹配；第三，总体上看作文表达了作者对同龄人的同情、关注和企盼，言为心声，也正是作文题目要求的体现；第四，这篇文章的描写非常细腻，“小小的手指怎么也数不清写字楼的层数”；最后，文章关键还写出农民工子女的变化,“他们，终将会成为我们”，考生没有一味抱怨，写出了变化和希望。 2011年江苏高考作文题：拒绝平庸以拒绝平庸为题，不避平凡，不可平庸，为人不可平庸，平庸便无创造，无发展，无上进。处世不可平庸，因此，要有原则，有鉴识，有坚守。不少于800字，除诗歌外文体不限。拒绝平庸不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”、“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。不由又想起一群人，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在，叫做“蚁族”；他们的住所，叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角，当学过的知识没有用武之地丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁。要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，先必有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人只是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”的诋毁，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有“香如故”。“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志，俯视那有着优厚境况的燕雀，我坚信：终有一天，能“扶摇而上九万里”，“朝游北海暮苍梧”，携长风，浩荡而去。相信“风沙渡”的主人不会是一个平庸的、世俗的商人吧？如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌？我必去“风沙渡”。酒菜已不重要。小酌后，与老板相视而笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？拒绝平庸，世界有你而精彩。【赏析】“风沙渡”是江苏宜兴宜兴阳羡路上的一家小吃店。2011年6月红遍全国，风沙渡，也成了考生的圣地。这都要归功于一篇今年江苏高考的满分作文拒绝平庸。考生名王希，被北大录取。立意不俗。以店名的超越平庸写起，构思新颖。文采更不俗。二、三百字中明用和化用了辛弃疾、杜甫、曹雪芹、陆游、司马迁、庄子、李白的精华词句，流畅明快，高屋建瓴，不见斧凿痕迹。2013年新课标全国卷II卷（同学关系）高考满分作文淡抹了年华17岁以前的我，想哭就大声地哭，想笑就大声地笑，真是不知愁滋味。那时的我，敢这么说，还不懂得什么叫做忧伤。周围有很多好同学，可以让我不开心的时候随意“打骂”以消心头之气，可她们的脸上却依然绽放着最美丽的微笑，无论我怎么任性、怎么胡闹，她们都会最大限度地包容我，也许她们会因为我过分的蛮横而生气，没关系，她们第二天照样会和我继续疯玩打闹，然后再继续忍受我的“无理取闹”。所有的东西都是在远去之后才想转身再重复一遍来路。在一家杂货的遇到小学时的同桌，其实，我一眼便认出了她，只是名字记不得，模样不如从前，路边疾驰的卡车掀起满地灰尘，我低头绕开，转身装作不曾认识。远隔人海我回望，发现她望了我一眼，两人默默地背道而驰。原来她也当我是个陌生人。时间是最无情的刻刀雕刻着我们岁月的流逝，却不允许你做任何的缅怀。无聊时，经常翻着手机通讯录里滚动的同学的名字。内心总会有一瞬间的冲动，想按下绿色的电话图标键，但最终还是迟疑地把手僵持在半空。手机却突然响起，屏幕上显示着熟悉又陌生的名字，我又惊又喜。你说：“我想打耳洞已经很久了，你到底什么时候陪我去啊！不知道要和最好的同学一起打吗？我等你很久了！”“白痴啊！你着什么急？马上放暑假了啊！到时候一起去。”这是我们曾经有过的默契，我相信它还在，所以我非常喜欢这句话：“当过尽了千帆，你还在我身边。还有什么好奢望的美好呢？”我又想，有些东西是没那么容易就被时间打败。比如我们在不同的地方看同一部电视剧，当看见女主角离开男主角时，你发短信跟我说：“有些人我们不能拥有，却终究要学着放手，但有一些人，你打也好骂也好，他永远不会离开”。我知道你是在告诉我你一直都在。我们心里都很青春，成长就是这样，痛并快乐着。我们不得不接受生活带给我们一切伤害，然后我们才能无所畏惧的长大。淡抹的年华，清新怡人。让我们的美好年华刻进这永久的同学关系中，走在岁月的光影里，照亮我们彼此的前程吧！高考作文满分作文点评：1.新颖的角度。文章以“淡抹了年华”为标题，意在告诉我们，良好的同学关系即使被时间淘洗，也不会被人遗忘，留给我们的都会是清晰美好的回忆。2.唯美的抒情。文章以散文化的语言，唯美的抒情，给读者呈现了“我”映象中“淡抹了年华”的清新怡人，而不是悲伤的调子，把良好的同学关系的回忆变成了一篇唯美的诗歌，读给我们听，让我们体会同学之间的关系多么值得珍重啊！ 3.巧妙的构思。文章紧紧围绕散文“形散神聚”的特点来行文，但又不拘于此，考生是善于在关节点处语出惊人，如“所有的东西都是在远处之后才想转身再重复一遍来路”，不仅在结构上承上启下，在内容上，也点破了散文的“神”。（二）2014贵州优秀作文赏析（给野生动物喂食）（记叙文赏析）走在独立的路上即使一个人，也要勇敢走下去。题记过去我站在黑夜中巨大的操场上，四周没有人用呼吸搅动空气。黑压压的天空似乎全部压在我一个人身上，风都是黑的，吹着我一个人。我一个人，怎么办？为什么？为什么没有人陪伴？为什么没有人依赖？惶恐、不安、惊讶，一起涌上心头。为什么总是没有人陪我、帮助我？我想要依赖，依赖一个人帮我打理生活中的事，依赖一个人带我穿越人海。甚至，我希望出现那么一个人，能带我走完整个人生。有人可依赖的生活于我而言是安逸的，不用我每天去思考、打算。而渐渐地，懒惰与迷茫占领了大脑，生活中那个依赖的人消失了，自己便空余一副躯壳，一事无成，这样的思考让我痛苦，甚至开始恐惧如果真的发生了，我会变成什么样的人。我必须开始思考，终止迷茫。现在我站在黑夜中巨大的操场上，四下无人用呼吸来打扰我，轻盈的空气中弥漫着青草的香气，夜空中的星星在向我招手，这最美好的时刻属于我自己，我一个人。那是在我迷茫甚至心灰意冷时，我才要决定，我要勇敢站起来，学会独立，学会自己亲手打理自己的一切事务。一个人看书，一个人学习，一个人思考，一个人奔跑。我开始喜欢一切靠自己努力而成功的故事，那一个个独立而又坚强的心灵一遍遍震撼着我。乔帮主，改变世界的人；赫本，独立而又美丽的女性；赵普，一路都用自己那双手为自己争得成功的主持人我开始向他们学习，做一个自立并且自强的小孩。在我学着独立的路上，痛苦是必然，孤独是必须，勇敢战胜心魔是必定。它们都使我愈发强大。我开始变得越来越清楚自己的位置，越来越明确自己的目标，在我看清生活的铜墙铁壁之后，我依然相信，依靠独立而自强的自己，我可以为自己建起一座座坚固的城堡，去保护想要保护的东西。未来我站在黑夜中无人的操场上，一个人思考着，明天或阴或晴，即使我还是一个人，也要一直坚定地走这条叫作独立的路。【点评】文章没有采用高中生常用的直接议论或抒情的写作手段，独辟蹊径构想了“过去”、“现在”、“未来”三段内心独白，细腻、生动、真实地书写了一段成长的心理轨迹。成长即是摆脱依赖走向独立。在这一过程中必然要经历困惑、不安甚至恐惧，一旦摆脱了迷惘，收获的就是自信和刚强。（陈悦）备注：作文选自贵州教育出版社2014年贵州高考优秀作文赏析，“点评”有删改。当爱泛滥成灾致亲爱的妈妈亲爱的妈妈：一个学期未见，此刻，我很认真地告诉您，这个高三，我是幸福的。三年来的点滴，我更加肯定了自己当初选择离开家独自求学的决定。我明白那时您的不舍，而此时，那个无知的女孩，正渐渐成熟。妈妈，每个晚自习后穿梭在那接送孩子的父母中，我很骄傲；妈妈，每个周末我自己下厨填饱肚子时，我很自豪；妈妈，每次我学着您的口气与卖家谈论价格时，我很得意。这些，都是难以言喻倍感成就的瞬间。中国式父母，溺爱成灾，我们是一群温室里的花朵，渴望着玻璃房外的阳光雨露。当爱泛滥成灾，北大学生竟不会穿衣吃饭；当爱泛滥成灾，接送孩子竟成了攀比的新途径！我嗤之一笑，回想起三年前饭桌上，您不住地给我夹菜，其实我自己真的可以。我向往破茧成蝶那一秒伸展翅膀的力量，那凤凰浴血后重生的伟大。而当爱泛滥成灾，我们连生存都不知为何物。譬如野生动物，若享受惯了别人的喂食，又怎能在杀机重重的森林觅食生存？虎爸狼妈是明智的，儿子先天体质弱，虎爸偏要让他磨砺出来。求生的本能，是苦难造就的辉煌。我果断地拒绝了您无微不至的关爱，才明白在社会上与人打交道的不易，才明白不带伞被淋湿的难受及洗衣做饭的奥妙。妈妈，三年没有给我端水送饭的日子，您是否也轻松了不少？而我，也就这般长高长大。爱，无须泛滥成灾。我怀念这三年来与您相隔千里的每一个瞬间。夜深了，只有孤灯相伴，您的号码在屏幕上闪烁，那头，您的语气，温柔而不失霸道，让我记得这个记得那个，我没有打断这在电话中重复了好多遍的唠叨，久违，更显温情。高考前，我阻止了您要陪考的决定，第二天，便收到了您托人带来的饭菜，每一口，都让我回味，您尊重了我的选择，直到考试前夕，才小心翼翼地发来短信。我的妈妈，这些，更让我感动，更让我幸福。没有泛滥的爱，却如静水的湖面，撩拨的波纹，那么细又那么长。湖面本静，因风皱面。山峰青翠，因雪白头。您为我走过青丝，走到暮雪，话语，说了一遍又一遍。我是幸福的。这三年，没有成灾的爱，更让我想念此刻在家中等我的您。溺爱，淹没了多少活力。你我之间，爱，只需一点，爱，无须泛滥成灾。恋您的女儿【点评】这篇高考作文采用了书信体的形式，以一个独自离家在外求学的女儿的角色，与妈妈在信中倾心交流，文字娓娓道来，真切感人。在信中，女儿述说着自己独立生活、学习中的点点滴滴：不要接送，自己做饭，自己购物，拒绝陪考是小事，也是成长和锻炼的每一个瞬间，相信作者是有这样的亲身体验，所以写来分外真实可感。作者在信中感慨“中国式父母”的溺爱成灾，抒发自己冲破温室后的收获与成就感。文章紧扣材料，并与当前社会上“爱泛滥成灾”的各种现象相联系，从自身写起又不局限于自身，具有了开阔的视野和较深的思路。呼唤独立并感恩母爱，这封信写出了道理，也写出了亲情，这是它的成功之处。（唐江）备注：作文选自贵州教育出版社2014年贵州高考优秀作文赏析蔷薇处处开阳光雨水，浓如颜料；月色星辉，淡似墨迹。扎根于片片贫瘠之上，淋风沐雨，吐芽抽蕊，以纤细之身躯汲取地表下缕缕甘甜，绽放盈天漫地的馥郁芬芳，沁心益脾，蔷薇处处开。白驹越隙过千年，往事如烟话沧桑。威风凛凛抗金兵，精忠报国乃岳飞。岳母不因岳飞为独子而娇纵溺爱，在岳飞背上刺下“精忠报国”四字，使岳飞于风雨中铸就铿锵男儿铮铮铁骨；王羲之，一代书圣，对其子无半分宠溺，任其双手握杆磨出层层血泡，最终叱咤书法界，其书不弱其父；孟母三迁，对孟子以严母之心笃教培育，让孟子在芳邻熏陶下宵衣旰食，终造就儒学上的一座丰碑。他们扎根于地底，靠一己之力汲取抽芽，无温室的和煦微风，摇曳于风雨飘摇之中，用尽全力，生存绽放，生命之蔷薇在贫瘠之上处处芬芳。顺手撩拨古今弦，浮沉看今朝风云。我炎黄子孙，本应如雄鹰，主宰蓝天，却有多少华夏传人在父母之溺爱中折翅泯性，绝缘蓝天。大爱无言，请打开温室之门，龙之传人不应在温室舒适中忘却祖先传承，而应破风雨，战霜雪，挺我中华贫瘠土地上的蔷薇之躯，溢神州之芬芳。壮哉！我华夏儿女，破风斩雨，开一片繁花似锦！壮哉！我炎黄子孙，铁骨铮铮，战一场天地动容！壮哉！我青春儿女，独立自强，漫一次千古流芳！绽放！青春之蔷薇，迎风浴雨，于神州处处绚丽。试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘。雄鹰腾飞，海燕搏击，蔷薇怒放，皆迎于风雨之下，以自己的脊梁，去书写历史的神话，去创造天地间的传奇。恰如平静的湖面荡起一丝涟漪，恰如静谧的夜空滑过一颗流星，恰如杂乱的荆棘长出一株小草，只有历经风雨，独立自强，才能造就人生芬芳。泰戈尔曾说：“只有历经地狱的磨难才能拥有造就天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。”离开温室的甜蜜，放弃“衣来伸手，饭来张口”的惬意，挺直中华的脊梁，不做等待食物的圈养动物，迎战风雨，化作一株铿锵独立的蔷薇，淋风沐雨，绽放自己的芬芳。即使折翅断臂，荆棘丛生，也要以青春为马，独立为鞭，踏一场天地繁华！即使淋风沐雨，霜凝雪压，也要以青春为地，独立为日，开一场天地芬芳！冀吾辈秉独立之精神，昌铿锵之青春，以冲决历史之桎梏，动荡岁月之积淀。挺中华之脊梁，展华夏之雄风，创十三亿人之家园梦！蔷薇处处开，铿锵铮铮！沐风浴雨，馥郁芬芳！【点评】这篇考场作文纵横恣肆，气魄千钧，是它最突出的优点。作者以蔷薇花开为喻，提炼出蔷薇扎根贫瘠，淋风沐雨，仍能绽放芬芳的精神品质。观往昔历史，写岳母刺字，王羲之培养其子，孟母三迁的成功；看当今现状，写父母溺爱，折翅泯性，安居温室的失败。对蔷薇精神的渲染，对泰戈尔诗句的引用，及大量排比句的运用，都强化了文章那种气势磅礴的强大感染力。备注：作文选自贵州教育出版社2014年贵州高考优秀作文赏析一头野猪的自述我是一头野猪。但，有名无实。低矮的灌木林曾经是我的天堂，我在那里尽情地撕咬我的战利品。如果你见过吸血鬼的话，就该知道我那牙齿长什么样，说出来都吓我一跳。“你见过野猪吗？”有一天，我突然开口对主人家那头顶三根毛的孩儿说道。出乎意料，这三毛胆子真不小。非但没把猪饲料倒在我身上，还贼嘻嘻地笑话我：“难不成你见过？”“废话！”自此，我打开我的话匣子，将我来到三毛家前的春风得意细数了个遍。我将梦里撕咬的战利品，我那吸血鬼般的牙齿，帅气又粗糙的毛发，健步如飞的脚步，还有那茂密而有泥土芳香的灌木丛，全部杂七杂八地抖搂出来。我的口若悬河起了作用，三毛那小子眼里荡漾着春天般的自由。于是，三毛决定带我去找回自由，找那只传说中的野猪我。但前提是三毛如何摆脱主人带我私奔，放牛容易，放猪难，放掉全家人换我更是难上加难。在一个万籁俱静的午后，三毛急匆匆打开木栅，将我踢了出来，“跟我走”。我呼吸到的不再是圈养的粪臭味，我看到的不再是黑漆漆的泥土墙，我真真切切感到自由的味道，就在那一朵朵野花之间，在那低矮的灌木丛间，我仿佛看到了多年前的自己，属于自己的自己。我去找、去咬战利品时的快感就要来临了！我可以向全世界宣告，我就是一头野猪！名副其实！我的三毛，穿着那飘扬的衬衫引领我回去的方向。可是，我的迫不及待怎么逐渐犹豫了呢？我感到呼吸困难，气息不稳。脚底的小石子硌着我很疼，我竟然怀念泥土墙里软绵绵的秸秆。风刮着我的脸像抽打一样，为什么我如此疲惫？在奔向自由的过程中，为何我如此痛苦？我想要张开我那吸血鬼般的牙齿，撕咬挂在我脸上的灌木以及森林的枝条。我张开了嘴，却被一根带刺的枝条扎得满嘴是血。我终于明白，我早已不是当年那头意气风发的野猪。我默默望着三毛远去的潇洒的背影，回头走向了猪圈的方向。我想，猪饲料更加适合我，而战利品，是真正的野猪的。【点评】这是一篇优秀的小说体考场作文。以动物自述角度来写的文章在今年考卷中并不算少见，而本文的独到之处在于用笔的精当，简练有味，构思的精巧，出人意料，形成了一种绝佳的反讽效果。文章从野猪怀想过去野性的辉煌开始，朴实无华却有着令人忍俊不禁的幽默感：“说出来都吓我一跳”。这是故事的“起”。接下来的“承”，就是野猪“我”突然开口诉说对自由的向往，而主人的孩子三毛也被说动了。当一猪一人真的来到了森林，故事开始了“转”：“我的迫不及待怎么逐渐犹豫了呢？风刮着我的脸像抽打一样，为什么我如此疲惫？在奔向自由的过程中，为何我如此痛苦？”一连串的追问，写出过惯了家养日子的野猪此时内心世界的挣扎与矛盾。最后就是“合”了，小说结尾野猪转回了猪圈的方向，“我想，猪饲料更加适合我，而战利品，是真正的野猪的”，画龙点睛，写出了圈养与放养的本质区别，这也是点题之笔。作者用这种朴实而幽默，简练而含蓄的文风，将一只本有野性却被迫被圈养，以致最后失去自己的野性，想回归自然而不得的野猪的悲哀刻画得很成功。（唐江）备注：作文选自贵州教育出版社2014年贵州高考优秀作文赏析2014年贵州议论文赏析在爱的牵引下飞翔 爱，不是给予，而是指引前进的方向。 题记破茧的蛹 黑暗中，我在狭小而密闭的空间活动，经过一个冬季的孕育，我马上就要破开这厚重的茧，成为漂亮的蝴蝶翩翩起 我强忍着痛。在这厚茧中努力地翻滚着，突然，我被光灼伤，刺痛了我的双眼，一双大大的剪刀剪碎了茧“妈妈说，孩子，让我来帮你吧，没有我的帮助你会很痛苦的。”最后出蛹后的我因为翅膀还很软弱，始终都飞不起来。蓝天下的飞翔 站在浩瀚的天空下，我仰着头，呼吸着这清新的空气天空，我高呼，我要在湛蓝的天空下飞翔。我飞上天空，咦？怎么了?为什么飞不了? 我回头一看，一根长长的线拉着我，线的另一头握在妈妈的手里，妈妈焦急地说：“孩子，让我拉着你，没有我的牵引，你会遍体鳞伤。”我含着泪，看着浩瀚的天空，不，我不要，请让我自由飞翔。花朵的倾诉 温室里，一株花朵鲜艳地盛开着，在那里，有充足的光源和其他能量的来源，没有其他的花朵与它相争，它傲岸地生长着，也忧郁着。 终于，有一天，冰雹打破了这个温室，破坏了那里的良好环境。最终，离开温室的“我”因为不适应那些环境，最终也枯萎了 茧在帮助之下，虽说看到了亮光，但终究因为翅膀的无力而不能翩翩起舞；风筝在帮助之下，虽说可以飞上蓝天，却不能展翅高飞；花朵在帮助之下，虽说可以安全鲜艳地开放，但离开温室之后，却不能独占一方。 追其根源，这到底是为什么? 如此种种，也有许多例子，有的人喜欢动物，所以给它们喂食，长此以往，导致动物失去了觅食的能力。 所以说，爱不是给予，而是指引我们前进的方向。如果爱，就让我们在你的爱的牵引下飞翔。在爱的牵引下飞翔，铸就坚强的自己。 (点评) 文章用拟人的手法讲述了过度给予的关爱所带来的伤害，“爱不是给予”的主题呼之欲出，随即通过议论进一步将主题强化。结构完整，思路明晰。 文笔生动为文章增色不少，尤其是“破茧的蛹”、“蓝天下的飞翔”采用第一人称，情景性很强，心理活动细腻真实。遗憾的是作者没有将这种写法贯穿始终，“花朵的倾诉”变成了第三人称，破坏了文章表达的整体感。 (陈悦)备注：作文选自贵州教育出版社2014年贵州高考优秀作文赏析有一种爱叫作放手普天之下，有一种凌驾于道德之上的感情爱，有时令人温暖，而有时又令人惧怕。 题记 每一朵花都有盛开的理由，每一片落叶都有坠落的时候， 大自然的规律，一直周而复始循环着，其中，有一种爱着实令人不敢回头。一、父母之爱 一切的一切，爸妈都恨不得全部包办。铺好了路，你只需往前走，他们耗尽毕生精力与心血，只是为了给孩子们一个广阔明亮的未来，可是，我们需要属于自己的一片天空，我们终将长大，飞向远方。怀抱是个不能停留的地方，坚强也不是他们能给的肩膀。我们要学会独立、担当，从而成长，并不是他们一味地迁就、包办与帮助。爸爸、妈妈，请相信你们的孩子，我们会自己长大，我们需要独立，不再依赖。二、老师之爱 他们的青春终是花费在我们学生身上，只愿像园丁的他们不要让我们在温室里长大，只灌输知识，而不引导我们去实践，走出课堂的我们什么都干不了，徒有满腹诗书与理论。老师，相信我们，多留一点时间与空间，让我们自由地在知识的海洋里遨游，让我们去实践，亲自探索与发现，充分信任我们。我们要的不只是满满的符号与文字，我们想要走到操场，走到野外，去研究，去学习，从而进步。三、朋友之爱 谢谢你灿烂的笑容照亮我的天空，你把我放在心中。一路走来，陪我受过伤，在我最需要的时候伸出双手。我们谁都不能预料未来漫漫长路，我亲爱的朋友，我们一起笑过、闹过、散过、聚过，可离别是必然，你我无从逃避，只愿以后走向远方，结识更多的朋友，但不会忘记老朋友。我们还是要分别，不要担心什么“远了，淡了，便忘却了”，我们一生一世都是好朋友，哪怕岁月无情。 回首昨天，我们应当问心无愧；面对今天，我们应当百倍珍惜；展望明天，我们应当信心十足。愿人人携带满腔热情与沉甸甸的爱，加上信念与勇气，走向远方，大胆而理性地去爱。愿人人携带一缕爱的芳香，去弥漫世界每一个角落；愿人人懂得放开心中的爱，为他人与自己带来一片全新的天空。 (点评) 这篇文章层次清晰，观点鲜明，文笔真挚自然。开篇首先提出爱是很美好的，但有的爱却令人有负担。接下来，作者分别用“父母之爱”、“老师之爱”、“朋友之爱”作为三个小标题，分别展现了这一代孩子的心声：希望父母不要溺爱，要学会放手让自己独立；希望老师不要只灌输书本知识，要多让学生学会实践，独立思考；希望朋友不要担心离别，要勇敢面对未来的路。这三个部分所体现的思考是非常符合当前学生的心理现状的，因此显得真实可感。在此基础上，文章结尾呼唤“放手的爱”，也就水到渠成。 (唐江)备注：作文选自贵州教育出版社2014年贵州高考优秀作文赏析宠被困的一条龙“龙”和“宠”有何区别？答曰：龙可以自由飞翔，而宠，则是一条被困的龙。作为父母，没有人会不希望自己的孩子成为一条龙，高高在上，成绩斐然。望子成龙无可厚非，但父母又担心孩子的安危，于是给这条龙盖上一座房子遮蔽风雨，然后龙被困住，变成了“宠”。生生从人中龙凤变成了家里的“宠物”，被折了野性，断了双翅，这样，还叫人中之龙吗?这样的孩子，可成大器?某野生自然保护区的提示语禁止游客给野生动物喂食，因为动物一旦被经常喂食，易丧失其野性，丧失觅食能力，不利于生存。人们出于好心给动物喂食，却不知会害了它们。 太过宠溺非但不能让孩子成为人中龙凤，反而养出骄横无理之态。若家里人对待李天一稍微严格一些，狠下心来教育，便可避免此类恶行；抑或李刚对其子不那么宠溺，亦不会有“我爸是李刚”之事。玉不琢不成器，而子不教父之过，在我看来，人性皆善，但若在一个为所欲为的环境中长大，再有能耐的孩子都变“猥琐欲为”了，故而在此呼吁：保护要有度，过了变为宠。古代为何首代皇帝皆为圣贤?那是因为他们缺少庇护，要靠自身努力方为人上人，又为何皇帝子孙多为庸庸之辈?亦不过宠之一字罢了，在一个安逸的环境下长大，不知困境为何物之人，哪有多少魄力?常在温室下，很容易形成思维定式：不管任何困难皆有父母亲人帮忙解决。长此以往，依赖之心日益骄固，否则不会有“三十岁女博士让父母洗衣做饭三十年”这类高分低能之说。彼时有一个男孩，父亲让他将旧衣出卖，但一次次提高价格，从两美元到两千美元，这少年做到了，并在此后一生坚持这种信条。他的成就，至今无人超越，他的名字迈克尔乔丹。法国著名歌手艾莉婕出身于音乐世家，但父母对她严格要求，练琴终日达八小时，固有如今