七年级政治上册 2.1 适应新学习课件 教科版（道德与法治）.ppt

进入中学 杨亮与小学的好同学 好朋友分开了 不免有些失落 来的新班级 见到陌生的同学 杨亮感到有些手足无措 这几天 我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习 玩耍的情景 经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光 现在 面对新的班集体 与新同学接触 我却常常不知所措 现在 我能在新的班集体中找到像以前那样的好朋友吗 现在的杨亮跨越了陌生 阳光 自信的生活学习 杨亮 运用所学知识 将故事补充完整 如何跨越陌生 1 尽快走进新同学 2 尽快熟悉新老师 3 以主人的身份融入班集体 第二课昨天与今天 适应新学习 承担新角色 遵守新规则 新学习 适应 新学习 适应 1 通过昨天与今天的比较 了解中学学习的特点 2 学会提高自主学习 自我管理和自我控制的能力 同病相怜 敞开心扉诉困惑 中小学到底存在着哪些学习上的不同呢 小学中学课程的门数 各门课程的内容 学习任务 难度 老师的授课方式 作业 合作探究 合作探究明特点 中小学到底存在着哪些学习上的不同呢 小学中学课程的门数 各门课程的内容 学习任务 难度 老师的授课方式 作业 少 增多 简单 逐渐系统化和深化 较轻 变重 较小 加大 更多地指导和启发 直接传授 少 多 探究分享 1 课程门类增多 2 各门课程的内容逐渐系统化和深化 3 学习任务变重 难度加大 4 中学老师的授课方式更多的是指导和启发 1 中学与小学在学习上有哪些不同 特点 展示点评 林琳的烦恼 情景分析 1 林琳为何会出现这种情况 2 请你告诉林琳该怎么做 共同探寻新方法 图示展示 课程门类增多课程内容系统化 深化 学习任务变重 难度加大 授课方式更多地侧重于指导和启发 要求 要求 在学习上更加主动 认真和努力 调整自己的学习方法 培养自主学习的能力 2 我们怎样才能适应中学的学习 1 树立新的学习目标 2 在学习上更加主动 认真和努力 3 调整自己的学习方法 培养自主学习的能力 4 调整心态 增强信心 展示点评 适应新学习 中学与小学在学习上不同 特点 适应中学学习的办法 自信 愉快学习 总的来说 面对课程的调整 老师教学方法的变化 只要努力 同学们都可以适应 不必紧张 自信地 愉快地开始我们的学习吧 选择题1 进入中学的学习生活 下列做法正确的是 a 效仿别人熬夜学习b 只学习感兴趣科目c 科学安排学习时间d 一定死记课本知识2 上初中后 如果遇到老师的上课方法不适合自己时 最好的解决方法是 a 不听这位老师的课 另请家教学习b 放弃这一科 认真学习其他科目来弥补c 努力适应 找到适合自己的学习方法d 投诉这位老师 坚决要求其改变教学风格来适应自己 c c 随堂演练 3 中学生活与小学相比发生了很大变化 下列哪些方面说明了这种变化 课程的门类增多了 课程的内容逐渐系统和深化了 中学的老师比小学的老师勤奋 中学的老师授课方式不同于小学的老师a b c d d 随堂演练 4 进入七年级后 小红为自己制订了一个时间表 将在校和在家的时间进行合理安排 改变父母督促 提醒学习的习惯 而且他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书 小红的行为是 自主学习的表现 科学安排时间的表现 完全摆脱对父母依赖的表现 积极适应初中生活的表现a b c d c 随堂演练 5 进入初中后 李明的语文成绩越来越好 数学成绩却下降了 妈妈问他原因 他说语文老师讲课很有意思 他很喜欢 而数学老师的上课方式他不太喜欢 上课的时候就不想听 看自己喜欢的小说 作业应付 慢慢地对数学也没什么兴趣了 请问 1 李明的做法存在什么问题 2 如果李明这样继续下去 会有什么后果 3 如果你是李明的好朋友 你会建议李明怎样做 1 李明存在是问题是以对老师的喜欢与否来确定自己的学习喜好 没有适应初中和学习生活 2 李明这样发展下去 只可能导致有的学科成绩下滑 以至失去学习兴趣