河南省周口市扶沟县八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级（上）期中生物试卷一、填空题（每空1分，共15分）1珍稀植物一般是指由于_的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物2生物中从活的生物体内吸取营养的营养方式称为_3生物分类等级中最高级别是_其中_是最基本的分类单位4病毒结构简单，一般是由_和_构成的5_是生物多样性就地保护的主要场所6美国学者米勒通过实验验证了原始生命起源过程中由无机小分子转变为_是可能的7保存在地层中的古生物的遗迹，遗体和遗物叫做_8证明“爬行动物进化为鸟类”的新证据是1861年在德国发现的_9达尔文在_一书中明确提出了生物进化的_学说被恩格斯誉为“19世纪自然科学三大发现”之一10生物多样性包括了_、_和_二、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案字母标号填入下面表格内。每小题1分，共20分。）11下列哪类植物种类最多，分布最广？( )a藻类植物b苔藓植物c裸子植物d被子植物12关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是( )a藻类植物没有根、茎、叶的分化b苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水c苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代d苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物13下列对桃树和松树的区别的叙述中，错误的是( )a是否有种子b是否有果实c是否有子房壁d种子是否裸露14这类植物中有的味美可食，有的可供观赏，有的可入药，有的可做优良饲料今天的石油也是很久以前这类植物的遗体演变而来的，这类植物是( )a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物15下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是( )a腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门b软体动物身体表面有外套膜c环节动物身体分节，体表有角质层d节肢动物体表有坚韧的外骨骼16如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论，一人一个观点你认为下列哪种观点是正确的？( )a同学的观点b同学的观点c同学的观点d同学的观点17如图为2014年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型犰狳犰狳体温恒定，妊娠期为40120天，每胎产仔24只，在遇到危险时会缩成球形，犰狳在动物分类上属于( )a鸟类b两栖类c爬行类d哺乳类18下列关于哺乳动物的说法，错误的是( )a主要特征包括胎生和哺乳等b是动物界最高等的类群c有些可以生活在水中d哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境192014年西非埃博拉病毒疫情是自2014年2月开始爆发于西非的疫情，这次疫情爆发的感染及死亡人数都达到历史最高，并持续处于恶化状态中10月31日，世界卫生组织说，自从埃博拉疫情爆发以来，总计共有13567人感染，死者总数达到4992人近日，非洲治理促进会（agi）警告说，在塞拉利昂，埃博拉病例仍在“以惊人速度”迅速增加关于埃博拉病毒的叙述正确的是( )a是植物病毒b不能独立生活c繁殖方式为分裂生殖d离开寄生的活细胞能进行生命活动20如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是( )a蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少b紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级c绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近d紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似21保护生物多样性的根本措施是( )a建立自然保护区b建立濒危动物的繁育中心c依法保护，加强全球合作d保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性222014年4月15日，中央国家安全员会明确将生态安全纳入国家安全体系下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是( )a水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性b麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于生物入侵c小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境d丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护232015年10月5日瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学类，屠呦呦的主要成就是从青蒿素这种植物中发现并提取出治疗疟疾的药物“青蒿素”，人们利用青蒿素这种植物中青蒿素来治病救人请问这是利用了植物的( )a直接价值b间接价值c潜在价值d基因价值24原始生命形成的场所是在( )a原始大气中b原始海洋中c火山口d原始陆地上25下列关于生物进化的历程和原因的叙述，不正确的是( )a化石为研究生物进化提供最直接可靠的证据b生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化c在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等的化石d根据始祖鸟化石推测鸟类可能由爬行类进化而来26下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是( )a自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向b生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争c为了适应环境，生物会主动产生有利变异d具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代27近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是( )a细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够b抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异c抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来d耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强28依据达尔文的进化学说，下列叙述正确是( )a啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果b在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉c蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性d猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果29某些古代两栖类进化为原始的爬行类，而古代爬行类不可能进化为今天的( )a鸟类b哺乳类c爬行类d两栖类302005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上这个事例可以说明( )a生物具有遗传和变异的特性b人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿c人类和黑猩猩有较近的亲缘关系d人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来三、分析题（共25分）31如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：（1）a动物的呼吸结构是_，b动物的呼吸器官是_（2）有辅助呼吸器官的生物是_（请填图中字母代号）（3）属于真正的陆生脊椎动物的是_（请填图中字母代号），原因是_32如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在（1）a、b都属于菌类，a在细胞结构上与b最主要的区别是_（2）c属于植物，因为其细胞结构中有_（3）d属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是_（4）b、c、d细胞的基本结构相同的，都有_（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的可见，_是生物体结构和功能的基本单位33目前，濒危物种的大量出现，主要是人为因素破坏物种的栖息环境造成的（1）保护生物多样性最为有效的措施是建立_（2）水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹，这种对生物多样性造成威胁的原因属于_（3）为了保护濒危物种，可以建立濒危物种的_，以保护珍贵的遗传资源34如图所示的是生物进化的大致历程（进化树），根据图回答下列问题：（1）较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活中在_，而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在_从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是_（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有_（或填“器官”）的分化苔藓植物的茎中没有_，而较晚出现的种子结构复杂，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是_（3）化石是研究生物进化非常重要的证据研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚近的地层中从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是_（4）生物之所以能不断地进化，是_的结果而生物多样性是生物长期_的结果35阅读下列材料回答问题 青霉素是青霉菌在代谢过程中产生的能够抑制细菌生长的广谱抗生素，尤其是对革兰氏阳性菌生长抑制明显，青霉素抑制细菌生长主要表现在它能够抑制繁殖期细菌细胞壁的合成，使之成为球形体而破裂溶解从而杀死细菌 已知人和动物细胞的结构中无细胞壁结构 就上述材料，结合你学过或了解的知识，回答下列各题：（1）青霉素是_产生的可以杀死某些细菌的一类抗生素（2）青霉素对人和动物的毒性较小原因是_青霉素对病毒引起的疾病无疗效，原因是_2015-2016学年河南省周口市扶沟县八年级（上）期中生物试卷一、填空题（每空1分，共15分）1珍稀植物一般是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的植物【考点】我国特有的珍稀动植物 【专题】归纳推理；生物圈专题【分析】威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、滥捕乱杀、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染等，使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生存受到威胁，导致生物种类越来越少，破坏生物的多样性【解答】解：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于死绝，而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂，一方面导至更多的生物种生存受到威胁，另一方面使无天敌生物，失去控制，还有外来物种的侵入，生态系统会再次受会再度失去平衡另外，自然环境的变迁，如地震、火山爆发、海陆变迁等，导致生存环境发生巨大变化，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，数量急剧减少，只在一些特殊地带保留下形成的植物故答案为：自然条件【点评】解答此类题目的关键是理解珍稀植物形成的原因2生物中从活的生物体内吸取营养的营养方式称为腐生【考点】细菌的营养方式和生殖方式 【专题】结合课本知识的信息；生物与环境的关系专题【分析】从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做寄生，依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做腐生【解答】解：能够利用现成的无机物制作有机物的生活方式为自养；不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为食物的生活方式为异养；异养又分为寄生和腐生，所谓腐生是指依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的生活方式；所谓寄生是指从活的动植物体内吸取有机物的生活方式故答案为：腐生【点评】区分寄生和腐生的定义才能正确解答本题3生物分类等级中最高级别是界其中种是最基本的分类单位【考点】植物的分类 【专题】结合课本知识的信息；进化思想【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近故答案为：界；种【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系4病毒结构简单，一般是由蛋白质和遗传物质构成的【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成【解答】解：病毒是一类结构十分简单的微生物，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体故答案为：蛋白质；遗传物质【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点5自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所【考点】自然保护区 【分析】此题考查的知识点是保护生物多样性最有效的措施解答时可以从保护措施的特点目的方面来切入【解答】解：保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策就地保护，主要指建立自然保护区人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区它保护了不仅珍稀野生动物还保护了野生动物赖以生存的栖息环境，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是就地保护的主要场所；易地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地，在那里研究繁育保护起来，然后等数量繁育多了，再放归野外，但是不能保护动物赖以生存的栖息环境；科学研究要有一个渐进的过程，宣传教育和制定法律也不能实际的解决这一个问题故答案为：自然保护区【点评】解答此类题目的关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施6美国学者米勒通过实验验证了原始生命起源过程中由无机小分子转变为有机小分子是可能的【考点】地球上生命的起源 【专题】结合课本知识的信息；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答【解答】解：米勒的实验装置如下图： 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）此实验结果共生成20种有机物其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的故答案为：有机小分子【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆7保存在地层中的古生物的遗迹，遗体和遗物叫做化石【考点】生物进化的证据-化石 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹【解答】解：化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，外界的矿物质进入坚硬的部分如外壳、骨骼的缝隙中，一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石因此化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的故答案为：化石【点评】解答此类题目的关键是理解掌握化石的形成8证明“爬行动物进化为鸟类”的新证据是1861年在德国发现的始祖鸟化石【考点】爬行动物的主要特征 【专题】进化思想；生命的起源和生物进化【分析】化石是证明生物进化的最重要的证据，鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石【解答】解：1861年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型如图所示：故答案为：始祖鸟化石【点评】知道始祖鸟化石的特点是解答此类题目的关键9达尔文在物种起源一书中明确提出了生物进化的自然学说被恩格斯誉为“19世纪自然科学三大发现”之一【考点】生物学史 【专题】结合课本知识的信息；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】达尔文是进化论的奠基者，在生物进化的研究中具有重要贡献，据此答题【解答】解：达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人在物种起源一书中明确提出了生物进化的自然学说，这一学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一故答案为：物种起源；自然【点评】掌握达尔文的自然选择学说，注意搜集相关的资料，了解他们的突出贡献10生物多样性包括了物种多样性、基因多样性和生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵 【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解：生物多样性通常包含三层含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等故答案为：物种多样性；基因多样性；生态系统多样性【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵二、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案字母标号填入下面表格内。每小题1分，共20分。）11下列哪类植物种类最多，分布最广？( )a藻类植物b苔藓植物c裸子植物d被子植物【考点】被子植物分类单位和分类方法 【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物；植物界中的植物约30多万种，被子植物有20多万种据此解答【解答】解：被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记被子植物是植物界中最高等、数量最多的植物12关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是( )a藻类植物没有根、茎、叶的分化b苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水c苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代d苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题【解答】解：a、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大不符合题意b、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，适宜生活在陆地的阴湿处不符合题意c、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都没有种子，三种植物都是用孢子进行繁殖的，是孢子植物，符合题意d、苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物不符合题意故选：c【点评】关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征13下列对桃树和松树的区别的叙述中，错误的是( )a是否有种子b是否有果实c是否有子房壁d种子是否裸露【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系 【专题】抽出共性信息迁移解题；归纳推理；生物的分类【分析】根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着【解答】解：松树属于裸子植物，裸子植物的胚珠裸露，外面无子房壁，不能发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，无果实（果实包括果皮和种子） 而桃树属于被子植物，胚珠外面有子房壁包被，子房壁能发育成果皮，因此种子不裸露，种子外面有果皮包被着，能形成果实因此： a、桃树和松树都能产生种子，都属于种子植物，a错误；bcd、桃树属于被子植物，胚珠外面有子房壁，种子不裸露，能形成果实；而松树属于裸子植物，胚珠裸露，外面无子房壁，种子裸露，不能形成果实故bcd正确故选：a【点评】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着14这类植物中有的味美可食，有的可供观赏，有的可入药，有的可做优良饲料今天的石油也是很久以前这类植物的遗体演变而来的，这类植物是( )a藻类植物b苔藓植物c蕨类植物d种子植物【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；生物的分类【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大【解答】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭和石油故选：c【点评】蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握15下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是( )a腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门b软体动物身体表面有外套膜c环节动物身体分节，体表有角质层d节肢动物体表有坚韧的外骨骼【考点】动物的分类 【分析】腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门 线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化管前端有口，后端有肛门环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，体外有外套膜节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节【解答】解：a、腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门，a叙述正确；b、软体动物身体表面有外套膜，b叙述正确；c、环节动物身体分节，用湿润的体壁呼吸，因此体表没有角质层c错误；d、节肢动物生活在陆地上，体表有坚韧的外骨骼，防止体内水分的蒸发d叙述正确故选：c【点评】回答此题的关键是明确各动物类群的特征16如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论，一人一个观点你认为下列哪种观点是正确的？( )a同学的观点b同学的观点c同学的观点d同学的观点【考点】科学探究的基本环节 【专题】归纳推理；生物的分类【分析】按照生物生活的环境生物可分为空中飞行的动物、陆地生活的动物、水中生活的动物鱼类的主要特征：终生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳【解答】解：按照生物生活的环境生物可分为空中飞行的动物、陆地生活的动物、水中生活的动物其中适于水中生活的动物很多，从最原始的单细胞动物到最高等的哺乳动物都有只适于生活在水中的动物是鱼类故同学的观点错误鲸鱼、海豹虽然生活在水中但不是鱼类，都是胎生哺乳属于哺乳动物故同学的观点正确虾、蟹身体表面有外骨骼，足和触角都分节是生活在水中的节肢动物，故同学的观点正确鱼类的主要特征体内由脊椎骨组成的脊柱是脊柱动物，终生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳故同学的观点错误故选：b【点评】掌握鱼类的主要特征是关键17如图为2014年巴西世界杯足球赛吉祥物的动物原型犰狳犰狳体温恒定，妊娠期为40120天，每胎产仔24只，在遇到危险时会缩成球形，犰狳在动物分类上属于( )a鸟类b两栖类c爬行类d哺乳类【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】大多数哺乳动物具有全身被毛，体温恒定，胎生哺乳等特征【解答】解：犰狳体温恒定，具有胎生、哺乳的特点，因此属于哺乳动物故选：d【点评】解题的关键是知道哺乳动物的特点18下列关于哺乳动物的说法，错误的是( )a主要特征包括胎生和哺乳等b是动物界最高等的类群c有些可以生活在水中d哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境【考点】哺乳动物的主要特征 【分析】本题考查哺乳动物的特征和适应能力，生物对环境的适应是相对的，分析解答【解答】解：哺乳动物的形态结构特征，如体表被毛；胎生哺乳；用肺呼吸；体温恒定哺乳动物是动物界最高等的类群，体温恒定，不随环境的变化而变化对环境的适应能力强；哺乳动物胎生、哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率高；但是不是能适应地球任何环境，如喜马拉雅山顶、马里亚纳海沟等极度恶劣的环境中没有哺乳动物；鲸、海豚是水生哺乳动物；白鳍豚是淡水哺乳动物可见d符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物的特征以及哺乳动物的分布192014年西非埃博拉病毒疫情是自2014年2月开始爆发于西非的疫情，这次疫情爆发的感染及死亡人数都达到历史最高，并持续处于恶化状态中10月31日，世界卫生组织说，自从埃博拉疫情爆发以来，总计共有13567人感染，死者总数达到4992人近日，非洲治理促进会（agi）警告说，在塞拉利昂，埃博拉病例仍在“以惊人速度”迅速增加关于埃博拉病毒的叙述正确的是( )a是植物病毒b不能独立生活c繁殖方式为分裂生殖d离开寄生的活细胞能进行生命活动【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【专题】课本知识同类信息；热点问题；归纳推理；生物的分类【分析】病毒极其微小，没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质不能独立生活，生活方式是寄生埃博拉病毒属于动物病毒【解答】解：a、埃博拉病毒寄生在动物体内，属于动物病毒，不是植物病毒，a错误b、病毒不能独立生活，营寄生生活，b正确c、埃博拉病毒的繁殖方式为复制，c错误d、埃博拉病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，d错误故选：b【点评】解题的关键是知道病毒的特点20如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此分析不正确的是( )a蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少b紫檀、绿豆和菜豆属于同一个分类等级c绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和紫檀更近d紫檀、绿豆和菜豆三种植物中，后两者形态结构更相似【考点】植物的分类 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多【解答】解：由分类索引可知：a、蝶形花科包含紫檀属，所以蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属多，a错误；b、紫檀、绿豆和菜豆都属于蝶形花科，b正确；c、绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属比科小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与紫檀更近；c正确；d、绿豆和菜豆同属，绿豆与紫檀同科，属比科小，因此绿豆和菜豆的形态结构更相似，d正确故选：a【点评】掌握生物的分类等级，明确各等级之间的大小及亲缘关系21保护生物多样性的根本措施是( )a建立自然保护区b建立濒危动物的繁育中心c依法保护，加强全球合作d保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性【考点】保护生物多样性的基本措施 【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律，对于偷猎者及时进行法制教育，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用；另外提高国民的环保意识，保护环境，保护生物的栖息环境等也可以有利于保护生物的多样性【解答】解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施可见d符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握保护生物多样性的措施222014年4月15日，中央国家安全员会明确将生态安全纳入国家安全体系下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是( )a水葫芦原产南美，引入到我国江南种植后，出现疯长，改变了当地的生物多样性b麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于生物入侵c小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境d丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护【考点】威胁生物多样性的原因 【分析】（1）生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施（2）生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象【解答】解：a、我国引入水葫芦后，水葫芦适应当地环境，又没有天敌控制，加上缺少消费者，因此大量繁殖疯长，挤占了当地生物的生存环境，造成灾害，改变了当地的生物多样性，这属于外来物种的入侵，a正确；b、麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引入并在江苏大丰建立自然保护区，属于保护生物多样性，b错误；c、小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明小龙虾既能适应环境，也能影响环境，并对当地生物的生存环境，造成灾害，属于外来物种的入侵，c正确；d、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护，d正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物入侵的危害232015年10月5日瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学类，屠呦呦的主要成就是从青蒿素这种植物中发现并提取出治疗疟疾的药物“青蒿素”，人们利用青蒿素这种植物中青蒿素来治病救人请问这是利用了植物的( )a直接价值b间接价值c潜在价值d基因价值【考点】光合作用的意义 【专题】归纳推理；生物圈专题【分析】生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的 （2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能） （3）潜在价值：目前人类不清楚的价值【解答】解：根据分析可知：在野生植物中可提取出治疗疟疾的特效药青蒿素，这体现了野生生物的直接使用价值故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的直接使用价值 24原始生命形成的场所是在( )a原始大气中b原始海洋中c火山口d原始陆地上【考点】原始地球条件 【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命可见生命起源于原始海洋【解答】解：通过分析可知，原始生命形成的场所是在原始海洋中故选：b【点评】关键点：生命起源于原始海洋25下列关于生物进化的历程和原因的叙述，不正确的是( )a化石为研究生物进化提供最直接可靠的证据b生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化c在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等的化石d根据始祖鸟化石推测鸟类可能由爬行类进化而来【考点】生物进化的证据-化石 【专题】结合课本知识的信息；热点问题；进化思想；生命的起源和生物进化【分析】化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，化石是研究生物进化最直接的证据【解答】解：a、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，a正确b、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，b正确c、研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石，c错误d、始祖鸟保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合因此始祖鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系，鸟类由爬行类进化而来，d正确故选：c【点评】化石在地层中出现的顺序，从而证明了生物的进化趋势26下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是( )a自然界中的绝大多数生物都有过度繁殖的倾向b生物要为争夺有限的生存条件而进行斗争c为了适应环境，生物会主动产生有利变异d具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代【考点】生物进化的原因 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择【解答】解：达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的故选：c【点评】拉马克认为变异是按需要向一定的方向发生的；“为适应环境，生物会主动产生有利变异”是拉马克的观点27近年来，抗生素的滥用致使很多致病细菌具有一定的耐药性根据达尔文的进化论分析，耐药细菌越来越多的主要原因是( )a细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够b抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异c抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来d耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强【考点】安全用药的常识 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：a、在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌活下来的抗药性强的细菌，并将这些变异遗传给下一代，并不是细菌繁殖的后代很多，抗生素用量不够，a错误；b、抗生素诱导细菌发生了耐药性变异，而变异是不定向的，b错误；c、细菌繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性（耐药的变异），不能被抗生素杀死而生存下来（适者生存），下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，就形成了抗药性强细菌因此，耐药菌的出现，是自然选择的结果，c正确；d、耐药细菌繁殖能力和不耐药细菌繁殖能力都很强，只是抗药性弱的细菌被抗生素杀死了，d错误故选：c【点评】变异是普遍存在的，是不定向的，而环境对生物的选择是定向的，自然选择的结果是生存下来的生物都是适应环境的28依据达尔文的进化学说，下列叙述正确是( )a啄木鸟的长舌是因取食树缝内的昆虫，反复不断伸长的结果b在暗洞中生活的盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉c蛇的四肢由于长期不用而退化，因而获得匍匐的习性d猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存【解答】解：a、啄木鸟有长舌是因取食树缝内的昆虫，这是它对环境的一种适应（性）a错误b、盲鼠因长期不用眼睛而逐渐失去视觉，这是它对环境的一种适应b错误c、蛇属于爬行动物，身体细长，四肢退化，无足，但仍然可以爬行c错误d、达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡因此猛禽具有锐利的喙和尖锐的爪是自然选择的结果d正确故选：d【点评】自然选择是自然界对生物的选择作用，使适者生存，不适者被淘汰，生物与环境的适应都是自然选择的结果29某些古代两栖类进化为原始的爬行类，而古代爬行类不可能进化为今天的( )a鸟类b哺乳类c爬行类d两栖