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文档简介
语文园地八字词句运用一、教学目标:1.采用图文对照的形式,理解并积累高兴、生气、害怕、难过等表示心情的词语。2.联系生活经验,结合绘本我不想生气,根据高兴、生气、害怕、难过等心情练说话,把自身的情感体验说清楚,进一步学习并尝试说话和写话的练习。3.了解生气给人带来的不良影响,知道生气时应选择合适的方式缓解情绪,学习调节自己的情绪,让自己变得快乐,保持良好的心态。二、教学重难点:联系生活经验,结合绘本我不想生气,根据高兴、生气、害怕、难过等心情练说话,把自身的情感体验说清楚,进一步学习并尝试说话和写话的练习。三、教学准备:绘本ppt课件,音乐(轻音乐、录音、不想生气歌),每人一张信纸。四、教学过程:(一)导入1.出示图片:同学们,我们来做个游戏!观察图中小女孩脸上的表情,请你猜一猜她此刻的心情。生:高兴(难过、生气、害怕)师:你是从哪里看出来的?预设:我是从“她的嘴巴上翘,她的眼睛弯弯的”看出来她高兴。师:你真细心,你是通过观察眼睛、嘴巴看出来的。师:你还可以用哪些词语来表达她此刻的心情?预设:开心、欢快、愉快、快乐;(发怒、发火;惊慌、恐惧;伤心、难受、悲伤)师:同学们,你们真棒,通过观察眼睛、嘴巴、眉毛就能体会心情。这节课我们就学习语文园地八里的字词句运用,一起来体会心情的变化。师:孩子们,答案揭晓了,我们一起来看看小女孩的心情,齐读:高兴、生气、害怕、难过。(板书)师:是呀,在生活中,我们因为每天发生的事情不同,所以我们的心情也不一样。那你有没有过这样的心情呢,因为什么事让你高兴,又因为什么事让你难过、生气或者害怕呢? (指名说)预设:妈妈带我出去玩的时候,我很高兴。 下雨打雷的时候,我很害怕。 爸爸又要出差了,我很难过。(二)走近绘本:我不想生气今天让我们一起走进小兔乖乖,看看它遇到了什么事,它的心情怎样?(出示封面)师:你觉得他的心情怎样?从哪里看出来的?(生气)(指名答)小结:看,它眼睛紧闭、嘴巴嘟起、手攥着拳头,看来小兔乖乖真的生气了。(三)说说生气的时候师:那小兔乖乖生气的时候又有哪些行为呢?请大家把书翻开到第2页,请你自己来轻轻的读一读。(生汇报)预设:小兔乖乖生气的时候,肚子里就像装着一个大火球,马上就要爆炸啦!小兔乖乖生气的时候,使劲叫,使劲踢,使劲跺,跺跺得脚都发麻了,跺得地球都发抖。小兔乖乖生气的时候,不停地跑,跑,永远地跑下去一分钟也不停息。(一读)师:你能体会它的心情吗?谁来读?(指名读)师:刚才,小兔乖乖的肚子里装了一个什么东西啊?(大火球)如果大火球在你的肚子里,你会是什么感觉?(要爆炸了)(二读)师:让我们再一次感受小兔乖乖内心的怒火,谁来读?(有感情朗读)(齐读)你现在就是小兔乖乖,我们一起来读出他的心情。(四)了解生气的原因1、看一看,小兔生气的原因。 师:小兔乖乖啊,他到底为什么那么生气?谁能用“因为.所以.”来说一说。(板书)师:学生看图后讲生气的原因。(指名说)预设:因为被人嘲笑,所以小兔乖乖生气了 因为盖好的城堡被毁掉了,所以小兔乖乖生气了 因为被妈妈错怪,所以小兔乖乖生气了小结:被人嘲笑、有人故意来捣乱,被人冤枉的时候是会让人很生气的。2、说一说,自己生气的原因师:看来在小兔生活中会生气的事情真不少,其实这样生气对自己很不好,你知道有什么害处吗?(指名答)师:是呀,生气的时候不但会伤身体,大脑还会失去理智,不能冷静的思考。(五)学会调节生气的方法。1、生气是一件很不好的事情,影响自己的身体健康。那生气的时候,小兔乖乖有什么好办法可以让自己平静下来呢?(指名读)2、小兔子教了我们什么好办法?(汇报)3、体验小兔子的三种方法:深呼吸、静思、倾诉。(1)学会深呼吸:做动作,说感受。师:我们一起来做一次深呼吸,在我们呼气的时候,把那些不快乐的事情都送出去,把开心全部吸进来,我们来试一次,用尽全身的力气。(呼气双手推,吸气双手回)(2) 学会静思:说说地方和想的内容。师:你们的心情好点了吗?可是我还有一点生气,在看看还有什么好办法,或许我们可以找一个安静的地方休息休息,小朋友们跟我一起来,把手放到耳边,闭上眼睛(哼唱),你们的心情好点了吗?(3) 重点学会倾诉:教师示范倾诉,学生活动,并要求记录收获。师:还有一个办法,就是你跟好朋友或者是最亲近的人,说一说你为什么不开心,把不开心的事情说成悄悄话。我们也来说一说悄悄话。你们的悄悄话说完了吗?你开心了吗?师:你还有哪些妙招呢?其实还有很多,比方说:“躲避法”“宣泄法”“转移法”“升华法”。(六)体会气消后的愉快心情1、看图片,体会小兔乖乖气消后的愉快心情。师:小兔乖乖用了这么多的方法调节,你猜猜他现在的心情怎么样?(高兴、开心、快乐)师:那他开心的时候又会有哪些表现呢?(指名答)2.师:孩子们通过这节课的学习,你知道了什么?预设:我知道生气是一件很不好的事情。 我知道了很多方法来调节心情,比如,我生气的时候,可以听一首自己喜欢的歌。3.师:是啊,在生活中,我们难免会有心情不好的时候,这时候我们应该想办法来调整,让自己的心情好起来。孩子们让我们一起来感受开心、快乐的心情吧。(视频舞蹈:不生气)4.师:孩子们,让我们走进写作乐园,一起感受文字的美妙。在生活中,我们都有伤心、难过、高兴、快乐的时候,这个时候,你会做什么呢?跟大家来分享你的心情。5.师:请你把要说的话,写一写,我们写话的时候,也有格式要求(展示作品)(七)小结,送祝福语。附故事:我不想生气作者:新西兰特雷西.莫洛尼当我生气的时候,我的肚子里就像装着一个大火球,马上就要爆炸啦!当我生气的时候,我想使劲叫,使劲踢,使劲跺,跺我跺得脚都发麻了,我跺得地球都发抖。我还想不停地跑,跑,永远地跑下去一分钟也不停息。哦,每个人都有生气的时候我好生气,因为有人在嘲笑我;我好生气,盖得好好的城堡被人毁掉了;我好生气,根本不是我的错,可偏偏怪到我的头上。唔,生气并没有错,不过,千万别让生气的大火球烫伤自己哦
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