中考化学总复习 第一篇 考点聚焦 第11讲 燃烧和灭火 燃料的合理利用与开发课件.ppt

第11讲燃烧和灭火燃料的合理利用与开发 广西专用 知识拓展 1 燃烧一定是可燃物与o2反应吗 不是所有的燃烧都有氧气参加反应 例如 镁能在n2中燃烧 h2在cl2中燃烧等 2 可以通过降低可燃物的着火点来灭火吗 不能 可燃物的着火点一般不变 但可燃物的温度可以改变 灭火只能降低温度 不能降低着火点 命题解读 考查内容包括 探究燃烧的条件 灭火的原理和方法 题型主要以选择题和填空题为主 试题难度一般不大 例1 2016 河池 用如图所示实验探究燃烧的条件 观察到a处红磷燃烧 b处红磷不燃烧 由此得出燃烧需要的条件是 a 需要太阳光b 需要与氧气接触c 需要可燃物d 温度要达到可燃物的着火点 d 解析 a b处的红磷都是可燃物 红磷都与空气接触 由于a处红磷温度达到着火点 b处红磷温度没有达到着火点 所以a处红磷燃烧 b处红磷没有燃烧 由此得出燃烧需要满足的条件是温度要达到可燃物的着火点 方法指导 燃烧要同时满足三个条件 1 可燃物 2 与o2接触 3 温度达到着火点 对应练习 1 2016 钦州 用扇子扇灭蜡烛火焰的灭火原理是 a 隔绝空气b 降低可燃物的着火点c 清除可燃物d 使温度降到可燃物的着火点以下2 2016 贵港 下列有关燃烧与灭火以及安全措施的叙述中 正确的是 a 将煤球粉碎可使其燃烧更充分b 通过降低可燃物的着火点可以灭火c 电视机着火时直接用水扑灭d 物质与氧气反应时都会发生燃烧 d a 命题解读 易燃易爆物安全措施与日常生活息息相关 是近年中考的热点 主要以选择题或简答题的形式考查 主要的命题点有 日常生活中的安全常识 常见的爆炸和燃烧有关的图标的辨别 例2 2016 贺州 下列说法或做法不正确的是 a 石油中主要含碳 氢两种元素b 小明看见邻居家着火 立即拨打119c 可燃物的燃烧 需要空气 或氧气 温度达到着火点d 煤气泄漏时 马上打开抽油烟机以利于煤气排出 d 解析 方法指导 发现煤气泄漏 首先要关紧阀门 然后打开门窗通风 严禁产生火星 火源 对应练习 3 2016 河池 下列叙述或操作不符合安全要求的是 a 宿舍楼内发生火灾 立即拨打119电话报警b 实验时不慎将浓硫酸洒在皮肤上 应立即用大量的水冲洗c 厨房内发生液化石油气泄漏时 立即打开排气扇通风d 点燃可燃性气体前应先验纯4 2016 娄底 2016年5月15日是我国第八个 防灾减灾日 下列做法或说法不合理的是 a 火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 并拨打火警电话119b 扑灭森林火灾 可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 形成隔离带c 只要温度达到着火点 可燃物一定会燃烧d 油库 面粉加工厂 纺织厂等场所要严禁烟火 c c 命题解读 考查内容包括 三大化石燃料的判断 甲烷燃烧的现象和化学方程式 可再生与不可再生能源的判断 煤 石油的综合利用等 主要以选择题或填空题的形式出现 试题难度一般不大 例3 2016 来宾 下列有关甲烷的说法正确的是 a 甲烷的化学式为c2h4b 甲烷是最简单的有机物c 甲烷密度比空气的大d 甲烷与空气的混合物遇火不会发生爆炸 解析 甲烷的化学式为ch4 它是最简单的有机物 密度比空气小 有可燃性 答案 b 对应练习 5 2016 枣庄 关于能源和资源 下列说法不正确的是 a 化石燃料是可再生能源b 干电池可将化学能转变成电能c 作为自然资源的空气是混合物d 可以利用海洋资源制备金属镁 a 6 2016 南宁 随着人们生活水平的提高 环保 能源问题越来越引起人们的重视 1 人们使用的燃料大多来自化石燃料 如煤 石油 煤燃烧时排放出so2 no2等污染物 这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水 会形成 2 科学家发现海底埋藏着大量将来可能会替代化石燃料的新能源是 3 日常生活处理垃圾时 通常将垃圾分为 厨余垃圾 可回收垃圾 不可回收垃圾 和 其他垃圾 四大类 根据此分类方法 纸张 金属和塑料瓶属于 天然气 酸雨 可燃冰 可回收垃圾 命题解读 考查内容包括 使用化石燃料对环境的危害 产生酸雨的气体污染物 怎样防止酸雨的发生 有待开发的新能源 氢能源的优点等 题型主要包括选择题和填空题 例4 2016 柳州 下列气体能形成酸雨的是 a h2b n2c o2d so2 解析 酸雨是空气中so2 no2气体含量过高引起的 答案 d 对应练习 7 2016 崇左 从环境保护的角度考虑 下列燃料中最理想的是 a 液化石油气b 氢气c 汽油d 天然气8 2016 贺州 随着全球能源使用量的增长 化石能源将日益枯竭 开发和利用新能源变得更为迫切 下列能源属于新能源的是 太阳能 煤 风能 天然气 地热能a b c d b c 实验装置 实验现象及分析 实验结论 燃烧需要同时满足三个条件 1 要有 2 可燃物要与 接触 3 可燃物的温度要 可燃物 o2 达到着火点 知识拓展 1 对比实验法用对比实验法进行探究实验 要探究某一个因素对实验结果的影响时 其他因素必须相同 这样才能保证实验结果的准确性 2 对探究装置进行改进改进原则 1 探究某一个燃烧条件时 其他因素必须相同 2 要防止燃烧产物对空气的污染 常见的改进装置有 例5 2016 河北 用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件 实验过程如下 将白磷放在燃烧匙内 塞好胶塞 从长颈漏斗向瓶内迅速注入60 的水至刚刚浸没白磷 连接好注射器 向瓶内推入空气 瓶内水面下降 当白磷露出水面时立即燃烧 停止推入空气 白磷熄火后 瓶内水面上升 最后淹没白磷 请回答下列问题 1 白磷燃烧的化学方程式为 2 对比 中白磷露出水面前 后的现象 说明燃烧需要的条件是 3 中瓶内水面上升的原因 结合下图思考 1 与图1比较 采用图2装置进行燃烧条件的探究 优点是 2 将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中 使试管罩住白磷 如图3所示 结果观察到了 水火相容 的奇观 则大试管所装气体可能是 3 水火不相容 是指水能灭火 其实水有时也可以 生火 如钾遇水会立刻着火 因为钾遇水生成h2和一种碱 该反应为 填 吸热 或 放热 反应 其反应化学方程式为 答案 1 减少污染 2 氧气或空气 3 放热2k 2h2o 2koh h2 可燃物的着火点是物质的固有性质 一般是不可以改变的 所以不能采用降低可燃物的着火点的方法灭火 灭火时可以改变的是可燃物的温度 使之降低到着火点以下 例 2015 南宁 认识燃烧原理可利用和控制燃烧 下列说法正确的是 a 物质与氧气反应时都会发生燃烧b 只要达