教研计划.2010-2011.doc

营山县回龙中心小学校20102011学年度教学教研工作计划指 导 思 想以教育要“面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想为指导，以实施素质教育为目标，以新课程改革为中心，以课堂教学为核心，以教育科研为抓手，进一步深化教育教学改革，提高师资水平，提升办学品位，为实现培养“合格+特长”的“四有”新人，确保我校教育教学质量“保位升一”的目标而努力。工 作 目 标1、进一步强化理论学习，使新教育教学理念更加深入人心并转化为教师的教学行为，实施于整个教学过程。2、教科研结合，以教育科研促课程改革，以教科研活动促教学实效的提高。3、进一步加强校本培训，以校本培训促师资队伍建设，提高教师的业务素养。4、注重学生个性培养，加强艺体教育，强化和巩固学校特色教育工作。工 作 要 点1开齐课程，开足课时。严格贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，开齐课程，开足课时。本期课程设置及课时安排详见附表一。2依据课标，认真施教。各学科必须按照国家课程计划、课程标准进行教育教学工作。按时、按质、按量完成各学科教学任务。3围绕学校三级课题组织教师学习先进教育教学理论，要求人人有学习计划、读书笔记和心得体会。本期重点：（1）学习教师的发展与学习一书（2）观看光碟小学生学习方法指导、作文教学讲座、一线名师四川行、人民教育出版社新教材讲座及课例。4.组织教师积极参与教育教学交流活动，促进我校教育教学水平的进一步提高。本期重点：（1）参加南充市小语、小数年会（2）参加全县各学科课堂教学竞赛活动（3）组织第10届“希望之星”竞教活动。（4）组织新教师暨艺体教师公开汇报课活动（5）组织我校与营山云凤学校、星火小学的教学联谊活动。5.组织教师进行职业技能训练,提高职业技能水平。本期重点：（1）信息技术培训（2）远程教育资源的使用及多媒体课件的制作与使用（3）三笔字培训。6做好使用新课标教材的教师的培训工作。期初教导处要组织好一、二、三年级任教教师的培训工作，并在新教材使用过程中组织力量加强调研和指导。7.以少先队为阵地,少先队活动为载体,对学生进行行为规范和德育教育。本期重点组织：（1）建队节活动；（）第四届少儿歌手大赛；（3）法制教育活动；（4）“献爱心”捐助活动；（5）慰问孤寡老人活动。8.加强学生素质训练，深化特色教育。本期重点：（1）分科专项训练发展学生基本素质。语文重点训练书写、朗读、口语交际；数学重点训练计算。学校将组织力量考核训练成果。（2）成立兴趣班,发展学生特长。 9.解剖薄弱班级、学科，加强薄弱班级、学科的业务指导工作。10.按时完成新生学籍入库工作。全面清理学生学籍，加强学籍管理。11.建立学习困难生档案，加强学习困难生的转化工作指导。12.加强毕业班和一年级教学、考试考核方法的研究与指导。13.深化“展示性评价”研究，定期举办师生展示性评价活动。14.做好精细化管理的周报、月报、期末上报工作。工 作 策 略一、合理设置班级。1常规班本学年度，学校共开设教学班41个。其中小学30个（中心校27个，村校3个）；幼儿班11个。2特长班全校在本部一至六年级确定特长班。各实验班也是学生特长培训的带头班。初步确定各特长班培训重点是：舞蹈、美术、书法、器乐、腰鼓、合唱、鼓号、篮球、数奥。二、有效利用时间。本学年度共安排52周，其中假期12周（包括寒暑假，节假日和农忙假），全学年度教学时间为39周，机动1周。每周实行5天工时制，每天学生在校活动总量严格控制在6小时内。特长班学生培训在科体、班队及课外活动时间内进行。家长学校举办培训班，共2期，每期集训2次，每次4小时。三、坚持“三个”常规。1严格执行回龙中心小学校教师教学常规。一是认真备课。各学科教学必须有教学计划，每课（节）必须有导学设计，设计必须有导学目标、导学重难点、导学准备、导学策略，（教师的主导活动，学生的主体活动），板书设想、作业设计等内容。二是认真候课。课前提前三分钟候课，做好课前准备及学生的组织教学工作。三是认真上课。课堂教学必须坚持“四为主”，即“以教为主导，以学为主体，以疑为主轴，以动（练）为主线”的原则，教师的主导活动不得超过20分钟，学生的主体活动不得少于20分钟。课堂上让学生动脑思考、动眼观察、动手操作、动口表达、动笔练习、动情体验，真正落实学生的主体地位，让学生得到生动活泼的发展。课后留下“导学反思”。四是认真布置作业。按照“减负提质”的原则，要求一、二年级一般不留书面家庭作业，三、四年级一般不超过30分钟，五、六年级一般不超过50分钟。家庭作业可采用书面与实践操作相结合的方式，培养学生动脑动手解决实际生活问题的能力。五是认真批改作业。一、二年级学生的语、数练习册、课堂作业本要求全批全改；三、四年级学生的语、数练习册、作业本、作文要求批改不得少于95%；五、六年级学生的语、数练习册、作业本、作文要求批改不得低于90%。批改可采用面批面改，多批少改的方式进行，培养学生自我矫正的能力。六是认真辅导。合理利用辅导时间，采用集体辅导和个别辅导相结合的方式，既关注全体，又照顾个体差异，全面提高辅导质量。七是认真考试考核。把平时与单元、期中与期末、定量与定性评定有机结合起来，既注重笔记，又注重面试，既评分又定等，分数由教师掌握，等级让学生知晓，通过考试考核让学生查漏补缺，反馈矫正。任何教师不得以分数的高低给学生占队排位，不得伤害学生的自尊心，不得体罚和变相体罚学生。2严格执行回龙中心小学校学生学习常规。狠抓学生良好的学习习惯的养成教育，做到认真预习，认真听课，认真笔记，认真练习，认真复习，认真考试。促使学生逐步养成“乐学、会学、勤学、博学”的良好学风3坚持回龙中心小学校教学管理常规。学校成立以校长为组长，副校长、教导主任、年级组长为成员的教学管理班子。一是教学管理班子成员实行联系一个村（村校），负责一个级（年级），蹲点一个班（薄弱班）的管理办法，与村校、年级及教师挂钩。对挂钩教师采取“树、导、促、帮”的方法：即树刻苦钻研，好学上进，认真上好课的教师为榜样，开展“一帮一”结对活动；辅导一些年纪大、教法陈旧的老师和刚出校工作尚缺乏经验教师改进课堂教学；促工作马虎，责任心不强的教师改变不良教风，跟踪督促，限期纠正；帮助毕业班解决一些实际问题，深入细致地做好联系班的思想动态方面的工作。二是做到每天有检查，每周有小结，每月有通报，每期有考核，每次检查有整改措施。领导班子定期或不定期的深入教学第一线听课、评课、导课，校长每期不少于20节，教导主任不少于25节，教师不少于15节。管理人员每周五将检查记录交至教导处，以便作为精细化管理资料上报。四、狠抓教研教改。1抓好常规教研。坚持周周教研制，每周星期三、星期四下午分别组织全体数学、语文教师观摩本学科名师作课光碟，聆听专家学术讲座，进行年级集体备课，组织教师听课、评课，学习先进的教育理论和教学经验。备课采用“复合型三结合制”，即：备课、上公开课、中心发言内容三结合。每次教研做到“五定”，即定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人。重点抓好一、二、三年级新教材培训工作，抓好毕业班教学与研究工作，定期召开毕业班学科教学研究会，着力研讨如何减轻学生课业负担，提高课堂效益，提高教学质量。2深化课题研究。进一步推进“兴趣作文”研究成果效益化，推进“尝试创新”和“构建学习型教研组织研究”课题研究深入化。五、加强村校教学工作视导。通过“听、评、导、上、研”等环节和“送课下乡”活动，着力提高村校教师业务水平。对那些质量低劣的教学班和学科进行解剖，找准症结所在，对症下药。六、加强学生法制教育。做到“六落实”，即课程落实，教师落实，教材落实，教案落实，检测考核落实、学生行动落实。七、强化教师基本功训练。一是继续巩固五项基本功成果，强化“现代教育技术”，“教学技能”，“英语运用”三项基本功，力争教师参训率达100%，四等级达标率为100%；二是通过“送课下村”、“迎课进校”、“外出学习”等形式培训教师，不断提高教师业务素质；三是鼓励进修，自考等形式提高学历。八、着力学生基本功训练。与教师基本功训练相对应，着力学生学习基本功训练，包括学生的听、说、读、写、算。规范说话：校内一律使用普通话，做到说话口齿清楚、声音适度、语言文明、体态自然。规范书写：一二年级学生使用铅笔书写，三至六年级学生一律使用钢笔书写。各年级学生书写要做到正确、工整、美观、流利；加强课外阅读，增大阅读量，拓展知识面，本学年度，一二年级学生背诵古诗不得少于30首，三四年级学生课外阅读不得少于80万字，五六年级学生课外阅读100万字。狠抓学生养成教育，开展学生行为规范系列训练活动，促进学生养成良好的行为习惯和学习生活习惯，努力营造“乐学、会学、勤学、博学”的良好学风。九、加强课外教育教学活动管理。做好升旗、晨检、眼保健操、课间操、文体活动、团队活动、劳动、勤工俭学的管理。办好习作、音乐、舞蹈、美术、书法、体育、小制作小发明等兴趣班及各种兴趣小组，搞好鼓号队、腰鼓队、秧歌队、连厢队、武术队、器乐队、模型组和合唱团训练，定期汇报表演。十、抓好学校体育卫生工作，增强学生体质。严格执行学校体育、卫生两个规定，上好“两课两操两活动”，保证学生在校每天有一小时活动时间。积极筹备开好春冬两季运动会。十一、加强信息交流。积极派人参加各级教育教学研讨会，及时传递教育信息，加强与教办、教育局的联系，积极、主动创造性地全方位报道教学、教研、教改等情况，以赢得上级的理解和支持，促进学校的改革和发展。附表一：回龙中心小学校20092010秋16年级课程设置表 回龙中心小学校教导处 制附表二：回龙中心小学校20092010春16年级课程设置表 回龙中心小学校教导处 回龙中心小学校20102011学年度教学教研活动活动时间活 动 内容组织部门2010年9月1召开全学区教学质量分析及“提质增效”研讨会。2对学生进行入学教育，举行开学典礼。3指导制定各年级教研工作计划、班队活动计划、各学科教学计划，发放有关资料。 4完成校级、班级文化建设。5举办国学经典诵读启动仪式。6. 筹备全校小学生第三套七彩阳光体操比赛。7召开毕业班师生会。8教学“六认真”学月检查 。教导处教科室年 级教研组村 校教研组2010年10月1. 继续训练国学经典诵读活动。2. 新教师上汇报课。3 参加片区举办的体操比赛。4. 组织语数教师参加各种培训、学习。5教学“六认真”学月检查 。2教学开放月，开展与云凤学校和星火小学的教学联谊活动。6召开毕业班师生会。7学生素质展示评价研究会（学生作业展示性评价）。8举办建队节活动暨第四届少儿歌手大赛。9学月常规教研，组建学习型小团队。2010年11月1教学“六认真”期中检查。2教学开放月，开展与云凤学校和星火小学的教学联谊活动。3召开毕业班师生会。4学生学习基本功展示评价（听、说、读、写、算）。5学月常规教研。 6举行一次教研沙龙。7举办第10届“希望之星”竞教活动。2010年12月1教学“六认真”学月检查 。2召开毕业班师生会。3学生体育素质展示性评价（举办冬运会）。分两块：教职工运动会和学生运动会。4召开艺术教育研讨会，举办“庆元旦”师生美术、书法（含粉笔字）作品展。5. 举行六年级模拟考试。6. 筹备教育局举行的教学大检查。2011年1月1教学“六认真”终极检查 。2召开毕业班师生会。3教师素质展示性评价（优质教案、优质说课讲稿、论文、案例、课堂实录、心得体会等）。4课题组阶段总结（论文、案例、教案、实录） 5. 组织全校的期末考试。活动时间活 动 内容组织部门2011年3月1召开全学区教学质量分析及教学“保位升一”誓师动员会，举行开学典礼。2指导制定各年级教研工作计划、班队活动计划、各学科教学计划，发放有关资料。3完成校级、班级文化建设。4学习“教学质量展示性评价”理论及量标。5举办家长学校第二期培训班。6组织毕业班月考，召开毕业班师生动员表彰会。7学月展示性评价 。8.综合性学习实践与操作专题教研 。 教导处教科室年 级教研组村 校教研组2011年4月1学月展示性评价 。2组织开展“教学开放月”活动。3组织毕业班月考，召开毕业班师生表彰会。4学生素质展示性评价（语文）。5.综合性学习实践与操作专题教研 。2011年5月1期中展示性评价（上旬） 。2组织毕业班月考，召开毕业班师生表彰会。3学生素质展示性评价（数学）