《享受学习》参考课件1.ppt

享受学习 在几年来的小学学习生活经历中 你对学习最大的感受是 A 学习很苦B 很多时候 学习是无奈的 是父母或其他人要我这样的C 学习是愉快的 D 苦中有乐 基础知识不够扎实 上课不认真 缺乏毅力 学习方法不对 能力有限 缺少学习兴趣 怎样做 取得成绩 解决难题 感到学习快乐的原因 拓展知识面 有趣的故事情节 帮助消除疲劳 帮助消除烦恼 学习 苦 学习是一个探究和发现的过程 需要克服困难 刻苦努力 乐 我们在学习的过程中 不断地发现自身的潜能 获得了一种不断超越自己的快乐 当我们部分学生肆意挥霍青春 金钱 或者在网络游戏中尽情厮杀时 当我们高呼 无聊时 你是否会想起下面这些人 战机盘旋下的伊拉克小学 中国贫困山区的小学 渴望学习的孩子们 这个孩子只有10岁 他身旁跟他差不多高的背篓 是他每天的劳动工具 他说他很想上学 可是家里没有钱交纳每年140元的学杂费 现在 他在一天天长大 他必须用这个背篓来证明自己活着的价值 他没有白活 替父母承担家务农活的黄利慧是9岁的失学儿童 因口粮不足 父母是弱智 雷宏明和妹妹由于没钱上学 只能跟着爷爷讨饭 面对他们 对比一下我们现在的学习生活与学习环境 说说你此时的心情与感受 1并非所有的少年儿童都有上学的机会 2父母辛勤劳动 省吃俭用供上学不易 3国家创造了许多良好的条件 你知道吗 上学的机会来之不易 既然学习很辛苦 那我们又何必知其苦而为之呢 2 享有学习的机会是令人快乐的 记 3 青少年享有接受义务教育的权利 记 中华人民共和国义务教育法 第四条 国家 社会 学校和家庭依法保障适龄儿童 少年接受义务教育的权利 第十一条 父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学 接受规定年限的义务教育 正确对待学习1 正确对待学习当中的苦与乐 端正学习态度2 珍惜学习机会3 努力学习 二 探索世界的奥秘 神秘的金字塔 千古之谜 古埃及金字塔 在埃及 大大小小的金字塔有七八十座之多 其中最大的一座是胡夫金字塔 该塔高约146 5米 共用了230万块巨石 人们一直存在种种疑问 这些石块是怎样开采 运送的 又是怎样堆砌的呢 要知道 即使在今天 拥有世界上所有现代化技术手段的建筑师也很难完成如此艰巨的工作 尤其令人疑惑不解的是 在附近数百英里范围竟然难以找到类似的石头 科学家还发现 金字塔似乎具有一种神秘的力量 它作用于人体或其他物体 会产生某些奇异的效应 20世纪30年代 一群科学家发现在一座金字塔塔高1 3处有一只垃圾桶 桶内有一些死猫死狗之类的小动物尸体和一些水果 使科学家们惊奇的是 尽管桶内湿度相当大 可是这些尸体非但没有腐烂变质 反而脱水变成 木乃伊 狮身人面像 木乃伊 神秘飞行物现身重庆渝中半岛夜空 武夷山悬棺之谜 通过学习 我们逐渐了解了世界的奥秘 满足了好奇心 发现了自己的潜能 从而得到了快乐 不积跬步 无以致千里 不积小流 无以成江海 须珍惜学习的权利和机会 1 社会上人才的竞争 个人要生存 为社会做贡献 未来生活会更好2 国际间的竞争 防止落后和挨打3 有许多未知的领域等着我们去探索答案 学习的意义 二 享受学习 一 学习中的苦与乐1 学习是苦乐交织的 2 享有学习的机会是令人快乐的 3 青少年享有接受义务教育的权利 二 探索世界的奥妙学习的意义 1 有许多求知的领域等着我们去探索