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八年级语文竞赛试题吉安县永阳中学 黄盖书一、积累运用：1、名句默写：(5分)（1） ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（2）己亥杂诗中移情于物，礼赞新生命的一句是 ， 。（3）送杜少甫之任蜀州中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是： ， 。2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(2分)假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_ ；_ _ _。3、右图是在第45届戛纳国际广告节上获铜狮奖的一则公益广告，画面上是两棵树，标题是热带雨林。请仔细观察，合理想像，为这则公益广告拟一条简明的广告词。希望你的广告词富有创意。（3分）答： 4某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“_，弃之可惜”；下联是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。（2分）5、一段文字，一则材料，既有内容要点，又隐含着作者的情感倾向，情感倾向不是外加是，是基于材料本身的，内容要点与情感倾向是互相依存、互为因果的关系。请在认真阅读以下材料的基础上概述内容要点，并分析情感倾向。（4分） 青少年中几乎没有人不知道美国的球星迈克尔乔丹，可极少有人知道杂交水稻之父袁隆平。 有一批歌星到武汉演出，100多名中小学生竟然在旅馆门口等了三天三夜，等歌星签名留念。 有些中小学生能一字不误地记住几百首流行歌曲的歌词，却记不住20多个物理公式。（1）内容概括： （2）情感倾向： 6、请在横线上将下面的一则新闻的导语部分补充完整。（3分） 本报讯 (记者 赖波) 昨日记者从电信部门获悉，不久以后的成都 _ _。据介绍，“小灵通”用户通过“96123”特服号码，可自行录音，其祝福的话语将自动传递给固定电话或者手机用户。通过“速配聊天”和“用工信息”服务，用户可进行电话交友或求职信息查询，其资费标准按市话标准执行，不再另外收取费用。据透露，今后新闻播报、天气预报等新的服务内容还将陆续开通。7(感恩的颂词)既然你已经长大了，心中的喜悦之情也溢于言表。这时，你的心底一定会涌动着诚挚的感恩之情。如：感恩社会、大自然、知识、课改实验、父母、老师、伙伴(请你选择某对象，但不得出现人物真名)你想就此说点什么吗？(40字左右）（3分）二、文言文阅读：清平乐 晏殊金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉，一枕小窗浓睡。 紫薇朱槿花残，斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。8、词的上片表现出一种_的情味，而下片表现了词人_的心境。（2分）9、词中反衬出词人孤单、寂寞的两个句子是_，_。（2分）10、就你学过的词中写出两句与本词意境相似或相近的句子。（2分）治水必躬亲钱泳治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴也。11解释加点的字词。（2分）既不可执一（ ） 泥于掌故（ ）12翻译下列句子。（2分）是以必得躬历山川 13第二段介绍了海瑞的什么事？这与第一段有什麽关系？（4分）14末句话在文中有什么作用？（2分）15本文对您有哪些有益的人生启示，请简要谈谈。（4分）三、读下面的这段文字，然后回答问题。 读 山 品 水 山 水 之 美 ， 古 来 共 谈 ， 然 而 人 们 谈 得 最 多 的 ， 还 是 山 的 灵 性 和 水 的 神 韵 。 孔 子 曰 ：“ 智 者 乐 水 ， 仁 者 乐 山 .” 仁 者 在 山 的 稳 定 、博 大 和 丰 富 中 ，积 蓄 和 锤 炼 自 己 的 仁 爱 之 心 ； 智 者 则 步 水 而 行，望 水 而 思 ， 以 碧 波 清 流 洗zhu自 己 的 理 智 和 机 敏 。 这 就 是 山 水 可 以 陶 冶 人 的 情 操 的 根 本 原 因 。 人 们 通 过 读 山 品 水 ， 可 以 领 悟 到 世 事 的 兴 衰 变 迁 ， 人 生 的 喜 怒 哀 乐 ， 寻 觅 到 自 己 精 神 家 园 的 相 通 之 处 ， 故 历 代 文 人 墨 客 无 不chng yng于 名 山 大 川 以 寻 求 灵 感 。 读 山 ,“ 横 看 成 岭 侧 成 峰 ，远 近 高 低 各 不 同”， 各 有 各 的 读 法 。 远 读 其 A ，近 读 其 B ， 粗读其 C ，细读 其 D ， 读 青 、 读 绿 、 读 和 谐 、 读 静 谧 视 角 不 同 ， 意 境 也 不 同 。 “ 不 登 高 山 ， 不 知 平 地 ” ， 是 一 种 发 现 ；“ 高 山 仰 止 ， 景 行 行 止 ” ， 是 一 种 境 界 ；“ 咬 定 青 山 不 放 松 ” ， 是 一 种 坚 守 ；“ 五 千 仞 岳 上 摩 天 ” ， 是 一 种 豪 壮 。 不 要 以 为 山 是 凝 固 的 ， 山 是 岿 然 的 活 物 。 品 水 ， 由 于 各 人 的 气 质 不 同 ， 心 境 不 同 ， 也 各 有 各 的 品 味 。 在 文 人 眼 里 ， 水 是 温 柔 的 ， 因 此 他 们 常 常 把 柔 情 蜜 意 的 水 与 悠 悠 无 尽 的 爱 联 系 起 来 。 水 之 悠 长 ， 好 像 爱 情 之 天 长 地 久 ； 水 之 波 动 ， 似 若 爱 情 的 起 伏 波 澜 。 在 哲 人 眼 里 ， 人 是 运 动 的 ， 得 出 的 是 人 生 的 哲 理 。 孔 子 说 ：“ 逝 者 如 斯 夫 ， 不 舍 昼 夜 ” ， 感 叹 的 是人生之有限而宇宙之无穷。 孟 子 说 “ 民 归 之 犹 水 之 就 下 ， 沛 然 谁 能 御 之 ” ， 比 喻 民心似流水，谁也无法抵挡。 荀 子 对 政 权 与 人 民 的 关 系 ， 给 后 人 留 下 了 发 人 深 省 的 警 句 ： “ 水 则 载 舟 ， 水 则 覆 舟。 ” 老 子 呢 ？ 他 既 说 “ 天 下 莫 柔 弱 于 水 ” ， 又 看 到 了 水 “ 莫 能 御 之 ” 的 力 量 。 云 山 苍 苍 ， 江 水 茫 茫 ， 读 山 品 水 ， 意 味 深 长 。 16根据拼音写出汉字 （2分）洗 zhu chng yng 17将 下 面 词 语 依 次 填 入 第 二 段 空 缺 处 （4分）深 沉 清 幽 苍 茫 豪 放 A 、 B 、 C 、 D 、 18第 二 段 引 用 了 很 多 诗 句 ，这 样 写 在 表 达 上 有 什 么 好 处 ？ （3分） 19人 们 “ 读 山 品 水 ” ， 为 什 么 会 有 不 同 的 感 受 ？（ 请 用 文 中 原 句 回 答 ）（2分） 20从 全 文 来 看 ， 题 目 “ 读 山 品 水 ” 的 含 义 是 什 么 ？（3分） 21从文中找出你喜欢的句子，并说明理由。（4分）四、作文（40分）22万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山，还是山脉、河流、森林、草原无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实。博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而不张扬然而，这弥足珍贵泥土，常常被我们忽视，冷落。面对泥土，你有怎样的联想和思索呢？请你以“泥土”为话题，写一篇文章。要求：可以叙述事情，发表议论，说明事物，抒发感情。自定立意，自选文体（除诗歌外），自拟标题（标题中必须有“泥土”二字，如“泥土的故事”、“想起那个泥土球场”、“家乡的泥土”、“小议泥土精神”、“泥土的启示”、“珍视泥土”、“泥土在呻吟”、“泥土的芬芳”等）。文中不得出现真实的校名、班级、人名。 600字左右。八年级语文竞赛试题答案1、（1）烟笼寒水月笼沙（2）落红不是无情物，化作春泥更护花（3）海内存知己，天涯若比邻；桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情2、参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。3、答案示例：保护热带雨林对我们有多重要？要想知道答案，屏住呼吸试试！（或保护热带雨林就是保护地球的肺！）4、盘中餐粒粒皆辛苦5、（1）青少年中追求体育明星、歌星而轻视文化学习、忽视文化名人的现象。 （2）通过对比批评了盲目追星而忽视文化学习的现象。 6、“小灵通”用户拨打“96123”特别服务号码，可发送语音短信和获用工信息等 7 、略 8、淡淡闲愁，无可奈何9、双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。10、“无可奈何花落去”、“夕阳西下几时回”等。11固执一端，不知变通 古代的典章制度 12所以必须要亲自登山涉水。 13第二段介绍了海瑞治水不但躬亲而且清廉的事。用海