数学人教版五年级下册体积和体积单位导学案_第1页
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和硕县第六小学导学案班级：五年级下册 学科：数学 备课教师：王启敏 学生姓名：课题 体积和体积单位课时第三单元第6课时学习目标1、通过观察、实践理解体积的概念，初步认识常用的体积单位：立方厘米、立方分米、立方米。2、知道计量物体体积就是看它所含物体体积单位的个数。3、初步了解体积单位和长度单位、面积单位的区别和联系。4、发展空间概念，培养推理能力。学习重点认识体积单位。学习难点理解体积的概念。学案导案学生准备预习准备1米、1分米、1厘米是什么计量单位？ 1平方米、1平米分米、1平方厘米又是什么计量单位？ 同学们回忆一下以前学过的数学知识，你一定记得，赶快写一写吧！（书写要规范哦！）信息搜集自学教材第27页，通过回忆“乌鸦喝水”的过程，是因为乌鸦把 投到瓶子里， 占据了一定的空间，所以水就会涨起来。我发现所有物体所占有一定的空间，物体的体积就是 的大小。洗衣机、影碟机和手机中， 所占的空间最大，所以 的体积最大； 所占的空间最小，所以 的体积最小。同学们一定可以联想到乌鸦喝水的画面，课上给大家也说一说这个故事吧！其实呀这里蕴藏着数学奥秘呢！赶快填空吧！（书写要规范哦！）尝试解决合作探究小组合作学习教材第28页。1、计量体积需要用体积单位，常用的体积单位有 ， ， ，可以用字母写成 ， ， 。2、棱长是1cm的正方体体积为 。 的体积大约是1cm 。 棱长是1dm的正方体体积为 。 的体积大约是1dm 。 棱长是1m的正方体体积为 。 的体积大约是1m。 小组内结合课本完成填空，最后分组汇报，同学们语言要组织精炼，声音洪亮，举例要形象具体。（书写要规范哦！）交流解惑小明的数学日记 我们的教室占地面积约是60( )。我的身高只有1.4( )，所以被安排在第一桌，离老师的讲台最近，老师的讲台上放着一个体积为1( )的粉笔盒，里面放了不少粉笔，一支粉笔的体积约为7( )，粉笔盒的旁边是一瓶体积为50( )的红墨水盒。在教室的前面有一块面积是6( )的黑板，黑板旁边还有我的最爱：一台体积是200( )的电视机! 同学们小组交流讨论，组内讨论出正确结果，最后分组汇报，汇报时组内分工并各自说明方法后汇报算式和结果。（书写要规范哦！） 自主检测1、教科书28页“做一做”第1、2题。2、教科书32页“练习七”第3、4、
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