七年级科学下册 2.2 声音的发生和传播课件 浙教版.ppt

听一听大自然的声音 声音的发生和传播 小实验 实验器材 尺子 笔套 橡皮筋 矿泉水瓶 试着利用这些实验器材发出声音 想一想它们是怎么发出声音的 一 声音的发生 将手指按住自己的喉头两侧后说 啊 想一想 体验 这个声音是怎么产生的 声带的振动 一 声音的发生 敲击一下音叉 听到 发现音叉 用手扶住音叉 音叉还在振动吗 还能听见声音吗 把乒乓球靠近发声的音叉 看到了什么 乒乓球起了什么作用 演示实验 一 声音的发生 声音的产生 声音是由物体的振动产生的 声源 正在发声的物体 思考 自然界中哪些物体可以作为声源 结论 固体 液体和气体都可以产生振动 都可以作为声源 一 声音的发生 声源 固体作为声源 液体作为声源 气体作为声源 皮筋 尺子 声带 水滴 雨 泉水叮咚 口哨声 风声 吹管状乐器 一 声音的发生 思考与讨论 蝉又名知了 自古以来 人们最感兴趣的莫过于蝉的鸣叫声 你知道蝉是怎样发生的吗 雄蝉的腹部的鼓膜受到振动 发出声音 一 声音的发生 声音的传播 实验 1 一个同学轻敲桌面 另一个同学把耳紧贴在桌面上倾听 2 将两块硬币放在玻璃缸的水中互相撞击 声音通过什么传播到我们的耳朵里 结论 声音可以通过固体 液体和气体传播 介质 声音的传播需要的物质 二 声音的传播 声音的传播 声音能在真空中传播吗 钟罩实验 二 声音的传播 实验3 根据右图研究声音的传播 记录实验现象并分析 听得到 铃声减弱 几乎听不到 听不到 铃声增强 听得到 真空不能传声 空气能够传声 空气能够传声 空气能够传声 空气能够传声 空气能够传声 二 声音的传播 二 声音的传播 声音的传播需要物质 能够传声的物质叫介质 可以是固体 液体或气体 分析1 电影太空中战争的场面 你认为在太空中能听到爆炸的声音吗 依据是什么 真空不能传播声音 分析2 印第安人在狩猎时 他们伏在地面上 通过聆听声音来预测即将来到的牛群 他们这么做的理由是什么 固体能传播声音 分析3 岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿 液体能传播声音 月球上没有空气 宇航员们只能通过无线电信号进行交流 他们用什么进行交流 二 声音的传播 二 声音的传播 二 声音的传播 将两个纸杯底各钻好一个小孔 将一根棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔 再将绳端绕在一根火柴上 并用胶带纸将杯底的火柴粘好 一个 土电话 就制成了 当一个同学对着杯子讲话时 你将另一个杯子罩在耳朵上 能听到同学说话的声音吗 活动 制作土电话 利用固体传声 三 声波 实验4 水槽中盛有平静的水 水面上浮着一个软木塞 用铅笔有节奏地点击水面某处 铅笔点击处的水是怎样运动的 软木塞是怎样运动的 铅笔点击处水的运动是怎样传给木塞的 解释 用笔点击水面后 由于笔的上下振动 引起水面的振动 水面出现波纹 而且波纹从中心向四周传播出去 引起远处的木塞浮动 但木塞只在原地附近浮动 并不向远处移动开去 模拟实验 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方 当喇叭中放出较强的声音时 观察蜡烛的变化 探究活动 三 声波 产生的声音是怎样传入人耳的 声音是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播 这个波叫做声波 发声物体在振动 引起周围的空气振动 使周围的空气产生疏密的变化 向四周传播形成声波 声波传到我们的耳朵会引起耳膜振动 在大脑听觉中枢 产生听觉 三 声波 声波的应用 1 超声波粉碎胆结石 2 探测海水深度 3 声纳 4 超声波捕鱼 5 b超 三 声波 声音在不同介质中相应温度下传播速度的大小 分析表中数据 你能得出什么结论 四 声音的传播速度 声音在不同的介质和温度下 传播的快慢是不同的 a 一般情况下 声音在空气中传播最快 液体中其次 固体中最快 b 15 时 声音在空气中每秒传播340米 温度越高 传播的越快 声音传播的快慢 四 声音的传播速度 声音传播的快慢 电影 铁道游击队 中侦察兵将耳朵贴在铁轨上 他在干什么 为什么要怎么做 思考 四 声音的传播速度 当声波遇到障碍物时 会发生反射产生回声 人要把原声和回声分辨出来的条件是 回声到达人耳比原声晚0 1s以上 例 某人对着山谷对面的山峰喊了一声 2秒后听到了回声 求人与山峰之间的距离 声音在空气中的传播速度是340米 秒 回声 四 声音的传播速度 产生 声源