广东省佛山市顺德区均安中学高中语文 写出事件的波澜起伏教案 粤教版必修4.doc

广东省佛山市顺德区均安中学高一语文 写出事件的波澜起伏教案 粤教版必修4课题主备人龚惠志审阅人课时1课时授课教师龚惠志学习目标1、学习起波澜，生变化的方法。2、加强构思记叙文情节的能力。重 点、体会叙事时起伏的效果。、学习起波澜，生变化的方法。3、通过训练掌握写作技巧难 点构思的故事情节不仅要求有波澜起伏，而且要合情合理。办 法1、学生互评2、教师点拨教 学准 备失误作文及范文教学过程备注一、【课前自学】学生提前预习1、学生分析材料一、二的写作失误点。2、教师点拨提示。二、【教师导学】明确学习目标三、【课堂写作】学生学习活动1、根据材料三的提示写作。2、小组内部交流讨论、内部互改、佳作展示。3、小组之间互评。四、【课中探究】教师升格点评1、要善于利用事件本身的曲折性，复杂性。2、要了解一些起波澜，生变化的方法。3、构思的故事情节不仅要求有波澜起伏，而且要合情合理。五、【归纳总结】师生共同活动1范文展示2师生归纳总结六、【布置作业】课后完成以风波为题写一篇记叙文，不少于800字，要求叙事情节有一定的波澜迭起。材料一意外的经历早晨起来推开窗户，发现外面竟然下着绵绵的细雨。阴沉沉的天气，总让人感到不安，好像预示着什么事要发生。由于写作业缺少一些用品，我被逼无奈挤上了开往商场的公共汽车，还好有个座，也许是下雨天大家的心情都不好吧！车厢内安静得出奇，只能听见从被雨水打湿的雨伞上掉落下来的雨滴打在地上的声音，这样安静的过了一站。车门开了，上来两名穿着黑夹克的中年男子，他们的加入使原本安静的车厢一下子喧闹起来，“让一让，让一让，我们往里走走。”两个人“吆喝”着，脚步停在我身前一名带着孩子的父亲身后，其中一人扶着我身旁的椅背，我本能地往旁边挤了挤，调整了一下位置，当我在回过身来看那两个人时，不由得惊呆了，另一人用中指和食指夹住一个薄薄的刀片，熟练的割破了那位父亲的手提包，迅速从里面抽出钱包，收了起来。是小偷！光天化日之下，当着这么多人的面，竟敢偷东西，我刚想喊，转念一想：不行，他离我这么近，万一给我一刀怎么办？我不敢再往下想，也不敢出声，只是静静地看着。车到了一站，下车的人向售票员出示了车票，奇怪的是，售票员并没有向那两个人要票，就让两人下了车，看这两人得意洋洋的表情，我不甘心地瞪了一眼，挤到那位叔叔的身边，及时地告诉他：“叔叔，您的钱包是不是丢了？头里下去那两个人，您快去追呀！”他看了看手提包，已被割开了一个几公分长的口子，钱包早就“飞”了，他随着我手的方向望去，那两人拦了一辆出租车，飞奔而去。我望着小偷的背影，心想：这真是一次意外的经历。分析写作失误点 材料二一 场 虚 惊终于干完活了，爸爸拖着疲惫的身子回到办公室，准备好好休息一下。刚迷糊了不到3分钟，电话响了，爸爸不耐烦地拿起电话，里面传来一阵急促的话音，是我家的邻居：“金海吗？赶快回家看看吧，你们家着火了！”老爸闻听此言，蹭的一下从椅子上弹了起来，刚才的疲劳早不知跑到什么地方去了，瞪大了眼睛问到：“什么？着火？”“火火你们家！”“啊！”爸爸张大了嘴，仿佛看到家中的一片惨象。他扔下电话，飞似的朝家奔去。快到家时，只见一大帮人围在楼下，向着楼上指指点点，议论纷纷。此时又听见救火车的叫声由远而近，管不了那么多了，他三步并做两步就往自己a单元的六楼上奔。一股股呛人的浓烟直冲过来。“不好了，我家”来到了家门口，打开大门冲了进去，急忙寻找火源，厨房、卧室，转了一圈，别说大火，连个小火星都没看见，真是奇怪了，来到阳台，推开窗户往外一看，好么，原来是b单元的住户着火了，浓烟一阵阵地向外涌。我的妈！老爸这才喘了口气，一下子坐在了床上，顿时觉得浑身一点劲都没有了。那个打电话的邻居也来了，看到这个情景，连忙道歉，老爸连忙道谢。那人说，刚才听说着火了，一问，别人说是我们家楼上6层，我一想，就是你们家呀！可没曾想，人家说的是哪个单元分析写作失误点 材料三生 日 礼 物闪闪发光的钻戒叫人目眩，电视播放着“一颗恒久远”的广告词，令人心动。第三天是妈妈生日，我在一直等着爸爸回来，我们父子二人约好一起去给妈妈买礼物的，终于等到爸爸回来了。突然，门铃响了。打开门，是气喘吁吁的爸爸，他的额角渗着晶莹的汗珠，他焦急地问妈妈：“家里的存折放在哪里，我今天看到电视说地震灾区的学童面临失学的困难。希望工程发动大家捐款，我们去取钱捐给灾区的学童吧”。“是啊妈妈，我们一起帮帮这些小孩子度过难关吧。”妈妈想了想，点了点头。 一个小时后，爸爸回来了。他的样子很特别。像刚刚做了件什么伟大的事。晚上，生日蜡烛的光芒映照着爸妈的脸。爸爸深情地