语文考试大纲(三明).doc

初中学业考试大纲解读一、命题原则命题既要考虑到初中阶段义务教育的特点，也要考虑到初、高中的教学衔接，有利于学生的可持续发展。二、内容和目标要求（一）识字写字（语基）（22分）考试目标与要求1能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。 2在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 3了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果；了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识。 4能正确使用常用的标点符号。5. 诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高欣赏品位和审美情趣。考试内容与要求1正确、端正、清晰地书写汉字，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。 2正确辨析运用词语，包括成语、关联词语的准确运用。 3句子的积累和运用。(主要有句子的辨析，仿写等题型语文文课程标准附录中的“语法修辞知识要点”要基本了解。)4了解文化常识，识记重要的作家与作品知识。5.背默语文课程标准（实验稿）推荐的优秀诗文50篇（79年级）。12分6能正确使用常用的标点符号。（二）阅读（58分）1文言文（15分）考试目标与要求文言文的考查，重在理解文章的大意，不应考查词法、语法等方面的知识。1诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高欣赏品位和审美情趣。 2阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。 3文言文教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 4古诗文阅读的评价。评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。考试内容与要求1能够顺畅地朗读，读音正确，节奏合理。 2能理解古诗文中常用词语的含义。 3了解句意，能将文言语句译成现代汉语。 4理解古诗文的基本内容，背诵和默写规定的古诗文。 5对古诗文中的关键词句、写作特色等能够作必要的理解和赏析。 6文言文阅读除了考查语文课程标准（实验稿）在附录中推荐的16篇文言文之外，还包括课内外浅易的文言文。名著阅读（8分）考试目标与内容要求1.学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物。课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。2培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，培养“多读书，好读书，读好书，读整本的书”的习惯。鼓励自主选择阅读材料。3.考查课外必读书目。语文课程标准推荐的课外阅读书目：伊索寓言西游记水浒鲁滨逊漂流记格列佛游记。（8分）4.侧重考查对名著中主要人物与主要情节的把握与理解。 现代文阅读（35分）说明性文章阅读（12分，说明文、议论文二选一。）考试目标与要求1阅读说明性文章。能抓住要点，了解文章的基本说明方法。2阅读科技作品，注意领会作品中所体现前科学精神和科学思想方法。3阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。4略读评价，重在考查能否把握阅读材料的大意；考查浏览评价能力，重在考查能否从阅读材料中捕捉重要信息。考试内容与要求1考查说明内容的概括。能在通读全文的基础上理解主要内容，并筛选提取重要信息。2说明顺序的辨析。明确说明文的顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。3考查说明方法及其作用的分析：(常用说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、列图表等) 4说明语言的品析。把握说明语言的准确性和生动性。5把握说明文的结构。能理清行文思路，看出文章各部分间的联系，找出过渡性的词、句、段等。6考查科学精神和科学思想方法的领会。考查运用信息解决生活中实际问题的能力；抓住关键字、词、句，挖掘潜在信息，领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法。议论性文章阅读（12分，说明文、议论文二选一。）考试目标与要求1阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)；发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。2逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。3精读的评价。重点评价学生对读物的综合理解能力，重视评价学生的情感体验和创造性的理解。根据各学段的目标，具体考查词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等。考试内容与要求1明确文章的中心论点。分清论题和论点；分析论点所在的位置；分清分论点和中心论点，理解分论点和中心论点的关系所有的分论点都是支撑中心论点的；根据文章内容概括中心论点。2学会分析论据，理解论据和论点间的联系。考查题型主要有：辨析论据类型，体会其作用；补充论据等。3掌握常见的论证方法(举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证)及作用。4理清思路，把握文章的结构。(包括对过渡句、段，文章层次和论证过程的分析)5品析议论文的语言。(把握议论文的语言特点：准确、严密；理解含义深刻的句子)6通过自己的思考，作出判断；谈从议论文中获得的启示等。记叙性文章阅读（一般记叙文、小说、散文等）（23分）考试目标与内容要求1在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，品味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 2对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。 3在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 4了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家、作品知识和文化常识。5能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。6能有自己的情感体验，能领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。（三）写作（60分）考试目标与内容要求1写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 2多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 3根据表达的中心，选择恰当的表达方式；合理安排内容的顺序和详略，条理清楚地表达自己的意思；运用联想和想象，丰富表达的内容。 4写记叙文，做到内容具体；写简单的议论文，努力做到有理有据。