山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理《第三章小结牛顿运动定律实验高考链接》导学案.doc

山西省朔州市平鲁区李林中学高三物理第三章小结牛顿运动定律实验高考链接导学案导线。为了完成实验，还须从下图中选取实验器材，其名称是 _（漏选或全选得零分）；并分别写出所选器材的作用 _ 。2.（2011年高考重庆理综卷）某同学设计了如图1所示的装置，利用米尺、秒表、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、托盘和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数。滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块质量为m，滑块上砝码总质量为m，托盘和盘中砝码的总质量为m。实验中，滑块在水平轨道上从a到b做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m/s2。mabmm图1（1）为测量滑块的加速度a，须测出它在a、b间运动的 与 ，计算a的运动学公式是_；（2）根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：，他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算。若要求a是m的一次函数，必须使上式中的_保持不变，实验中应将从托盘中取出的砝码置于 ；（3）实验得到a与m的关系如图2所示，由此可知= （取两位有效数字）图4a/ms-2m/10-3kg6261636465666768690.150.200.250.300.350.400.450.500.1060图23（2010江苏物理第11题）为了探究受到空气阻力时，物体运动速度随时间的变化规律，某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置（如图4所示）实验时，平衡小车与木板之间的摩擦力后，在小车上安装一薄板，以增大空气对小车运动的阻力（1）往砝码盘中加入一小砝码，在释放小车 （选填“之前”或“之后”）接通打点计时器的电源，在纸带上打出一系列的点（2）从纸带上选取若干计数点进行测量，得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表：时间t/s00.501.001.502.002.50速度v/（ms-1）0.120.190.230.260.280.29请根据实验数据作出小车的vt图象（3）通过对实验结果的分析，该同学认为：随着运动速度的增加，小车所受的空气阻力将变大，你是否同意他的观点？请根据v-t图象简要阐述理由图34.（2010山东理综第23题）某同学设计了如图3所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线mn、pq，并测出间距d。开始时将木板置于mn处，现缓慢向瓶中加水，直到木板开始运动为答案1.学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码或电火花计时器、钩码、砝码学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到的拉力的大小，还可以用于测量小车的质量。2.（1）位移；时间； （2）mm ；滑块上 （3）0.23（0.210.25）3.【答案】（1）之前 （2）小车的vt图象如图4-j所示。（3）同意。在v-t图象中，速度越大，加速度越小，小车受到的合外力越小，说明小车受到的空气阻力越大。4.【解析】由于木板从静止开始做匀加速直线运动，由d=at2/2得a=。由牛顿第二定律可得f1-f0=ma，解得a= f1/m-f0/m，此实验要求水的质量必须远远小于木板质量，当矿泉水瓶中水的质量逐渐增大到一定量后，图象将向下弯曲，所以能够表示该同学实验结果