新庄小学业务检查总结.doc

新庄小学业务检查总结 为了更好地抓好学校教学工作，促进教学质量的进一步提高，10月15日19日，中心小学教研室对全镇教师的备课、作业等记录进行了详细地检查，现将检查结果汇总总结如下： 语文： 一：备课 优点: 1、备课力求完美。这次检查发现每位教师都能认真备课，书写认真规范，教学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解。 2、有的教师的课后反思能体现对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行剖析。 不足： 部分教师虽有二次备课的痕迹，但圈点批划体现不足，存在应付的现象，教案中实用的语言欠缺，教学札记的质量不高。 二、作业 作业基本上能跟上教学进度，语文作业能按进度完成，大部分教师能认真及时批改，质量较高、数量足。 存在问题：语文基础训练有学生批改现象，没有作业批改记录；写字质量差，存在应付现象，教师应加强指导；读书笔记、日记、小练笔批改不及时，学生批改过多，教师应每次抽批本班学生人数的三分之一。个别教师的大作文批改存在学生批改现象，部分教师大作文眉批较少，批改简单，总批激励性语言少。部分教师没有批改、讲评记录。建议：批改作文时应留下圈点批划的痕迹，作文评语要有针对性、指导性、启迪性，应多用激励性语言。 地方课程、校本课程重视程度不够，部分教师备课较差，存在推诿、扯皮现象，甚至部分学科无人备课，作业多数设置少。手抄报要在版面设计、内容充实、新颖上再提升档次。单元试卷有个别教师卷面打分，要严厉禁止，要在订正、二次批改及补教练习上下工夫。 从作业检查来看，各位教师确实很辛苦，尽职尽责的做好了本职工作。作业中出现的问题应该说是正常的，希望各位老师听后能有则改之，无则加勉。 英语：存在的问题：通过这次检查发现，大部分老师的备课、作业能跟上进度，二次备课也比较详细，也有个别老师的备课、作业等业务进度较少，才备了几课时；有部分老师的备课，字迹潦草，不认真；课堂作业内容、量的安排不合理；手抄报质量较差，大部分教师的手抄报缺少主题，版面设计不美观；单元试卷进度较少，无补教补教。改进方向：1、备课：每课时在原备课的基础上，必须添加五维教学目标的修改，带几个年级就备几个年级的课。而且，注意书写的工整。2、教学反思：首先要确保质量，是教授完这节课之后，所思所悟，成功的、失误的、闪光点、好方法等。3、基础训练和作业：首先保证作业次数，注意教师批语的工整，合理安排作业内容。4、手抄报：每期有个鲜明的主题，设计要精美。5、单元试卷：教师全部批阅，注意纠错和二次批阅，补教补学。科学：存在的问题：大多数教师的备课、作业落后进度较多；基础训练的完成情况较差，时效性不强；存在不正确的内容，教师却打了对号；教师批语太简单，无鼓励性评价。改进方向：要及时跟上进度，备课要增强时效性；基础训练要全部完成，特别是自主探究部分，要保质保量的完成。品生（社）：一、通过检查发现老师们的二次备课总体情况还可以，大部分比较充实，书写较认真，针对性比较强，如官庄的徐启秀、罗玉存老师等，但同时也存在许多必须纠正与补充的问题，尤其一些老师仍有应付的现象。二次备课的内容虽然有，但缺乏针对性，随意性较大。个别老师有的地方是空白，只备了单元部分， 另外有极少数老师没有跟上教学进度。对于老师们的教学反思来说，大部分老师们的教学反思次数能跟上，书写与内容也可以，如官庄的徐启秀、柏金海老师等。这部分老师做的比较认真，能跟上进度，但是有少数老师写的反思不深刻，只是简单的写了一下教学过程的个别环节，内容也不充实，并且次数还不够。也有个别的老师反思没有写或者写的太少，希望没有完成任务的老师尽快完成。作业方面：总体情况还可以，大部分老师作业质量还是较好的，但是也有个别极少数老师的作业一点没有做，一片空白，也有些老师作业批改不及时，次数较少，存在一些问题。 望这些老师尽快的认真完成任务。音乐、体育、美术的备课大部分完成的很好， 个别的老师没有按照设计的表格完整的