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大数的认识复习课 尉氏县永兴镇白潭小学朱会清 人教版四年级数学上册 想一想 大数的认识 学习了哪些知识 还记得吗 小组整理与复习任务分配 第1小组 数位顺序表第2小组 大数的读法第3小组 大数的写法第4小组 大数的比较第5小组 改写大数的方法 活动要求 1 小组活动时间6分钟 2 汇报分两部分 1名学生汇报本主题大家讨论的知识要点 注意事项 另外1名学生 将集体讨论的1 2道易错题目写在卡纸上台前讲评 3 整个活动应尽可能放低声音 以不影响其他组活动为宜 4 每小组汇报时间限制在3 4分钟 数位顺序表 数级 数位 计数单位 每相邻两个计数单位之间的进率是多少 十进制计数法 按照我国的计数单位 从个位起 每四个数位是一级 个位 十位 百位 千位是个级 表示的是多少个一 万位 十万位 百万位 千万位是万级 表示的是多少个万 亿位 十亿位 百亿位 千亿位是亿级 表示的是多少个亿 1 先读万级 再读个级 2 万级的数 要按照个级的数的读法来读再在后面加上一个 万 字 3 每级末尾不管有几个零 都不读 其他数位有一个0或连续几个0 都只读一个 零 亿以内数的读法 将数分级 先读亿级 再读万级 最后读个级 亿级读完加亿字 万级读完加万字 0的读法与亿以内数的读法一样 含有三级数的读法 亿以内数的写法 1 先写万级 再写个级 2 哪一位上一个单位也没有 就在那一位上写0 含有三级的数的写法 先写亿级 再写万级 最后写个级 哪个数位上一个单位也没有 就要用0来占位 比较数的大小的方法 1 先将数分级 位数不同时 位数多的大于位数少的 2 位数相同时 从最高位比起 如果最高位相同 就比较下一位 直到比出大小为止 整万的数要省略万位后面的四个零 加一个 万 字 整亿的数要省略亿位后面的八个零 加一个 亿 字 整万 整亿数的改写方法 求近似数的方法 省略万位后面的尾数要看 位上的数 然后省略后面的数 加一个 字 省略亿位后面的尾数要看 位上的数 然后省略后面的数 加一个 字 千 万 千万 亿 小组合作 看那个组写得又对又快又全 用四个6和三个0 按要求组成7位数 6666000 6606600 6006660 6660600 6660060 6660006 6600660 6600066 6000666 6600606 6060660 6060066 6060606 大数的认识 数位顺序表 数的读法 数的写法 数的大小比较 省略亿 万位后面的尾数 亿以内数的读法 亿以上数的读法 亿以内数的写法 亿
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