广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级语文下册 16 纸船导学案（无答案） 语文版 (2).doc_第1页
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文档简介

16纸船学习目标1了解作者主要情况及其主要作品。2.熟读诗作，体会作者丰富、奇特的想象，理解作品中的童心童趣。（重点）3.体会朴素的语言，明快的格调。进一步培养鉴赏诗歌的能力。（重点） 预习案一、关于作者泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，生于加尔各答市的一 个富有哲学和文学艺术修养家庭，13岁即能创作长诗和颂歌体诗集。曾赴英国学习文学和音乐，十余次周游列国，与罗曼罗兰、爱因斯坦等大批世界名人多有交往，毕生致力于东西文明的交流和协调。泰戈尔以诗人著称，创作了吉檀迦利等多部诗集，被称为“诗圣”。他又是著名的小说家、剧作家、作曲家和画家，先后完成12部中长篇小说，100多篇短篇小1500多和2000多首歌曲。天才的泰戈尔还是一位哲学家、教育家和社会活动家。1913年，泰戈尔以诗歌集吉檀迦利荣获诺贝尔文学奖。泰戈尔是具大世界影响的作家 。纸船选自新月集，新月集是一部以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集，主题是歌颂儿童，表达诗人对儿童的热爱与同情。二、初读课文。1. 给下列加点的字读音。 仰望（ ） 白帆（ ） 异地( ) 浮泛( ) 满载( ) 缓缓( ) 2解释下列词语。 子夜： 仰望： 浮泛：_ 异地：_ 我的疑问探究案一、再读课文，讨论下列问题。（讨论并展示）1.全诗共8节，可分为两个部分。 第一部分（1-5节），写 第二部分（6-8节），写 2围绕“纸船”，诗人描绘了哪些内容？围绕“纸船”，诗人描绘了儿童的_。先是想到_ _，然后想到_，接着想到_ _，最后想到_。3.诗人写“纸船”到底是为了表现什么？4.“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名，目的是什么
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