已阅读5页,还剩30页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题一语音与汉字 新课标要求能读准常用字的字音 会正确 规范 美观地写正楷字 行楷字 能了解一些书法常识 能体会书法的审美价值 1 语音 重点考查对拼音规则的正确掌握 要正确掌握教材中出现的常用字的读音 分清形似字的读音 读准多音字读音 避免方言化的读法 2 汉字 判断汉字书写正误 辨析形似字 同音字 纠正生活中经常出现的错别字 能在具体语言环境中正确运用汉字 3 写字 不管是书写材料 还是卷面答题 要求书写正确 工整 规范 干净 美观 一 牢记规则 拼写规范1 汉字拼音规则 1 y w的使用规则 改 韵母由i u领头 后面还有其他元音时 把i u分别改为y w 加 韵母i u是唯一音素时 前加y w 2 部分韵母的省略 韵母iou uei uen前面加声母时 省去中间的元音 韵母 与j q x相拼时 上两点省去 如果调号标在i上时 省去i头上的圆点 2 标调的位置 标调歌诀 见了a别放过 没有a找o e i u并列标在后 单个韵母头上搁 轻声不标就空着 二 分类归纳 加强积累结合课本注释文字 词典 对六册课本中要求掌握的字词进行分类整理归纳 如比较整理形似字 同音字 多音多义字 近义词 反义词 词语的感情色彩等等 三 分析错因 一针见血1 音错 1 因形似而读错音 例 侵 q n 浸 j n 祲 j n 都读成 q n 2 形声字只读部首的音 如把 彤 t n 读成 d n 3 不结合语境把多音多义字读错音 如把 忍俊不禁 j n 读成 忍俊不禁 j n 4 受方言影响而读错 例如 湖北有些地方声母 n l 不分 韵母 en eng 不分 而把 泥 n 读成 l 把 铿 k n 锵 读成 铿 k n 锵 等 2 字错 1 同音相混 如 反映 反应 融化 熔化 溶化 2 形似相混 如 音同形似而误记 惩前毖 毕 后 完璧 壁 归赵 单纯形似而误记 绽放与积淀 竹篙与茼蒿 偏旁相似而误记 如 冽与洌 神与袖 戍与戌 戊与戎等 增减笔画而误记 如 心与必 3 语义不明而混 如 莫名 明 其妙 受益匪 非 浅等 4 自造简化字 四 火眼金睛 据义辨音1 形似义异 明察秋毫 1 注重积累 一种方法是将形近字集中起来辨识它们各自的读音 另一种方法是记住与 声旁 读音不一致的一些常见形声字 如 锲 qi 而不舍 中的 锲 不读 契 q 2 切不可 秀才认字读半边 如 刹那 的 刹 ch 纤维 的 纤 xi n 3 切不可疏忽走眼而误读 如 赡 sh n 与 瞻 zh n 赢 y n 与 羸 l i 2 多音多义 多法定音 1 根据词义来辨别读音 如 间 当 中间 时间 讲时读ji n 其余一般的都读ji n 2 根据词性辨别读音 如 创 字 作名词义时读chu n 如 创伤 作动词义时读chu n 如 创设 3 根据口语与书面语的区别辨别读音 如 给 字在口语中读 i 在书面语中读j 4 这里还有一个小窍门 就是将一个字的多个读音编入一句有趣的话中进行辨别记忆 可以收到较好的效果 如 几你家有几 j 张茶几 j 五 追本溯源 据义取字1 追源取字 汉字是表意字 书写离不开字义 如 戴 是 把东西放在头 面 颈 胸 臂等处 之义 故 穿衣戴帽 披星戴月 的 戴 不能写成 带 2 追意取字 即追究这个字在具体语言环境中的意思 认真分析字的含义 根据字义辨形 就能避免错误 如 璧 与 壁 璧 意为 古代的一种玉器 壁 意为 墙 或 某些物体上作用像围墙的部分 弄清这两个形近字的含义 就不会把 中西合璧 错写为 中西合壁 就不会把 断壁残垣 写成 断璧残垣 了 3 对应取字 汉语是对称的学问 有许多成语相应位置上的语素意义相同 相关 相反 我们可以利用这一点去掌握 如 名门望族 貌合神离 惹是生非 沽名钓誉 山清水秀 4 组词取字 如 带动 戴帽 沾染 玷污 书籍 慰藉 5 依音辨形 依据形近字的读音差异来确定正确的字形 如 气概 i 非 慨k i 针砭 bi n 非 贬bi n 直截 ji 非 接ji 了当 六 认真书写 美观卷面对于规范书写题 要求结构安排合理 字体美观大方 要按要求全力展示出自己最好的字 对于卷面 要求字迹清晰 字体流畅 标点符号准确 无错别字 字体大小一致 全卷一体到底 解析 涉及到汉字读音的考题 各地中考以选择题形式出现的占绝大多数 b项中 颔 应读作 h n 如果读 h n 是典型的认字认半边 抔 应读作 p u c项中 剽 应读作 pi o 如果读作 bi o 是受到声旁为 票 的形似字的影响 肖 是多音字 在 惟妙惟肖 中是 相似 的意思 所以应读作 xi o d项中 栉 应读作 zh 如果读 ji 是典型的认字认半边 弦 应读作 xi n 如读 xu n 也是典型的认字认半边 答案 a 解析 本题考查对汉字字形正误的辨识 错别字主要是因音同或形似而错 辨识各项中汉字的对错 可结合字义词义辨析判断 b项中 测 应为 恻 因为 恻隐 意为 见到遭受灾祸或不幸的人产生同情之心 恻 含 悲伤 之意 与 心 有关 而 测 与 水 有关 苍 应为 沧 因为 沧海桑田 意思是 大海变成农田 农田变成大海 比喻世事变化很大 沧海 指 大海 沧 与 海水 有关 而 苍 与 草 有关 答案 b c a项 躯壳 的 壳 应读qi o 忧心冲冲 中的 冲 应写作 忡 b项 亵读 的 读 应写作 渎 d项 匀称 的 称 应读作ch n 相形见拙 的 拙 应写作 绌 a 恃才放旷 ku n b 阴晦 hu d 对称 ch n c c a b 遒劲 j n 苦心孤诣 y c 恣 z 情 不卑不亢 k n d 追溯 s 浸 j n 润 a d c a 忍俊不禁 j n 妇儒皆知 妇孺皆知 b 愧作 愧怍 戛 ji 然而止 d 技俩 伎俩 d 9 2015 河南 下列词语中没有错别字的一项是 a 恻隐订书机顶礼膜拜默守成规b 宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针c 坐落震摄力妇孺皆知开诚布公d 家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论 a 默守成规 墨守成规 c 震摄力 震慑力 d 家俱 家具 凭心而论 平心而论 b 10 2015 达州 下列词语中没有别字的一项是 a 世外桃源不胫而走挺而走险谈笑风声b 黯然销魂唉声叹气走投无路罄竹难书c 粗制烂造披星带月无精打采一泻千里d 通宵达旦剑拔驽张一筹莫展再接再励 b 11 2015 梧州 下列词语书写全都正确的一项是 a 一泄千里不言而喻暗然失色抑扬顿挫b 一代天娇莫衷一是苦心孤诣粗制烂造c 中流砥柱永往直前忧心冲冲心旷神怡d 鳞次栉比销声匿迹束手无策忍俊不禁12 2015 鄂州 下列各组词语中 没有错别字的一组是 a 猝然长逝义愤填膺五彩斑澜藏污纳垢b 吹毛求疵通霄达旦脍炙人口险象迭生c 妇儒皆知销声匿迹花团锦簇惹事生非d 出类拔萃浩瀚无垠重蹈覆辙淋漓尽致 d d 13 2015 广州 下列词语中 没有错别字的一项是 a 秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙b 气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背c 精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑d 长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦 a 惊慌失错 惊慌失措 波光嶙嶙 波光粼粼 b 气充斗牛 气冲斗牛 顶礼摹拜 顶礼膜拜 c 精巧绝纶 精巧绝伦 物竞天泽 物竞天择 d 14 2015 淮安 阅读下面一段文字 按要求回答问题 汉字是中华文化之基因 是炎黄子孙智惠的结晶 彰显着中华文化的博大精深 了解汉字文化 领悟汉字中体现的人文精神 是每位华夏儿女义不容词的责任 1 给文段中的加点字注音 因 责 2 找出文段中的两个错别字并加以改正 改为 改为 y n z 惠 慧 词 辞 15 2015 苏州 根据汉语拼音写出汉字 w i 蓝 ti n 淡 金 b 辉煌 赏心 yu 目16 2015 苏州 下面一段话中有四个错别字 把它们找出来 然后改正 穿过狭窄幽深的小巷 进入保圣寺 豁然开朗 前面是 清风亭 我常为这样雅至的文字叫好 我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂 眼前那颗千年银杏 枝叶窸窣 像是在细说往夕岁月的芬芳 蔚 恬 碧 悦 至 致 座 坐 颗 棵 夕 昔 17 2015 昆明 下面两组词语中 每组都有一个错别字 请找出并改正 1 妖娆绚丽承偌中流砥柱心旷神怡 2 惊诧抉择儒雅悔人不倦人迹罕至 1 改为 2 改为 偌 诺 悔 诲 a c c 4 下列词语书写完全正确的一项是 a 亵读吊唁群蚁排衙有例可援b 拮据逞辩万贯家私如坐针毡c 襁褓寒禁不容置疑世外桃园d 泯灭蓬蒿轻飞慢舞奄奄一息 b b 6 给加点字注音 根据拼音写汉字 栗树大都生在山里 秋天 山民爬上山坡 收获栗实 他们先将树下杂草刈除干净 然后环树刨出一道道沟垄 为防敲下的栗实四处滚动 栗实包在毛森森的壳里 像蜷缩一团的幼小c 猬 栗实成熟时 它们黄绿色的壳便zh n 开缝隙 露出乌亮的栗核 如果没有人采集 栗树会和所有植物一样 将自己漂亮的孩子自行还给大地 选自苇岸 大地上的事情 广西师范大学出版社2014年版 1 刨出 2 沟垄 3 c 猬 4 zh n 开 p o l ng 刺 绽 7 给下列句中的加点字注音 根据拼音写汉字 1 在高淳国际慢城蜿蜒起伏的丘陵间 桃花粉菜花黄 梨花白杏花红 粉墙黛瓦的江南民居点缀 期间 让您如在画中游 2 李克
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河南省城镇化进程中的生态环境问题及对策分析03
- 工程项目采购管理
- 毕业论文答辩制作要点及答辩攻略
- AI辅助下的患者个体化成本方案
- 论科学进步对哲学发展的推动作用
- 基于用户成本选择用户范围的分时电价最优策略
- 科研选题方法与程序共29
- 经济管理学院毕业论文题目
- 解密说明方法学习清楚表达-以部编版五年级上册第五单元习作单元为例
- 合并慢性贫血老年肌少症造血营养运动方案
- 2025四川成都新都投资集团有限公司招聘23人笔试历年参考题库附带答案详解
- 小老鼠的探险日记课件
- 2025年艾滋病检测培训试题附答案
- 2025年内蒙古自治区直属国有企业招聘考试笔试试题(含答案)
- 全国建筑电工安全培训课件
- 2025年国企综合笔试试题及答案
- 2025年机场摆渡车行业研究报告及未来发展趋势预测
- 2025年铬矿石行业研究报告及未来发展趋势预测
- 给水工程管道检测与评估方案
- 第4章 免疫调节(大单元教学设计)高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)
- 幼儿园大班数学《找规律》课件
评论
0/150
提交评论