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情景导入 亿以内数的改写及求近似数 人教版四年级上册数学 新野县城区朝阳小学魏新静 自学提示 一 认真自学课本第12页例6 思考以下问题 1 先分级再读出这两个数 说出它们有什么特点 2 请试着把这两个数改写成用 万 作单位的数 并观察等号右边的数与等号左边的数有什么相同点和不同点 3 你认为一个整万的数改成用 万 作单位的数的方法是什么 改写时应注意什么 相信自己是最棒的 时间3分钟 小结 把整万的数改写成用 万 作单位的数时 先分级 再去掉个级的四个0 改写成一个 万 字 注意 改写前后数的大小不变 准确值用 表示 整万的数的改写方法 110 万 121 万 72 万 166 万 巩固练习 改写成用 万 作单位的数 我国面积较大的四个省份 单位 平方千米 地球的直径大约是多少万千米 太阳的呢 123 学习提示 二 学习课本13页例7 思考以下问题并解决 1 12756和1389000这两个数有什么特点 题中 大约 表示求什么数 用什么法求 2 请试着把它们省略万位后面的尾数 求出近似数 3 请你用自己的话说说怎样省略 万 位后面的尾数 求出它的近似数 并说说怎样使用 和 12756 小于5 把它和右面的数全舍去 改写成0 10000 1万 1389000 大于5 向前一位进1 再把它和右面的数全舍去 改写成0 1390000 139万 非整万的数省略万位后面的尾数时 要分级 再看千位上的数字 利用 四舍五入 法求近似数 最后去掉个级四个0 改写成一个 万 字 质疑再探 1 请同学们再把例6和例7看一遍 看看还有什么不明白的地方请提出来 2 说说你还有哪些疑惑 大胆提出来 运用拓展1 判断划线的数是近似数还是准确数 2 我能正确判断 1 250000 25 2 63812000改写成用万作单位的数约是6382万 3 118752 12万 4 3097060 310万 1 我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是37500000双 37500000 万 2 蜻蜒的复眼是由28000个眼睛组成的 28000 万 3 2001年底我国移动电话用户达60034000户 60034900 万 生活中的数学 3 把下面的数改写成用万作单位的数 不是整万的数省略万位后面的尾数 求它的近似数 选做题 一个数 四舍五入 后约是20万 这个数最大是 最小 理一理同学们 谈谈这节课你收获了什么 课堂总结 改写成 万 并不难 右数四位很简单 如果四位全为0 全部去掉添个万 任意一位不为0
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