爱生学校建设工作总结 (1).doc

爱生学校建设工作总结自2011年12月爱生学校建设区域推进会以来，我校经过不断的总结、实践、探索，做了很多工作，现就一年的工作做一总结：一、提升校园文化建设质量，进一步强化育人环境。校园文化是一种无声的语言，蕴藏着巨大的教育力量。为营造一个整洁优美、富有文化底蕴的学习环境。我校在原有校园环境建设的基础上，在2号教学楼楼道内，设置了图书架，新购了适合小学低年级阅读的新图书，实施图书开放阅读，让学生在课余时间读到了自己喜爱的图书，增加了校园的书香氛围，创设了良好的育人环境。在班级文化建设方面，统一了各班班徽的制作格式，力求班徽图案突出了每个班级的个性特点。课堂板报要有班主任寄语，学生才艺展示的专栏，为学生全面发展提供展示平台。二、从细微外入手，关注学生的人生安全。我校门口紧挨公路，学生上学、放学路上的安全尤为重要，我校禁止学生上下学骑自行车，严格遵守交通规则，校园内班主任集合整队，校门口每天有教师值班，负责学校门口学生的疏散工作，不定期安排教师在公路上巡视检查，把路队管理纳入班级量化考评。我校作为一所寄宿制学校，三至六年级学生有相当部分在生活区住宿，为保证学生饮食安全，学校专门聘请镇卫生院防疫站长到校开展安全健康的专题讲座，要求食堂工作人员定期体检，严格按操作规程作业，生熟食分开存放，实行饭菜留样制度，最大限度的保护学生的人生健康。把突发事件的应急演练纳入学校常规管理工作中，经常利用课间操或各种集会进行训练。训练中注意件的突发性，训练不固定时间，考验学生，特别是教师的反映效果，把训练当成事实，把平时当成特殊，应急演练的效果及时进行总结评价，进行第二次训练，然后再总结，再评价，让每个学生铭记心中，进而内化为学生的素质。三、丰富学生课余活动，促进学生全面发展。从上学期开始，为促进学生全面发展，丰富校园文化活动，发挥学校教师的特长爱好，我校成立了书法、美术、体育、剪纸、音乐舞蹈、信息技术共六个兴趣小组，各小组根据本组实际，制定了切实可行的计划和措施，每周二、四下午分组活动，学生可以自己的特长和爱好，选择不同的小组，在活动中增长才艺，陶冶性情。利用课间开展学生健身活动，从本学期开始，学校购置了跳绳、毽子、呼啦圈、小沙包、小皮球等学生健身器材，为方便学生活动，集中存放于校门口的文体器材室，安排专人课间负责登记发放，丰富了学生课间活动。建立音乐、美术教室，保证开全开足课时。从本学期开始，学校专门购置了音乐、美术方面的教学设备，建立了音乐、美术两个功能教室，要求学生按时到音乐、美术功能教室上课，保证了教学质量。四、推选新的教学模式，突出教学的实效性。在课堂教学模式上，我校一是实行导学案。二是推行小组合作学习。关注课堂效率的改变，优化教学与学习方式，让每一位学生参与进来，保证每一位学生高效，保证每一节课高效。在作业批改方面，落实全批全改，提高学习的实效性。一是作业全批全改，包括：练习册、作业本、错题本。二是学生用好错题本。错题记录包括：原题、错题、原因分析、正确答案。一个错题本就是学生考试前复习的宝贵习题集。三是要求教师建立学生作业批改记录册，记录内容包括：作业内容、批改时间、作业总体情况、存在问题、解决措施、优秀作业名单。总之，通过对爱生学校建设的探索和实践，让学校各方面工作都上了一个台阶，