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文档简介

部编人教版二年级数学上册角的认识专项强化训练1. 下面的图形各有几个直角。2. 要知道一个角是不是直角,可以用三角板的_来量一量。3. 窗户、门上的角一般都是( )A .锐角B .直角C .钝角4. 请写出角各部分的名称。_5. 一块三角板中,有_个角,其中有_个直角。6. 数一数下面图形分别有几个角。 _个角 _个角 _个角 _个角 _个角7. 红领巾有_个钝角跟两个_角组成。8. 拿一张纸,先上下对折,再_对折可以得到直角。9. 一个角有_个顶点,_条边。10. 一个长方形有_个角,有_个角是直角。11. 角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。( )12. 锐角拼在一起,拼成的有可能是钝角_(判断对错)13. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。14. 拿一张纸,先上下对折,再_对折可以得到直角。15. 平行四边形的对边相等。对角不相等16. 判断:角的边越长,角就越大。 17. A .2个直角,1个锐角B .1个直角,1个锐角C .3个直角,1个锐角18. 角的大小跟角的两条边的长短无关19. 钟面上三时整时,时针和分针成_角。20. 所有的直角都是一样大的。21. 画一个角22. _个角23. 在下面的图形中画一条直线,使它分别增加3个直角和4个直角。24. 语文课本的封面有_个角。25. 比直角小的是_。26. 角的边越长,这个角就越大27. 量角的大小要用( )A .直尺B .三角板C .量角器28. 这个图案是由_基本图形构成的。29. 一个三角形只能有( )直

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