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文档简介

12、我爱故乡的酸枣树云溪区云溪小学 龚杏娥知识与技能：1、学习本课中的生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文二、三、四自然段中的部分内容。3、理解课文内容，认识酸枣树的叶、花、果，体会作者观察的细致与描写的生动。过程与方法：1、引导学生独立识字。2、以读为主，抓住重点词句，结合看图，引导理解课文内容，体会作者的思想感情。情感、态度、价值观：1、体会酸枣树叶、花、果的可爱。感受作者对酸枣树的喜爱。2、体会作者观察的细致与描写的生动。3、有感情地朗读、背诵部分课文。课时安排： 三课时第一课时目标：1、读通课文，学习本课的生字新词。2、初读课文，感知文章大意。3、学习课文第一自然段。第二课时目标：1、继续学习课文，体会酸枣树叶、花、果的可爱。2、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段中的部分内容。3、继续体会作者观察的细致与描写的生动。第三课时目标：1、继续学习课文，体会酸枣树果的可爱，感受孩子们打枣吃枣的快乐。2、有感情地朗读课文，背诵课文四自然段的部分内容。3、继续体会作者观察的细致与描写的生动。4、仿照课文，练习介绍我爱故乡。教学过程：第一课时（略）第 二 课 时一、导入课题今天我们继续学习第十二课我爱故乡的酸枣树二、回顾拓展1、回顾课文第一自然段的内容。2、说说岳阳的特产。3、仿照第一自然段夸夸咱们岳阳。三、学习第二自然段，感受酸枣叶的可爱1、找出课文第几自然段描写的是春天的酸枣树，并读读相关句子。2、出示词语“惺忪”认读，理解。3、抓住“惺忪、悄悄地、羞答答”等词语指导朗读，边读边做动作感受酸枣树嫩芽的可爱。4、自由读课文，说说酸枣树叶的样子。5、看图了解“翡翠”，引导想象酸枣树叶的样子，指名读第四句。6、欣赏酸枣树叶，感受叶的可爱，再读第四句。7、看图指导学生试着背一背第四句。四、学习第三自然段，感受酸枣花的可爱1、指导学生观察酸枣花的图片，并引导学生谈自己的感受。2、自由读课文第三自然段，看作者是怎样描写酸枣花的。3、找出比喻句指名读一读，分析把酸枣花比作小星星的原因。4、总结酸枣花的特点，指导读出花的可爱再背一背。5、欣赏挂满枝头的小酸枣，再读课文，了解小酸枣的可爱。6、抓住词语“膨胀”引导学生感受孩子们期待的心情。7、指导朗读。五、创设情境，引发期待总结酸枣叶、花的生长特点，出示挂满成熟酸枣的酸枣树，让学生更期待
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