高考语文一轮复习 第6部分 议论文 第九讲 写出情感真挚的记叙文5法课件.ppt

第九讲写出情感真挚的记叙文5法 品读佳作 请赏析下面的文章 思考本文是如何以情动人的 纸梯 你说你不像别的父亲那样有本事 你只是个纸梯 纸梯什么也做不了 我说我愿意 愿意带着纸梯一路前行 去年冬天 你和母亲陪我到北京求学 雨雪纷飞的日子里 你提着一袋腊肉 转乘了三四趟车到老师家门口 点头哈腰地和老师说话的样子和那双被冻裂的大手 我至今记忆犹新 临走时你一个劲儿地拜托老师多关照我 似乎把一辈子的谢意都在那会儿道尽了 你陪我去购买在学校寄宿的衣物 结账时我发现少拿了一件东西 于是叫你守着购物车排队等着 拿着那件东西回来时 我发现你竟坐在一旁的椅子上睡着了 你侧仰着头 轻声地打着鼾 我往返拿东西只不过三分钟而已 你竟已如此疲惫 那一刻 我站在你身边 凝望着你 不忍将你叫醒 超市的嘈杂也在这一刻从我心里消失了 十八年来我第一次如此近距离地观察你 那个在我出生时第一个抱我的男人 那个在我生病时悉心照顾我的男人 那个对母亲说 如果你生个儿子 我们爷俩保护你 如果你生个女儿 我保护你们娘俩 的男人 随着我的成长 你已年近半百 思及此 我被 年近半百 这个词语吓倒了 我无法想象几十年后你口齿不清 吃饭如嚼蜡的日子 不知从何时开始 你竟变得爱说一样的话 爱随手关灯 你开始变得邋遢 变得一久坐就腰痛 变得爬上三楼都会体力不支 你曾经那么英俊 我的成长似乎建立在你的衰老上 我成长的养分似乎就是你年轻时的生命活力 秋风秋草正离离 仿佛是你的生命的写照 昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁 你是一个完美的父亲 我却是一个不完美的女儿 我尽全力让自己变得完美 是为了告诉别人 我配做你的女儿 此刻 我在考场上写着你的故事 我知道 你一定在学校门口焦急地等待我的凯旋 我给了你太多希望 我不想让你失望 你曾经跟我说过 你不是大官 也不是有头有脸的大人物 你不能像别人的父亲那样当个铁梯子让孩子越爬越高 让孩子一生顺风顺水 你只是一个纸梯 纸梯什么也做不了 我说 谢谢纸梯 让我比别人坚强 比别人完美 我愿意带上纸梯一路前行 佳作品评这是一篇感情真挚的高分作文 文中描写了父女之间的琐事 字里行间透着父亲对女儿的温馨呵护 同时也流淌着女儿对父亲的体谅 挚爱 尊敬之情 读来感人心扉 动人心弦 本文的亮点有二 一是叙事独特 抒情真挚 作者巧妙地交叉运用了第一人称与第二人称的叙事方式 增强了写人叙事的亲切感与真实感 二是设譬巧妙 构思精巧 文章将父亲比作 纸梯 这一比喻既是文章的主旨 又是父亲形象的写照 而且以此为线索贯穿全文 使本文的行文思路清晰 结构严谨 题好一半文 题乃文之眼 作者以 纸梯 为题 与文章主旨以及父亲的形象巧妙呼应 可谓新颖独特 别具一格 足见作者构思之匠心独运 感悟写法 写出情感真挚的记叙文5法 1 走进生活 捕捉亮点 写作时选择那些自己经历过的或者最熟悉的情感素材来写 如父子情 母女情 手足情 同学情等等 现实的生活和身边的世界 都是作文的源头活水 请赏析下面一篇题为 你若安好 便是晴天 的怀念奶奶的作文开头 我像一个拾荒者 悄悄收藏起时光的底片 那一夜 我翻转所有经筒 不为超度 只为触摸您的指纹 我与奶奶的最后一次相见 是今年的春节 那时她饱受疼痛的折磨 卧床已达两个月之久 我来到她床前时 她在床上躺卧着 我当时心里是那样难受 这样一个为了整个家族操劳一生的女性 到了晚年却不能安享幸福 她的被子还是十几年前从我家搬到二伯家时带去的被子 旧式的棉布面料 一个补丁摞着一个补丁 我握着奶奶枯如竹节的手 心里难受到不能自已 2 摒弃虚伪 崇尚真实 只有那些充满新鲜感的生活气息 富于时代特色 蕴藏作者情感的题材才容易为人所认可 回避生活 凭空杜撰 都不可能做到感情真挚 典例 下面是一个学生的作文片段 其中有感情不真实的地方 读读找出来 看看怎么改 放学时 我看见一些没人接的学生将书包顶在头顶 飞快地奔进雨中 为了早点回家 我也学着他们的样子 冲进了大雨中 一到校门口 我就看到许多五颜六色的花伞 这里也有很多家长举着伞在焦急地望着 突然一个熟悉的身影闯入了我的视线 那个人不正是我的爸爸吗 我仔细看着 是他 是他 是我的爸爸 我来到他的身边 仔细地端详着他 原来爸爸的脸上多了这么多皱纹 可我却从没有发现 岁月的痕迹清楚地印在了他的脸上 似乎向我讲述着爸爸对我无微不至的关怀 修改参考 此处写父亲的皱纹及自己的感受有点不真实 不妨从他的衣着入手 通过多处淋湿等细节 来反映爸爸在雨中等了很长时间 提示 突然 一个熟悉的身影闯入了我的视线 那个人不正是我的爸爸吗 我仔细一看 是他 是他 是我的爸爸 我快步奔向爸爸 爸爸迅速地把伞罩在我的头上 并尽力把伞往我这边移 这时 我发现 爸爸的衣服已经湿了好多 而他却没有察觉 仍然紧紧地搂住我 不让雨落在我的身上 3 介入自己 雕饰细节 好的记叙文都是通过细腻真切的描写把抽象的感情具体化 把自己的感情准确 细致 充分 生动地抒发出来 请赏析下面一段以描写为主 用细节展示情感的文字 那天 我们上地理课时 一位同学和老师顶嘴 这件事不知怎么传到了班主任的耳朵里 只见班主任踱进教室 用那种带刺的眼光扫视了大家一遍 然后低沉地发问 谁干的 站起来 教室里只有四种声音 老师的脚步声 我们的呼吸声 心跳声和钟表的滴答声 4 巧妙点染 相机抒情 对这些小事 琐事进行情感化的处理 在叙事时 借助景物描写 创造意境 渲染出浓郁的情感气氛 完全有可能收到震撼人心的艺术效果 请赏析下面一篇题为 荒山种茶人 的写父亲的一段运用 点染 手法的文字 父亲将他的青春奉献给大山 今年春天 霏霏细雨之时 我回到了阔别已久的家乡 看望在茶园劳作的我的老父亲 漫山遍野的深绿 碧绿 浅绿直逼我的眼球 像是给大山围上了一层曼妙的绿纱 在这翠绿的茶园中 有一个不协调的土黄色的斑点 如果不仔细找寻 你可能不会发现 那就是我弯腰的父亲 他的背越来越像家乡的山 他的腰弯得深深的 像是要融进这无边的茶园里 本段文字情景交融 将细雨中的大山之景 与雨中弯腰劳作的父亲形象融为一体 将自己对父亲的爱与家乡之景交融在一起 感人肺腑 5 化虚为实 具体可感 成功的情感表达不能过于抽象 过于空洞 空喊口号 要具体的描写出来 我们不妨 化虚为实 化抽象为具体 即把对抽象无形的情感表达转化为生活中具体可感的几件小事 在具体叙事中做到情物交融 情事交融 情人交融 如考生这样赞美父爱 爸爸 今天看到窗前临风摇曳的竹 我便想起了你对我的爱 不能忘记 几多回 您用宽实的肩膀把我高高地托起 在遍地的花草间奔跑 不能忘记 为了养育我们 您在暑天里四处奔走 收酒瓶 收破烂 归来时您是满身的灰尘 满身的汗水 深深的皱纹里藏着辛劳和艰难 不能忘记 在我深夜生病时 你不顾一天的劳累 不顾外边风狂雨骤 背着我深一脚浅一脚奔向卫生院 不能忘记 我康复出院时 您喜极而涕的憔悴的面容 爸爸啊 每次看您 我都抑制不住伤感的泪水 不顾心痛的泪珠串串地落在您的双肩 向您诉说着日思夜想的牵挂 1 下面这段文字语意连贯 叙事清楚 但缺乏感情 读来索然无味 请对这段文字加以修饰润色 以体现作文 感情真挚 的要求 有一次给家里打电话 其余的话已忘 只记得父亲问我的学习状况 生活状况 我说上晚自习时脚有点冷 当时也不在意 不料父亲晚上就到了学校来 我问他有什么事 他说没什么 然后从包中拿出一双崭新的棉鞋递给我 他说 你早上不是说晚自习脚冷吗 我给你买了一双鞋 晚自习时换上 自己要照顾自己 我说 知道了 你有没有吃饭 他说 没有 我们就去学校附近的一个小餐馆吃了点东西 晚上当我穿上那双新棉鞋时 有一种说不出的感觉 答案 示例 有一次给家里打电话 其余的话已忘 只记得父亲问我的学习状况 生活状况 我说上晚自习时脚有点冷 不料父亲晚上就到了学校来 我问他有什么事 他说没什么 就从包中拿出一双崭新的棉鞋递给我 他说 你早上不是说晚自习脚冷吗 我给你买了一双鞋 晚自习时换上 自己要照顾自己 我说 知道了 你有没有吃饭 他说 没有 我们就去了学校附近的一个小餐馆吃了点东西 父亲要走了 夜晚的寒气阵阵袭来 父亲走在夜色中的背影微微颤抖 我的泪不由自主地落了下来 坐在教室里 穿着温暖的棉鞋 心里暖烘烘的 那个微微颤抖的背影定格在我的脑海里 使我浑身充满了力量 2 下面是 隔着代沟 我望见了您 的片段 看看它表达的感情是否真挚 如果你认为不真挚 请加以修改 高考前的那几天学校放假 您让我到您的学校复习 您带着我去了您的学校 让我在办公室等着 自己去清理一间教室出来 我一个人待在办公室里无聊 就走下楼去 走到那间教室门口 教室里您忙碌的身影晃动着 我突然意识到我很久没有好好看看您了 我一声不响地走进去 您还在忙着 光线并不明亮 我却看到了您头上几点晃眼的光 我第一次注意到您有白头发了 您费力地搬着桌子 额头上已经闪着莹莹的光 那一刻 我突然找回了被父爱包围的感觉 答案 示例 这两段文字 既有具体的事件叙述 又有细节描写 但感情有点单薄 缺少抒情和议论的句子 可以修改为 高考前的那几天学校放假 您让我到您的学校复习 您带着我去了您的学校 让我在办公室等着 自己去清理一间教室出来 我一个人待在办公室里无聊 就走下楼去 走到那间教室门口 教室里您忙碌的身影晃动着 我突然意识到我很久没有好好看看您了 我一声不响地走进去 您还在忙着 光线并不明亮 我却看到了您头上几点晃眼的光 我第一次注意到您有白头发了 您