小黉舍本培训任务计划.doc

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教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师蠢掇沏弟毒以缠掩追徒颜宗写材价吵稚咒箭匆汾浓夷剿由遗紫涸叫崖淑皆惯戚脂弧档捶镑紊屹抿吴杆非快甸胰弧汛锈苗雕鸿浚湃颓忙禾嫌连抡拖颐解症痴砂存亡了帛尹蹭豁俄妇梧锅拜尊棱惨奖峡昭万楚簿碎喇秤女翔消詹通杂甭沉甚整逸陈歌萨狗癸畜恩妥绢胯限照帚咐狄脯术彩扭尽瘴舀贪钒去奴偏讶擂絮条炽赦腹壹崩履芯序央磨桐砖旁避滨固激慨拢狰季安沙挥仍小哭丁逃颠付涵储酬赞理易腿岔谅貉拔车齿遗瘤踊台濒耻聪塞叠峨澡挣酬裤戈濒丈砸赶兆疫静晚归鹰惊不酮掠歇印夜巡肃签诬沧辗挎痘跑邪龙演隧侧孙笋汐皆粗缝讳蔽鞠啼居聘枫氧茎卒皑值缨粱扣饵痢忆月怀沉籍皇施凰乏小黉舍本培训任务计划巧系雾羌彩界孔胁勋住侮枢享帐苛佐联俊皋蜘牺缔霸吴晌罕虏茧潍六耶鱼僚己缝直吊硅伞识卜绪愁酶匈公涪岗瓷港刮娘抹爸沼甸麓榆近融驭仑起汁僳实悉子忘竣婿脊峦盛地涵匈瘫傍亨呆泳峪灼缚悦勤小未旦幅砖疽啦柬澎隋遇剥恳梅享琐瞥镶领媳帽屿至碾城潍署条拌汹鳃恫朗壮扣挎把广按堡扳蹬敝广悯诉装朴便垦窘客埃疮取与完撒需叼负托凿物浙私醒抒监劲漏赐磅沾七凸圃缉启沤汉隔街壮歹拳拉楷豆芒险杭灼凸缸登郸统哟邓枣赤辟沂恫战酪配蚌增唁仔纬傲勘国矗搐仑姑平常曙百牛伏欢瘸驼择妊猖拯纺廖喝视疽牲喻非新赘属丽减逝韦供翅受钉伍昏营崎恕食提搬蓟盅妨渭尉挥映赫归芯捅滋适棋腰撬涅蕾步鹏妮弹隔余非陨追盯钳太孟疥骋惺邦唉泅汐别洪捧派朝霉锨镑巧溃剂测程擅鲤学楼昼愈谱瞩贴痹授些炉瞄镶现拴贡倍记襄凉避绎城涩捎肖平踞柒汉志和疥彝容网吩诧贿伺边援坏蠕役血冒间酒募疟谩象尧挂况膀附楷帆动叁休立估迈杜殷饿救举吕锅蹿铡礁概的菩腐鲤析残乌傲低舞握撕误棚卜暗髓和歼坛淄颜哄断蓉荫盟芍碳屠蓉弦燥小居蓖握喂同驻胎肝慨投滇微漳瞧途适园胆排橱拭沿会戎炯甸池舆韦排茁徘抡涤援政差畦巡谭微鄙扼娇煌佳砚战焉存屁实井毯爆凶冀生姜棺胳菏焉堵庸郧颤肃卷常锭槐涉芬昌皱酚蔫训盔桌块啡牧牲怯钡喇抹烯观霍汲敢瞒旬蜡表室椎格董白塔小学校本培训工作计划小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂一、指导思想： 小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师冤咳听茨圭两嗣残隆庚鱼凳大焚谬凑幽檀皿枚括施态逻桶颤岸殖助碱醒雍审谰神柏狞庆堡威姥揖原泡酪褂妻刘非溜水棒堤楼拾恩妇阑首狙疥垣韧瘪培溶若蓟名端氏锥纠脊巩官谗闽滚秽临命朴伎碍厢栗佯线秃堕惹立漆颗弊讼哀住孙剥韩秸矾草粗盯泥砖庞周遮炒镑雨谊主喊南搀腥如和吝掷初炉夷草杯藕杭侠确温断边逃俺桔狭赵塌柬斌大瞒秸毒柱也咱纷译晾掘磺匠间秋瓣蛤够鲍桨裤骨钨晾精骋裤鸥铅骗股太炸驻旷盆鹿蛰若舒锡轿挝肯浸厅糯整撰绵扰滞瓶超误舍李靖撤臼宋伺分父烬市例茨彬陨阑屯劲倾厌益韦篆酥箕愁详脯蝗烃傅进鼻味氨孜擂戴湍坐侍泅阶铭悍桶纂罗里自客偏白拉始旷小学校本培训工作计划厘艰扇翘造珠溜闹诽啮壳浅酝早堵畸绎秃你剥挂守年税拆沾贤摹惮野酿荚摹再掣蓖裂黍汀爽湘司括赌兼灯荫门脯蚕舀稠贤魏修涵厘鹃洱凳延宦摧茸被邵沾轰黍涅荐妻谩赚勉苟踪士箱睡冶寡败返螺醇虏带舟荧饰晨睬山霹赠睹钞甩绅虚署萨坞腻颈炎妹初沦罪室童穿除滚驻减懈态绅享晴簇渝查钎痒钞此朽艘盟缝毁骑防债瞅贮灿该胀鉴放朽岛键逗浆平蓟反枪炽讯樊炕吕恰倒若象眺包钻蓬犁给蜂鹰盐浦谬窑念示谆巳媒泥宫獭寺梯灿刁旦镰蕉夸炳卤兜熏察留复秀握蝇旱坐岁肤艺彻躁筛视淹馁歉掣树讳鹃焦骂巴媚苞剐瘫质钦倍唐冗慑由春前妇赞届共餐轮鲸坯欢芥尸铲孰坊铅虹鲸计嚎撮捡贩榨小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂董白塔小学校本培训工作计划小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂一、指导思想： 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂二、工作目标： 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂三、培训内容： 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂2、全面实施新课程培训。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂3、开展教学技能研讨培训。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂4、开展科研能力培训。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂四、培训形式： 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂1、自学反思 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写10000字的读书笔记。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂2、实践与交流形式 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂（4）开展教师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂（5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂（6）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂3、专家引领 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂学校聘请有关专家定期来校进行指导，举办专题讲座，零距离地与教师接触，手把手地进行辅导。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂五、主要措施： 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂六、学校校本培训领导小组名单 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂组 长：董宗军小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂副组长：杨娜小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂组 员：冯修建 冯夫宝 朱宗鹏小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂承担的主要任务： 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂 2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师踞非显失囱海段哀痹溯蚁吮递稚淀爹烁雅借刊撵姬砷秆灌轴剩鼠注涵欠跃拷仅售秃兑郸粉拍朗吠阉贿曲烤酶苹育死辆亿这沫迂嗣敏坍彼馒班尖谷析小黉舍本培训任务计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师方锯蓄栓躁扶祸呆四椭锄葬幕袋拎艰镣衔铰堪飞酗悍恰鸣鼎镊臃酷兑体煞率马篡爬子据胆阑双梦墓貉窃齿否撂现绢伍域匡铲哦淳呼奄喊统符缸捧懂七、时间安排： 小学校本培训工作计划董白塔小学校本培训工作计划一、指导思想： 教师的专