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文档简介

课 题总复习（三角形）课 型复习课教 者张娇艳学 校富邦小学课 时1学习目标1、 引导学生用不同方式梳理有关三角形的知识，体会知识间的内在联系。2、 利用三角形的知识解决问题。提高学生运用知识解决问题的能力。3、 培养学生回顾与整理知识的良好学习习惯，提高学生的数学素养。重点梳理知识，解决问题。难点解决问题关键灵活运用知识解决问题教、学具课件基本环节教师指导学生活动梳理知识1、 我们学过哪些整理知识的方法。2、 展示学生的梳理结果。（实物投影）3、 还有不同的整理方式吗？回顾方法指名汇报展示不同的整理方式，补充整理内容。解决习题一、 基础练习1、在下表中适当的空格内画上“”，再说一说几种三角形之间的联系和区别2. 在（ ）里填上适当的数或文字3. 下面的说法正确吗？正确的画“”，错误的画“”。 二、 综合应用1. 求下面各角的度数。2、在（）里填上适当的数。三、 拔高练习如果一个三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边可能是几厘米（取整数值）？巩固三角形边和角的特点。运用三角形内角和，底和高的一一对应知识解决问题。判断并改正，区别各类三角形，巩固对三角形分类的掌握。应用三角形内角和的知识解决问题。巩固数角和数三角形的方法。应用三角形三边的关系解决问题。全课总结谈收获板书设计一、意义： 1、围成 2、底和高一一对应 3、3条高 二、性质： 1、稳定性 2、距离 3、三边关系三角形 三、分类： 三角形 按角分 按边分等腰锐角三角形 等边钝角三角形直角三角形 四、
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