幼儿园2010年春季保教工作调整补充计划.doc

幼儿园2010年春季保教工作调整补充计划本学期坚持以幼儿园工作规程和纲要为指南，以创建“省示范园”为目标，以提高教师素质和促进幼儿发展为抓手，学纲要，用纲要，尽力让纲要的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线上。深入挖掘闽南地方文化资源，构建园本课程，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使我园的保教工作再上一个新台阶。一、加强常规建设，促进保教规范发展加强对教学教程的管理与评价，以定期和不定期相结合的方式，对各项计划检查。（1）定期检查各项计划的制定与落实情况，包括班务计划，周计划，活动计划等。（2）不定期地对老师的各种常规进行检查，如晨间活动、上课及就餐、午睡、户外等活动。（3）规范每班的一日活动组织，严格执行一日生活作息时间、日活动内容安排，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本学期在三月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质，促进家园联系。二、通过多种形式，提高教师队伍素质1、继续加强青年教师的基本功训练，提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。加强教育活动的检查力度，广泛开展教师间的交流活动。本学期将开展教师文档资料排版交流展示、数学优质课评比及教师钢琴比赛、唱红歌表演，组织参加晋江市幼儿园自制教玩具比赛。2、举行环境创设评比活动，环境创设要为教育教学服务，继续巩固区域活动成绩，提高区域活动水平，按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料提高教师区域游戏活动的能力。三、加强教研力度，提高教学质量1、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。要求在实施每个主题活动时，环境创设的内容应与主题教育结合、定期更换、随机检查。围绕园本课题的构建，班班创设富有闽南地方文化特色的主题教育墙，呈现过程性学习中的玩具、图片、照片及各种资料，注重追随幼儿，捕捉孩子的兴趣。2、继续探讨区角活动的合理、科学开展，提升区角活动的质量。在教研中开展有关区角活动的环境创设、材料提供、观察指导、活动评价等方面的学习研讨，开展区角活动的阶段性实践观摩研讨活动、活动材料设计交流活动等，互相学习、借鉴、共同提高。3、开展课堂教学实践观摩活动，在互动中共同提高。邀请省特级教师来园开展“如何提高教学的有效性幼儿园数学内容与指导要求”，举行数学观摩研讨活动，推选项参加晋江市优质课比赛。除对领域课堂教学展示活动外，主要针对活动实践课的展示，要求参与活动的的老师“眼到、口到、心到”，并且在反思的基础上，每次写出有质量的评析，使实践观摩活动成为教师深入研究载体，不断形成新经验，产生新问题，开展新研究。4、大力推进“闽南文化进校园”活动，构建园本课程。以闽南文化为蓝本，充分挖掘本土文化特色，开展“闽南地方文化背景下的幼儿课程资源的开发与实践”，寻求主题活动与领域活动有效的整合，把闽南本土文化教育与幼儿的生活体验结合起来，各班以闽南本土文化某一种类的教育内容为切入点，由一个核心议题扩展、整合五大发展领域的内容，生成一系列的主题活动。5、创编主题早操。本学期在上学期主题早操大段主题操“爱祖国”、中段器械操“闽南情”、小段情景操“去效游”取得良好效果的基础上，继续针对幼儿的生活经验、兴趣爱好，整合各种教育资源，围绕音乐的选取、器械的制作运用、动作的编著、游戏形式等确定三套主题早操，分别为大段健康操“小小运动员”、中段竹筒操“古诗新韵”、小段模仿操“可爱的动物”，该形式保留了传统早操的基本结构和运动曲线，变无具体意义的或不易理解表现的内容为有一定主题思想、易表征的内容，使早操形成学园的“一校一品”。四、重视家园联系，实现一致教育（1）举行专题讲座活动，每月更换家园栏，丰富家长育儿经验，达到家园同步教育，促进幼儿全面发展。（2）通过家长开放日、幼儿运动会、亲子系列活动等进一步了解幼儿教育，提高家长教育能力。（3）认真填写福建省幼儿发展情况手册，家园共同有目的、有计划地观察记录幼儿的学习与发展状态，呈现幼儿成长之旅的轨迹，架起亲子互动、家园互动、师幼互动的桥梁。（4）经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。月份补充：三月份（25周）1、各班更新班级环境，开展班级环境创设讲座及评比（3月12日）。2、各段创编主题早操并出操。3、举行教师文档资料排版交流（3月18日）4、幼儿数学领域专题讲座（3月14日）5、举行幼儿卡拉选拔赛。6、家园欢乐运动会。（3月22日26日）7、开展以安全为主题的幼儿美术现场作画及大段手工制作活动交流展示。（3月19日）四月份（610周）1、开民全园性数学领域观摩研讨活动，选拔参加晋江市优质课比赛。2、参加晋江市幼儿园自制教玩具比赛。五月份（1114周）1、参加晋江市数学领域优质课比赛。2、与泉州幼师附幼手拉手现场观摩活动（数学活动）（5月6日）。3、园本课程观摩研讨。4、参加泉州市幼儿园片区教研活动暨区域活动观摩研讨活动。5、推选参加晋江市幼儿园教育教学论文评选。