福建省泉州市第十五中学高中生物《第1章 第1节 细胞生活的环境》导学案 新人教版必修3.doc

福建省泉州市第十五中学高中生物第1章 第1节 细胞生活的环境导学案 新人教版必修3【学习目标】1了解单细胞与环境的物质交换，体内细胞生活的内环境，内环境的组成和理化性质2理解内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介；概述细胞外液的成分及其作用3尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型【重点难点】重点：1内环境的组成和理化性质。2内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。难点：1内环境的组成和理化性质。2内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【学法指导】1预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作交流进行（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。3将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处，待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。预习案（限时20分钟，课前独立完成）教材梳理(通读教材，夯实基础)一单细胞生物生活的环境1生活在水中单细胞生物可以直接从_获取生存所必需的_和_并把废物排入水中。2体液中除含有大量的_以外还会含有许多_和_。二.体内细胞生活的环境1.写出下列人体细胞所处的内环境：（1）组织细胞：_ （2）血细胞:_ （3）毛细淋巴管壁细胞：_（4）毛细血管壁细胞：_2.体液、细胞内液、细胞外液之间的关系三.细胞外液的成分分析1 血浆成分含量(约数) 90 79 1 血液运送物质 物质无机盐营养物质、代谢废物、气体、激素等 特点 含量明显高于组织液和淋巴中的含量2本质：细胞外液本质上是一种 ，这在一定程度上反映了生命起源于 。四细胞外液的理化性质及作用1理化性质： （1）渗透压：大小主要与_、_的含量有关。（2）酸碱度：正常人的血浆近中性，ph为_（3）温度：一般维持在_左右。2作用：_。五内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介1内环境是指_、_、_，是体内细胞与外界环境进行物质交换的_ _。2内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个 的参与，同时，细胞与内环境之间也是 、 的。细胞不仅依赖于 ，也参与了 的形成和维持。我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。探究案（课堂交流合作完成）合作探究（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）（限时：15分钟）【探究点一】体内细胞生活在细胞外液中1体液的概念、成分及分类？2为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？3三种细胞外液之间的联系？【探究点二】细胞外液与外界环境的关系1简述细胞外液的理化性质？2三种细胞外液成分的主要差别？3内环境的概念及作用？4细胞外液与外界环境的关系：内环境与外界环境之间的物质交换图示： 呼吸系统 消化系统 循环系统 内环境 组织细胞 泌尿系统图中分别代表什么物质：_,_._ _,_ _。指出图中箭头有几处错误，应如何改正？_,_。 上图表明： 展示提升 取长补短（各组派学生代表上台展示上述“探究成果”，其他组学生可以就发言者的观点提问、质疑，发言者应回答质疑；确实完成不了的教师协助启发、点拨、回答）（限时： 分钟）【构建知识体系】（学生自主完成）（限时）训练案（限时20分钟，课后独立完成）一、选择题1人体的内环境是指（ ） a体液 b细胞内液 c细胞外液 d血液2血浆中水的来源是 （ ）a组织液 b消化道、组织液、淋巴 c淋巴和组织液 d消化道和组织液3细胞外液的主要阳离子是（ ） afe2+ bk+ cna+ dca2+4红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是（ ）a血浆、体液和体液 b血液、体液和淋巴 c血浆、组织液和淋巴 d血液、细胞外液和体液5肌肉注射时，药液进人人体后经过的一般途径是 ( )a血浆组织液淋巴血浆靶细胞 b淋巴血浆组织液血浆靶细胞 血浆组织液靶细胞c组织液 淋巴 d组织液血浆组织液靶细胞6下列说法正确的是 ( )a血浆是血细胞直接生活的环境 b在人体的体液中，细胞内液约占13，细胞外液约占23c组织液是体内所有细胞直接生活的环境 d淋巴和组织液中含有较多的蛋白质，而血浆中蛋白质较少7下列关于内环境的叙述中，不正确的是（ ）a内环境是细胞赖以生存的液体环境 b内环境是细胞内的环境，即细胞内液 c高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换 d内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成8右图是体内细胞与内环境的关系示意图。请回答（1）正确填出所示结构或内部液体的名称：为 ，其内液体称为细胞内液。若表示毛细血管，其内液体称为 。若表示人体细胞的组织间隙，其内液体称为 。若表示毛细淋巴管，其内液体称为 。（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括_、_和_。（3）内液体中有hco3-、hpo42-等离子，它们对于维持_的稳定有重要意义。（4）此图也表示了体内细胞与内环境之间进行 的相互关系，各细胞直接从内环境中获得 和 ，并直接向内环境中排出 。心得感悟：带领全班学生解读学习目标，让学生明确本节课任务，提高学习效率。多媒体展示小组任务。分配小组到黑板展示。其余学生对桌互查，安排人员进行点评，教师对整个过程进行监督，确保全班学生认真参