小学六年级英语—突破单词.doc

十大名校老师大力推荐教师1对1教案 做教育 做良心 智多星学习中心教师1对1个性化教案 学生年级教师姓名授课日期2015.9.12授课时段14:00-16:00课题突破单词考点 分析单词是考试的重点，它以不同的考试题型出现，至始至终它都贯穿于整个试题之中，掌握好单词是取得更大进步的基础。教学步骤及教学内容一、知识讲解1英语单词记忆六法；2. 可数名词的单数和复数；二、综合练习三、总结 通过今天的学习，你是否发现学习单词其实是一件比较有趣的事情？这些单词和短语你都记住了吗？四、家庭作业 课后评价一、学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、教师评定1、学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、学生本次上课情况评价： 好 较好 一般 差作业布置教师留言教师签字：家长意见 家长签字：日 期： 年 月 日学生签名：日 期： 年 月 日突破单词【导入】单词的学习在英语中的重要性是不言而喻的。没有扎实的单词识记为基础，往上至短语、句型和语法等学习就举步维艰。要学好任何一门语言，我们往往从单词学习开始！说到单词，很多人就感到头痛，尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住！原因何在呢？那就是他们没有掌握科学的记忆方法。下面介绍几种科学的记忆方法，供你学习时参考。你是如何记住这些单词的呢？英语单词记忆六法一、读音规则记忆法它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee往往发i：；er，ir，ur往往发 ：；or往往发 ：等。还有些固定的字母组合，例如：tion往往发 ，ing发i ，ly发li，ty发ti和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二、字母变化记忆法英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet plnt 行星3. 中间加字母。例如：though through，tree three，for four4. 减字母。例如：she he，close lose，start star5. 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take 6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：blow bowl，sing sign，from form三、联想记忆法在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到： ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：chopsticks ,spoon ，bowl,dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，blanket ，pillow ,bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。四、归类记忆法在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如： 1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。2. 按同音词分类。例如：seesea，rightwrite，meetmeat3. 按形近词分类。例如：threethere，fouryour，quitequiet4. 按同义词分类。例如：biglarge，harddifficult，beginstart5. 按反义词分类。例如：rightwrong，youngold，comego6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读i：；而在bread，ready，heavy中读e；在great，break中读ei。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。五、 构词记忆法掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：likeunlike，teachteacher，friendfriendly等。2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）board（木板） blackboard（黑板），class（班）room（房间） classroom（教室），foot（脚）ball（球） football（足球）等。3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v.举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。六、 循环记忆法它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。其实，单词的记忆方法还有许许多多，可不管你用什么方法，只要你能够记住单词，长时间的记住单词就OK了。下面再顺便介绍几种单词的记忆方法。如：再如：business，他是这样记忆的。再如：flaunt，他是这样记忆的。flaunt flntvt. 1. 炫耀,夸示。下面进入我们的英语单词训练环节！一 写出下列单词的同音词。这需要我们读准每一个单词，同时学会对单词进行分类管理。deer_ no_ pair _ wear _for _son _ sun _bye _here _there _too _ our_ see_ hi _eight _right_ hair_ Bb _Cc _ so _Ii _ arent _whose_ meat_ weak_dear；know；pear；where；four；sun；son；by；hear；their；two；hour；sea；high；ate；write；hare；bee；see/sea；sow；eye；aunt；whos ；meet；week.一 写出下列单词的反义词。big _ warm _ glad _ heavy _ on _ stand up _ east _ good _ same _ right _ beautiful _ behind _ open _ get up _ cold_ long _ old _ early _cry _ ask _ get off _ black _ tall _day _thin _ in _ clean _ south _ small；cold；sad；light；under/off；sit down；west；bad；different；left；ugly；front；close；go to bed；hot；short；young；late；laugh；answer；get on；white；short；night；fat；out；dirty；north.三写出下列单词的同义词。like _ pretty _ small _ listen _ large _ desk _ happy _ photo _usually _ glass _ look _ fall _love；beautiful；little；hear；big；table；glad；picture；often；cup；see/watch；autumn.【Unexpected Harvest 】hear通常表示某种声音“进入我们的耳朵”。是听到、听见的意思，但不一定指有意识地听。e.g. Suddenly I heard a strange noise. listen (to)用来表示注意正在持续发出的声音。这个词强调集中注意力，想尽量听清楚。你即使不想听，也能hear某个声音。但你只能有意识地listen to某个声音。试比较： e.g. I heard them talking in the next room，but I didnt really listen to what they were saying. 【Happy Inn 1 】1. My Little Dog Cant Read 【precious：prsa. 1. 贵重的，宝贵的，珍贵的 2. 可爱的，珍爱的，宝贝的；n. 1. 【口】(用作称呼) 宝贝,心爱的人 。】2. 【swallow：燕子；sparrow：麻雀。】四将下列单词变成复数形式。bus _ zoo _ photo _ hero _ watch _ book _ goose _ man _ knife _ child _ sheep _ boy _ potato _ mouse _ leaf _ city _ monkey _ giraffe _ deer _ dress _ baby _ fox _ piano _ I _ he _ me _ this _ Chinese _【可数名词的单数和复数】A：规则的可数名词的复数变化规则：1.一般情况加 s ： book- books mouth-mouths house-housesgirl-girls2.以 s 、 sh 、 ch 、 x结尾的加 es ： class- classes box-boxes match-matches 3.辅音字母 + y结尾的变 y为 i加es： city-cities country-countries party-parties factory-factories 4.以 o 结尾的词 +es的只有以下词 ：heroes Negroes tomatoes potatoes zeroes/zeros以 o 结尾并且词尾有两个元音字母 +s radios, zoos, bamboos ,(pianos ,kilos photos)5.以f， fe 结尾的 变f或fe为v +es ： thief wife life knife wolf half leaf shelfThe thiefs wife killed three wolves with some leaves and knives in half of her life.B：可数名词词尾的读音规则：1.在 p t k f等清辅音后读s cups， hats， cakes， roofs 2.在s z t等音后读iz glasses, faces, roses.3.在其他情况下读作z beds days cities knives.4.以th结尾的词原来读 加词尾后多数读 如： mouthmouths ； pathpaths. 但是也有不变化的，如： monthmonths, ninthninths, youthyouths.C：不规则的可数名词的变化规则：1.manmen；womanwomen；toothteeth；footfeet；goosegeese childchildren； mousemice；2.单复数相同：sheep；deer；Chinese；Japanese；Swiss. 3.以man， woman 修饰名词构成合成词时，两个词都变化. man servantmen servants. (boy / girl students)【下面这段话可以很好的帮助我们记住这些不规则的可数名词。】小老鼠爬灯台，偷油吃下不来。男人当警察，保护妇女跟儿童；英国人的牙咬了法国人的脚；养了一头日本羊，送给了中国人；养了一头鹿跟鹅，卖给了瑞士人。五 英汉互译。在早晨；今天下午；下个周末；步行；去上班；吃晚饭；起床；看书；看一看；堆雪人；打篮球；扫地；上英语课；做家务；听音乐；牙痛；看电视；接电话；苹果汁；开车；教师节；儿童节；植树节；发烧。at noon_ make the bed_ take a trip_do the dishes_ get off_ look for_take pictures_ on the weekend_ next year_play sports_ play the violin_ write an e-mail_by subway_ collect leaves_ a bag of _a lot of_ play chess_ play the piano _ride a bike_ empty rhe trash_ sing a song_a glass of _ collecting stamps_ making kites_watching TV_ drawing picture_ take photos_watch insects_ pick up leaves _ set the table_do an experiment _ catch butterflies_listen to music_honey-sweet_ count insects _ write a report_play the guitar _ have a picnic_ answer the phone_ use the computer_ clean the room _cook dinner_ wash clothes_ reading newspapers_ put away the clothes_ visit grand-parents_ clean the bedroom_六 补全下列各表。1. 基数词变序数词。基数词序数词基数词序数词基数词序数词onesecondthreefourfiveeightnineeleventwelvetwentyfiftyninteenfifteeneighteensixty2. 词性转换（插入表格）宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词Iweyoutheyhesheit【Happy Inn 2 】A Good BoyLittle Rober