2026秋小学人教版数学三年级上册《四 多位数乘一位数》易错题专项练习附答案

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋人教版数学三年级上册《四多位数乘一位数》易错题专项练习人教版三年级上册班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷为第四单元《多位数乘一位数》与《数字编码》易错题专项练习，共六大题，满分100分。请直接在试卷上作答，口算题把结果写在括号里，竖式题在留白处列竖式计算。做题时先想清"0"该不该补、进位该不该加，做完后逐题检查末尾0的个数。一、口算乘法：本题共12小题，每小题1分，共12分。直接写出得数，把结果填在括号里。做题时先算前面的数，再数一数末尾要补几个0。1.40×5=（）2.600×7=（）3.250×4=（）4.80×9=（）5.30×6=（）6.500×8=（）7.120×5=（）8.70×7=（）9.900×3=（）10.450×2=（）11.60×5=（）12.800×4=（）二、笔算乘法：本题共8小题，每小题3分，共24分。在下面的留白处列竖式计算，注意进位数字要记得加上，中间和末尾的0不能漏写。1.24×3=2.108×5=3.350×6=4.427×4=5.56×7=6.209×4=7.480×5=8.136×6=三、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。对的在括号里画"√"，错的画"×"。1.乘数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（）2.250×4的积的末尾有3个0。（）3.计算108×5时，十位上的0可以直接跳过不算。（）4.笔算350×6时，可以先算35×6=210，再在积的末尾添上1个0。（）5.一个三位数乘一位数，积一定是三位数。（）6.学号编码中，班级和序号是必须包含的信息。（）四、填空题：本题共8小题，每空2分，共16分。1.学号编码一般包含（）、（）、班级、序号等信息。2.计算40×5时，先算4×5=20，再在20的末尾添上（）个0，结果是（）。3.600×7的积是（），积的末尾有（）个0。4.笔算24×3时，个位上4×3=12，要向十位进（），十位上算完2×3后还要加上进位的数，结果是（）。5.笔算108×5时，十位上的0乘5得（），再加上个位进上来的（），十位上应写（）。6.250×4的积是（），它的末尾有（）个0，比乘数末尾的0多了（）个。7.身份证号码共有（）位数字，其中前6位表示（）。8.一个乘法算式中，乘数末尾有2个0，积的末尾至少有（）个0。五、选择题：本题共4小题，每小题3分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.250×4的结果是 （）A.100B.1000C.10000D.9002.下面各题中，积的末尾有3个0的是 （）A.40×5B.600×5C.80×9D.70×73.笔算427×4时，十位上2×4=8，还要加上个位进上来的 （）A.1B.2C.3D.44.某校用9位数字给每个学生编学号，前两位表示入学年份，第三、四位表示班级，最后五位表示序号。三年级2班15号学生（2026年入学）的学号是 （）A.260215000B.260021500C.260201500D.26021500六、解决问题：本题共6小题，每小题4分，共24分。先想清楚数量关系，再列式计算，最后把答语写完整。1.一台风扇198元，买4台一共需要多少钱？2.学校图书室有3个书架，每个书架放250本书，一共可以放多少本书？3.每箱牛奶有24盒，5箱一共有多少盒？4.一辆客车每小时行108千米，行驶5小时一共行多少千米？5.三年级同学为山区小学捐书，每班捐350本，6个班一共捐多少本？6.学校为三年级2班的15名同学编制学号，规则是：入学年份（2026年记作26）+班级（2班记作02）+序号（从01开始）。请写出这15名同学的学号，并说明这样编码的好处。参考答案与易错点解析一、口算乘法40×5=200600×7=4200250×4=100080×9=72030×6=180500×8=4000120×5=60070×7=490900×3=2700450×2=90060×5=300800×4=3200易错点解析：第1、2、4、5、8、9、11、12题属于"整十、整百数乘一位数"。学生常犯的错误是先算4×5=20就写20，忘了在末尾补0。正确做法是：先算0前面的数相乘，再数一数乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。40×5中40末尾有1个0，所以4×5=20后要添1个0，得200。第3、7、10题属于"积末尾多0"的题型，错误率最高。250×4先算25×4=100，再添1个0得1000，末尾有3个0，比乘数末尾的1个0多了2个。120×5先算12×5=60，添1个0得600；450×2先算45×2=90，添1个0得900。这类题不能只数乘数末尾的0，还要看前面的数相乘后本身是否又产生了0。二、笔算乘法24×3=72108×5=540350×6=2100427×4=170856×7=392209×4=836480×5=2400136×6=816易错点解析：第1、4、5、8题的主要错误是"进位数字忘记累加"。以427×4为例：个位7×4=28，写8进2；十位2×4=8，8加进位的2得10，写0进1；百位4×4=16，16加进位的1得17。很多同学在十位、百位算完乘法后直接写结果，把进位的数丢掉了，答案就会偏小。第2、6题是"中间有0的乘法"。108×5：个位8×5=40，写0进4；十位0×5=0，0加进位的4得4，十位写4；百位1×5=5，得540。常见错误是把十位的0直接跳过不乘，写成504或54。209×4同理：个位9×4=36，写6进3；十位0×4=0，加3得3；百位2×4=8，得836。第3、7题是"末尾有0的乘法"。350×6的简便写法是：先算35×6=210，再在积的末尾添上1个0，得2100。常见错误有两种：一是竖式中把350末尾的0漏掉不写，直接算35×6后忘记添0；二是添0的个数数错，把2100写成210。480×5先算48×5=240，添1个0得2400，注意240本身末尾已有1个0，添0后共有2个0。三、判断题×√×√×√易错点解析：第1题是典型错误说法。乘数末尾有几个0，积的末尾不一定只有几个0，因为前面的数相乘时可能又产生0。例如250×4=1000，乘数末尾只有1个0，积的末尾却有3个0。判断这类说法时，最好举一个反例。第2题正确。250×4=1000，末尾确实有3个0。第3题错误。十位上的0虽然乘任何数都得0，但如果有从个位进上来的数，就必须把这个进位数写在十位上，不能跳过。108×5中十位要写4，正是个位进上来的数。第4题正确，这正是末尾有0的乘法的简便算法。第5题错误。三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。例如108×5=540是三位数，427×4=1708是四位数，350×6=2100也是四位数。第6题正确。学号编码中，班级和序号是区分不同学生的关键信息，必须包含。四、填空题入学年份；学校（或年级）。（答"年级""学校代码"等合理信息均可）1；2004200；21；720；4；41000；3；218；地址码（表示出生地所在的省、市、县）2易错点解析：第1题考查编码规则的基本认识。学号编码的作用是让每个学生有一个不重复的号码，因此必须包含能区分学生的信息，如入学年份、班级、序号等。学生常因不理解编码目的而答不出。第2、3、6、8题集中考查"0的个数"。600×7先算6×7=42，添2个0得4200，末尾有2个0。250×4=1000末尾3个0，比乘数末尾的1个0多2个。乘数末尾有2个0时，积的末尾至少有2个0，也可能更多。第4、5题考查进位累加和中间0的处理，思路与笔算题一致。第7题考查身份证号码常识。身份证号码共18位，前6位是地址码，表示出生地所在的省、市、县；中间8位是出生日期码；后4位是顺序码和校验码。五、选择题BBBA易错点解析：第1题选B。250×4先算25×4=100，再添1个0得1000。选A的同学只算了25×4就停笔；选C的同学多添了1个0。第2题选B。600×5先算6×5=30，添2个0得3000，末尾3个0。40×5=200末尾2个0，80×9=720末尾1个0，70×7=490末尾1个0。第3题选B。427×4个位7×4=28，向十位进2，所以十位要加2。第4题选A。按规则：入学年份26，班级02，序号00015，合起来是260215000，共9位。选B、C的同学把班级和序号的位数弄乱了，选D的同学少写了一位。六、解决问题198×4=792（元）答：买4台一共需要792元。250×3=750（本）答：一共可以放750本书。24×5=120（盒）答：5箱一共有120盒。108×5=540（千米）答：行驶5小时一共行540千米。350×6=2100（本）答：6个班一共捐2100本。这15名同学的学号依次是：260201、260202、260203、260204、260205、260206、260207、260208、260209、260210、260211、260212、260213、260214、260215。这样编码的好处是：每个学号都能看出学生是哪一年入学、在哪个班、是第几号，号码不重复、不遗漏，方便学校查找和管理。易错点解析：第1题是典型的"进位出错"应用题。198×4：个位8×4=32，写2进3；十位9×4=36，36加进位的3得39，写9进3；百位1×4=4，加进位的3得7。正确答案是792元。学生若在十位忘记加进位的3，会算成762元，误差很大。做完后可以用估算检验：198接近200，200×4=800，结果应在800