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文档简介

2014-2015学年高中生物 专题7.1 现代生物进化论同步精品讲案(提升版,含解析)新人教版必修2一、现代生物进化理论的由来【知识点讲解】1.拉马克的进化学说:用进废退和获得性遗传是生物不断进化的原因,生物是由低等到高等逐渐进化的。2.达尔文的自然选择学说:主要内容:(1)过度繁殖:自然选择的基础。(2)生存斗争:生物进化的动力和选择的手段。(3)遗传变异:生物进化的内因。(4)适者生存:自然选择的结果。先进性: 科学地解释了生物进化的原因及生物的适应性和多样性局限性: 对遗传和变异的本质不能做出科学的解释;未阐明自然选择对遗传变异选择的认识;对生物进化的解释局限于个体水平【典型例题】对达尔文自然选择学说的不正确理解是:( ) a.变异一般是不定向的b.选择是不定向的c.可遗传的变异是生物进化的基础d.生物的有利变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型【答案】b【点拨】自然选择选择生物有利性状,使生物朝着该性状方向进化,是定向的。二、现代生物进化理论【知识点讲解】(1)种群是生物进化的基本单位种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体。基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。生物进化的实质:种群基因频率发生改变。(2)突变和基因重组产生进化的原材料可遗传变异的来源生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物的生存环境。生物的变异是不定向的,只是提供了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。(3)自然选择决定生物进化的方向原因:不断淘汰不利变异的基因,积累有利变异的基因。结果:种群的基因频率发生定向改变。(4)隔离导致物种形成隔离类型:常见的有地理隔离和生殖隔离。隔离实质:基因不能自由交流。物种形成三个基本环节:突变和基因重组、自然选择及隔离。新物种形成的标志:生殖隔离。考点1:现代生物进化论与物种形成:【要点提升】1.物种形成三个环节的关系图2.地理隔离导致物种形成的过程3.物种形成与生物进化的比较内容物种形成生物进化标志出现生殖隔离基因频率改变变化前后生物间关系属于不同物种可能属于同一物种二者关系生物进化的实质是种群基因频率的改变,这种改变可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致物种的形成;进化是量变,物种形成是质变新物种的形成是长期进化的结果【易错警示】与物种形成有关的2个“不一定”(1)物种的形成不一定都需要经过地理隔离,如多倍体的产生。(2)生物进化不一定导致物种的形成生物进化的实质是种群基因频率的改变,这种变化可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致新物种的形成。新物种一旦形成,则说明生物肯定进化了。【典型例题】1.(2014四川)油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获得后代戊若干。下列叙述正确的是()a.秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍b.幼苗丁细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体c.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向d.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种【答案】b【点拨】秋水仙素抑制纺锤体的形成;秋水仙素不一定能使所有的细胞都发生染色体加倍;决定生物进化方向的是自然选择;四倍体与原来的二倍体不是同一物种。2. 按照达尔文的自然选择学说,下列叙述正确的是()a害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂引起害虫产生抗药性,并在后代中不断积累b食蚁兽的长舌是长期舔食树缝中的蚂蚁,反复不断伸长的结果c鹿与狼在长期的生存斗争中相互选择,结果都发展了各自的特征d春小麦连年冬种可变成冬小麦,这是环境影响的结果【答案】c3.(2014江苏高考)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是()a.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变b.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌c.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性d.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成【答案】b【点拨】抗生素对细菌只起选择作用,即突变在前选择在后;细菌的变异与宿主是否接触过抗生素无关;免疫球蛋白与致病菌的耐药性无关;耐药菌的形成是基因突变的结果,与疫苗无关。考点2:基因频率与基因型频率:【要点提升】1.基因频率与基因型频率的比较基因频率基因型频率定义一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比率指群体中具有某一基因型的个体所占的比例外延生物进化的实质是种群基因频率的改变基因型频率改变,基因频率不一定改变计算公式某基因频率(该基因的数目/该基因与其等位基因的总数)100%某基因型频率(该基因型的个体数/总个体数)100%2.已知基因型个体数,求基因频率某基因频率(纯合子个数2杂合子个数)(总个数2)3.已知基因型频率,求基因频率一个等位基因的频率该等位基因纯合子的基因型频率1/2杂合子的基因型频率4.遗传平衡定律(哈迪温伯格定律)当等位基因只有两个(a、a)时,设p表示a的基因频率,q表示a的基因频率,则基因型aa的频率p2,aa的频率2pq,aa的频率q2。如果一个种群达到遗传平衡,其基因频率应保持不变。【特别提醒】(1)根据公式计算基因频率和基因型频率,如果基因位于常染色体上,就不必考虑性别问题,特别是在理想条件下,符合哈迪温伯格定律,可以直接代入公式进行计算。(2)只要群体不发生变化,不论自由交配或自交,基因频率都不发生改变;但自由交配的基因型频率不变,自交基因型频率会发生变化。(3)在种群中一对等位基因频率之和等于1,基因型频率之和也等于1。【典型例题】1.下表中d和d表示某地区某种生物的一对等位基因。表中数据能说明(双选)()年份19001910192019301940195019601970基因d的频率0.990.810.640.490.360.250.160.10基因d的频率0.010.190.360.510.640.750.840.90a.1970年杂合子的比例为18%b1930年显性个体和隐性个体数目接近c1970年后的较短时间内d的频率为0d隐性性状更能适应该地区变化的环境【答案】ad【点拨】根据表中提供的数据,由遗传平衡定律公式计算,1970年杂合子的比例为20.100.9018%,a正确;1930年隐性个体的比例为0.510.5126%,显性个体的比例则为126%74%,b错误;从表中基因频率的变化趋势看出,1970年后d的频率不会在较短的时间内变为0,c错误;d的基因频率上升,表明隐性性状更能适应该地区变化的环境,d正确。2.调查某校学生中关于某种性状的各种基因型及比例为:xbxb42.32%、xbxb7.36%、xbxb0.32%、xby46%、xby4%,则该校学生中xb和xb的基因频率分别是()a6%、8% b92%、8%c78%、92% d8%、92%【答案】b3.某植物种群中,aa个体占16%,aa个体占36%,该种群随机交配产生的后代中aa个体百分比、a基因频率和自交产生的后代中aa个体百分比、a基因频率依次是()a增大,不变;不变,不变b不变,增大;增大,不变c不变,不变;增大,不变d不变,不变;不变,增大【答案】c【解析】由题意知,种群中a的基因频率为40%,a的基因频率为60%,随机交配产生的后代中aa个体的百分比:40%40%16%,aa:60%60%36%,aa:48%,a的基因频率:16%48%1/240%。自交产生的后代中aa个体百分比:16%48%1/428%,aa:36%48%1/448%,aa:1/248%24%,a的基因频率:28%1/224%40%。4.(2013海南卷,15)果蝇长翅(v)和残翅(v)由一对常染色体上的等位基因控制。假定某果蝇种群有20 000只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%,若再向该种群中引入20 000只纯合长翅果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,错误的是()av基因频率降低了50%bv基因频率增加了50%c杂合果蝇比例降低了50%d残翅果蝇比例降低了50%【答案】b【解析】因该果蝇种群长期保持vv的基因型为4%,由此算出v0.2,v0.8,进而计算出引入纯种长翅果蝇前,vv有0.0420 000800,vv有20.20.820 0006 400,vv有0.80.820 00012 800。引入后,基因频率v(80026 400)/(40 0002)0.1,v10.10.9,故a正确,b错误。因vv、vv的数目不变,而该种群的总数增加一倍,所以vv、vv的基因型频率降低50%,c、d正确。三、共同进化与生物多样性形成【知识点讲解】1.共同进化(1)概念:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因:生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。2生物多样性(1)内容:基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。(2)形成原因:生物的进化。(3)研究生物进化历程的主要依据:化石。3.生物多样性三个层次之间的联系【易错警示】与物种形成有关的2个“不一定”(1)物种的形成不一定都需要经过地理隔离,如多倍体的产生。(2)生物进化不一定导致物种的形成生物进化的实质是种群基因频率的改变,这种变化可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致新物种的形成。新物种一旦形成,则说明生物肯定进化了。【典型例题】(2014北京)为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法

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