第二节水分子的变化

学案 水的合成【导学】 1.氢气燃烧的现象、文字表达式；2.氢气作为能源的优点与缺点；3.化合反应的定义。【检测】1.纯净的氢气在空气中燃烧，产生 火焰，干燥冷却的烧杯内壁有 出现，说明有 生成。2.由 或 以上物质生成 物质的反应，叫化合反应。3.氢气燃烧的文字表达式 ，反应类型是 。【探究】一、氢气燃烧1.制取氢气。药品：稀硫酸、锌粒仪器：启普发生器（如图）2. 检验纯度。当氢气中混有空气或氧气时，点燃可能发生爆炸，故点燃氢气前应 。注意：如果发出尖锐的爆鸣声，证明氢气不纯。如果发出微弱的“噗”的声音，证明氢气纯净。3.燃烧实验：实验现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生 火焰，干燥冷却的烧杯内壁有 出现，说明有 生成，用手触摸烧杯感到 ，说明反应放出 。氢气燃烧的文字表达式 ，温馨提示：氢气具有可燃性，氢气燃烧放出大量的热，所以氢气可以作 。 由于氢气燃烧产物是水，不污染环境，因此，氢气是未来最理想的能源。 氢能源的优点： 。4.爆炸实验： 温馨提示：可燃性气体与空气或者氧气混合点燃时可能爆炸，所以使用这些气体时要特别注意安全。二、水的合成思考：试从分子变化的角度分析氢气和氧气化合生成水的反应。总结：在 的条件下，氢 子分成氢 子，氧 子分成 原子， 和 构成一个水分子 ，大量水分子聚集成水。【点拨】一、化学变化的实质： 分成 ， 重新组合成新 的过程。二、分子和原子：分子：保持物质化学性质的最小粒子。原子：化学变化中的最小粒子。联系：分子是由原子构成的。区别：化学变化中 改变， 不变【探究】三、化合反应由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，叫化合反应。特征： 。【评价】基础题：1.纯净的氢气在空气中燃烧下列现象不符合事实的是 （）A.产生淡蓝色火焰 B.接触烧杯感到发烫方C.用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上，烧杯内壁有水珠形成D.安静的燃烧，时间久了就会发生爆炸2.氢气在氧气中燃烧生成水，该变化不能证明的事实是 （）A.水是由氢、氧两种元素组成的化合物B.该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子C.化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合成新分子和新物质D.分子在不停地运动，且分子间有间隔3.下列反应既不是化合反应也不是分解反应的是 （）A.镁+氧气氧化镁 B.碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水C.氢气+氯气氯化氢 D.蜡烛+氧气水+二氧化碳4.下列变化能证明分子可以再分的是 （ ） A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.干冰升华 D.水通电分解5.下列物质的用途主要由化学性质的是 （ ）A.铜制成导线 B.刚石切割玻璃 C.氢气充气球 D.氢气作为燃料6下列关于水的说法错误的是（ ）A.水是由氢气和氧气组成的 B.过滤是净化水的一种方法C.水是一种纯净物 D.用肥皂水可以检验硬水和软水7.下列关于分解反应和化合反应的说法中正确的是（ ） A生成一种物质的反应是化合反应B反应物是一种物质的反应不一定是分解反应C食盐溶于水形成食盐水是化合反应D化合反应中，反应物一定是两种18.纯净的氢气在空气中燃烧时发出 火焰，放出 ，烧杯内部有 出现，反应的文字表达式是 。9.请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空：能让澄清石灰水变浑浊的是 ；极易燃烧，被认为是最清洁燃料的是 ，能使带火星的木条复燃的是 。10.在实验室点燃氢气前要 ，防止点燃时发生 。11.氢气作为未来最理想的能源，它主要的优点是 。提高题12. 和 分别表示不同的原子在化学变化前后的微观模拟示意图。请根据图示回答问题： （1）该反应的基本反应类型属于 分 反应。（2）分析以上图示，你能得到的一条结论是 。13.如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示回答：（1）a、b物质属于 混合物（填物质分类），从微观角度说明你判断的依据 ;（2）该反应属于 化合反应反应（填基本反应类型）。课后练习1.下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程。回答下列问题： 写出该反应的文字表达式，反应类型_。 根据上图可以推导出化学变化的实质是： 。2. 保持氧气化学性质的是 （ ）A氧分子 B氧原子 C氧元素 D氧离子。3. 下列物质一定是混合物的是 （ ）A.冰水混合物 B.液态氧气 C.液态空气. D二氧化碳。4. 关于水的组成的说法中，正确的是( )A水是由水元素组成的 B水是由氧气和氢气组成的C水由氢元素和氧元素组成的 D水的组成很复杂，属混合物5是生命之源。下列有关水的说法错误的是( )A肥皂水可区分硬水和软水 B活性炭可除去水中的异味C过滤可除去水中的可溶性杂质 D蒸馏可降低水的硬度6. 水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染的是( )A.农药、化肥的任意使用 B.工业废水的任意排放C.水生植物繁