初中力学好题汇总(精品).doc

力和运动测一个6N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的是（a）A量程10N，分度值0.2NB量程5N，分度值0.1NC量程15N，分度值0.5ND上述三个弹簧测力计都可以用（2012成都）如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ab）AA对B的摩擦力为滑动摩擦力BA对B的摩擦力方向水平向右C弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力在跳高比赛中，当运动员跳到最高点时，只受重力作用分析：在最高点，重力势能最大，动能为零，故速度为零，没有空气阻力（2011宁波）若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（d）当力与速度互成角度时，物体会做曲线运动D、如图，小球的运动方向、运动速度都没有改变，则应不受力或受力平衡；但小球只受到竖直向上的力的作用，这种现象是不存在的符合题意（2012广东）某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平的称量（即称量范围）是0至210g若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在左盘当加入一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该取下最小砝码，向右移动游码，直至天平平衡小明用弹簧拉力器锻炼身体时发现：用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可越到后面越费力，这是什么原因？你的解释是 在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比如图，小球上下运动过程中，动能与势能不断相互转化弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用15N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（b）A30N B90N C45N D50N分析：把一根弹簧拉长5cm需要15N的力，所以一根弹簧伸长1cm需要施加的力等于 15N5cm=3N/cm，则3根弹簧同时伸长10cm需要施加的力为：F=3N/cm10cm3=90N（2011安徽）某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动回答下列问题：（1）为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是（填选项前的编号）木板的质量m1，滑块的质量m2：砝码的质量m3，托盘和砝码的总质量m4（2）滑块的滑动摩擦力表达式为f=m4g（用已知或测量的物理量符号表示）（3）该实验的理论依据是：二力平衡（或滑块匀速直线运动时拉力等于摩擦力）（4）该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：难以控制滑块恰好做匀速直线运动（或砝码的质量不连续）（2010武汉）下列电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且UU0，定值电阻的阻值为R在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是（c）压强和浮力某同学看到家里的书柜门松了，关不紧他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加压力的方法增大柜门与门框之间的摩擦力重为100N的长方体放在水平地面上，与地面的接触面积为0.1m2，现用一个大小为20N的力竖直作用在物体中央，则物体对地面的压强（c）A一定是1200Pa B可能是1000PaC可能是800Pa D可能是200Pa（2012兰州）将重为20N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（）A18 N B16 N C14 N D10 N做托里拆利实验时，可以确认管内进入了少量空气的现象是（d）A将管在水银槽中轻轻上提，管内水银柱高度不变B管内水银柱高度略小于760mmC使管倾斜，管内水银柱长度增加D无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管分析：A、上提玻璃管，只要管口不离开水银面，水银柱的高度不会受影响，因此A不能证明有空气进入；B、管内水银柱高度略小于760mm，可能是进入少量空气，但也有可能是受其他外界因素的影响，故不能断定；C、管倾斜时，因为垂直高度不会改变，所以长度会自然增加，因此也不能证明有空气进入；（若漏气，上提水银柱高度会增加）D、当管倾斜到一定程度时，水银会逐步进入管中，将真空部分充满，但如果始终充不满，说明是有空气占据了这部分空间，故D符合题意（2010兰州）如图所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方式放入水中，待A、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是（a）AP甲P乙P丙BP甲=P乙P丙CP甲P乙=P丙DP甲=P乙=P丙分析：由图可知木块A和金属块B在甲、乙两图中都是处于漂浮状态，所以受到的浮力都等于它们的总重力，甲、乙两种情况中A、B两物体受到的浮力相等，根据阿基米德原理可知它们排开水的体积相等，则甲图中木块A排开水的体积等于乙图中金属块B和木块A排开水的体积和，所以甲图中木块A排开水的体积大于乙图中木块A排开水的体积，甲图中木块下表面所处的深度大于乙图中木块下表面所处的深度，所以甲图中木块下表面所受的压强大于乙图中木块下表面所受的压强；（2012包头）将冰块放在浓盐水中，液面位置如图所示，若冰完全熔化，杯中液面高度将（a）A上升 B下降 C不变 D无法确定飞机起飞时，举力大于重力（2006桂林）拿一个空矿泉水瓶，往瓶内倒一点开水，晃动几下后倒掉，并迅速盖紧瓶盖随后看到的现象是瓶子变瘪了，产生这一现象的原因是瓶内气压小于外界大气压小明将小桌和砝码又放到一块木板上，如图乙所示，比较甲、乙两种情况后，小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价压力的作用效果是使物体发生形变，在压力大小和受力面积相同时，接触面材料不同，形变也不同，压力作用效果与接触面材料有关机械和功使用杠杆做额外功的一个主要原因：克服杠杆自重做功实验作图专题（2012丹东）某剧组为拍摄需要，设计了如图所示的装置来改变照明灯的高度轻质杠杆ABO可绕O点转动，在图中画出ABO所受阻力F2的示意图，并画出动力臂L1和阻力臂L2如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1如图所示是用250N的力竖直向上提起重为200N的水桶，用图示表示出水桶所受的合力 合力的作用点最好画在物体重心探究杠杆平衡条件的实验中：有的同学按现有方案得出如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”这个