小学数学人教2011课标版二年级《数据与整理》.pptx

新人教版二年级数学下册第一单元 数据收集整理 张肴教学点贾贤 首语 细心的观察 大胆的提出问题和想法 多多的思考 勇于去实践 那就是一个成功的你 海绵宝宝 下面的动画片 你最喜欢哪一部 抛出问题 引发讨论 问题 1 读一读 说一说你知道了什么 2 选哪种颜色合适呢 你是怎么想的 讨论 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢 学校要给同学们订做校服 有下面4种颜色 选哪种颜色合适 调查统计 收集数据 借助动画 分项计数并记录 红黄蓝白 每个只能选一种颜色 最喜欢红色的同学请举手 调查统计 收集数据 整理记录 动态呈现统计表 9人6人15人8人 红黄蓝白 运用数据 简单分析 问题 1 看一看调查的结果 你还知道了什么 2 如果这个班订做校服 选择什么颜色合适呢 3 全校选这种颜色做校服合适吗 为什么 9人6人15人8人 38 蓝色 蓝色 模仿调查 巩固方法 问题 1 读一读 你知道了什么 最后一列空着是什么意思 2 你打算怎样调查 3 谁愿意当老师 带着大家完成这个调查任务 4 我们班有多少人 检查数据 看看对不对 5 看一看调查的结果 你还知道了什么 课堂作业 调查本班同学最喜欢哪一个季节 把结果填入下表 1 喜欢什么季节的人数最多 2 如果组织同学们去游玩 最好应安排在哪个季节 3 你还能提出其他数学问题并解答吗 巩固应用 调查本班同学最喜欢哪一个季节 把结果填入下表 数据收集整理 点此播放讲课视频 实践活动 请你做个小小统计员 统计同学们最爱吃的水果 通过本课的学习你有什么收获 本节课我们通过举手表决的方式统计了本班同学最喜欢的校服的颜色 最喜欢参加哪个课外活动 最喜欢哪个季节 这个方法简便 晚操作 下次我们班级调查就可以采用这种方法 新人教版二年级数学下册第一单元 数据收集整理 横峰二小王小珍 创设情境 引出问题 今天 我们评选以名数学科代表 评选条件 1 数学成绩优秀2 数学成绩一般 但非常希望能提高数学成绩3 愿意为大家服务 乐意为数学老师服务 讨论一下 你们准备用什么方法来统计数量 开动脑筋噢 创设情境 引出问题 问题 1 从老师的话中你知道了什么 2 两位同学中选一位参赛 选谁好呢 你有什么好办法 投票选举 体会多种记录方法 借助动画 用自己的方法记录 你喜欢哪种记录方法 合作学习 记录方法对比 完成数据整理 问题 你喜欢哪种记录方法 投票选举 体会多种记录方法 记录方法对比 完成数据整理 问题 请你根据大家的记录 把统计结果填入下表 15 22 投票选举 体会多种记录方法 15 22 运用数据 简单分析 问题 1 根据统计结果 应该选 参加比赛 2 有两位同学缺勤没能参加投票 如果他们也投了票 结果可能会怎样 灵活运用 解决问题 问题 1 把记录的结果填在下表中 15 12 4 2 这个月共有多少天 比多几天 3 这个月是夏天还是冬天 右面是小明记录的一个月的天气情况 课堂作业 调查本班同学最喜欢去哪里春游 1 最喜欢去 的人数最多 最喜欢去 的人数最少 2 最喜欢去植物园的有 人 3 你最喜欢去 喜欢去这里的同学有 人 你喜欢什么体育运动 注 1 请在你喜欢的体育运动项目下投票 2 投票方式 每投一个项目的名称就在相应的卡片下面写 正 字的一个笔面 最后再计算笔画总数 练一练 谈谈收获