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文档简介

城 关 镇 建 设 小 学 教 案年级四科目语文课题语文天地课时安排1学习目标1、培养学生联系上下文理解重点词句的能力。2、学习自读课文，培养学生有感情地朗读课文的能力。重难点学习自读课文，培养学生有感情地朗读课文的能力。教 学 过 程复备记录一、导入 同学们，今天我们继续进行语文天地的学习。二、新授（一）指导练习1、通过查阅资料，你了解到了那些国内或者国外比较著名的桥梁？2、你认为人类最需要怎样的桥梁呢？为什么？与小组的同学进行讨论 3、全班交流讨论结果4、读一读书中“开卷有益”中的内容，想一想，你从中读懂了什么？5、回家以后继续搜集有关桥梁的资料，与同学们进行进一步的交流。（二）指导学生自读课文学生自读课文看桥人 1、初读课文。 2、再读课文讨论提出问题。作者详细写了“刘老头儿”走马上任后都干了些什么？（三）综合实践的学习 引导学生通过实地调查，询问家长、翻阅书报、上网等多种形式了解家乡桥的历史与故事，以及最新的建桥技术。三、课堂小结 同学们，通过本节课的学习，你从中知道了什么？学生自由发言。师生共同总结。四、布置作业教学反思城 关 镇 建 设 小 学 教 案年级科目： 姓名：
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