诚信是金主题班会教案.doc

“诚信是金”主题班会教案团结中心校 王娣活动目标：知道诚实的含义，懂得诚实的重要性和撒谎、不讲信用的危害。倡导做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。活动形式：1.诚信小调查。2.讲诚信小故事。3.朗诵关于诚信的诗，共唱诚信歌。4.诚信承诺卡。5.身边事例辨析。6。教师总结。活动准备：课前布置学生搜集有关诚信的故事、学生自制两张空白卡片、多媒体课件、调查表。一、 诚信调查，导入主题1、 同学们，你们知道什么是诚信吗？你们是怎样理解诚信的呢？生1: “诚信”即诚实、守信。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。生2：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则。2、同学们说的真好，诚信是一朵美丽的花，每个人都愿意嗅闻它的芳香；诚信是一首动听的歌，每个人都愿意去聆听它的美妙；诚信是一杯甘甜的水，每个人都愿意品味它的清凉。诚信这么美好，你们想知道自己是否具有诚信吗？下面我们就来个小调查。3、每人发一张调查表，要求学生如实填写，不需要写姓名，不需要交。选择题：（1）拾到他人钱包，你会（ ）A据为己有 B找到失主，交还钱包 C交还钱包，索要报酬（2）昨晚忘记做作业了，早上组长收作业时，你会（ ）A告诉组长忘记写作业了 B骗组长说掉在家里了C把别人的本子当成自己的来交（3）你约了朋友出去玩，妈妈却说要带你出去玩，你会（ ）A跟着妈妈去 B和妈妈说明原因，和朋友去（4）今天你是学校值周生，发现自己班上有两个同学打架，你会（ ）A记下来，班级扣分 B当做没看见，不扣自己班上的分（5）假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客（ ）A只讲优点，不讲缺点 B讲清商品的真实情况C什么也不说，由顾客自己决定2、如果你刚才是真实地填写了这张调查表，那就是你们诚信的表现。诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。二、讲诚信小故事1.诚信其实含义深刻，古人更是尤为注重诚信，他们是这样理解诚信的：诚，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。还有很多故事家喻户晓，下面就让同学们讲一讲你知道的诚信故事。曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。 韩信报恩 汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。2.听了这些诚信故事，我相信同学们感受都很深，诚信不是口头的空话，而是要付诸于实际的行动，这才能感受到诚信的珍贵。三.朗诵诚信诗歌 1. 对待诚信，每个同学都有自己的表达方式，下面有请董阔和于岱永用读打油诗的形式来展现他们眼中的诚信。诚信的打油诗同学们，要知道，诚实守信很重要。弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。平等公平去竞争，争做文明小学生。承诺一定讲原则，害人害已不去做。培养诚实好品质，不断进步创新高。2.歌曲是一种最受大家欢迎表达情感的方式，今天让我们一起用一首三德歌，来告诉大家诚信是什么！3.播放三德歌，师生共唱。四.诚信承诺卡 1.班会进行到这里，可能大家对诚信已经有了更深刻的理解，下面确立你诚信目标并署名，建立诚信目标档案。 让学生在红色的卡片上写上自己的诚信目标，并将定好的诚信目标签上自己的名字，将卡片放进红色的盒子里，作为今后自己努力的方向。 2.俗话说：“金无足赤，人无完人”每个人以前可能都犯过错误，下面同学们就写写自己曾经不诚信的行为，老师收集保管。 让学生在白色的纸片上写上自己曾经不诚信的行为，再将纸片扔进白色的盒子，今后努力做到和这些不诚信的行为告别。3. 在这两个盒子里，有我们曾经的不诚信，有我们今后的诚信目标，更有我们共同的承诺，老师将帮你们把这两个盒子收藏起来，老师希望你们让诚信伴随你们一生。五事例辨析1.我们身边肯定有很多诚信的人和事，但也存在一些不诚信的人和事，请看下面的事例，你认为他们做得对吗？为什么？如果不对，该怎么做？2、出示事例：（1）在一次数学考试时，小明有一道题做不出来，他就偷偷看了同桌的试卷。（2）王娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟决定不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。（3）一次语文考试，小军考了不及格，老师让同学回家给家长签名，而小军怕爸爸、妈妈批评他，自己签上了妈妈的名字。3、小组讨论，交流。（对于第二个事例，要让学生明白不诚实和善意的谎言的区别，王娟不把妈妈生病的事如实地告诉爸爸，是为了不让爸爸担心。）4、诚信在生活中是必不可少的，讲诚信，守诚信是每个人应该做的。希望这次主题班队会，能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯，在一个和谐的集体中度过每一天。六、教师总结。诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信