思修课活动计划.doc

思想道德修养与法律基础课社会实践活动安 排实践教学不同于课堂理论教学，它是利用社会实践活动，引导学生参与、体验社会生活，将理论与我国社会主义现代化建设的生动实际结合起来，为学生们提供独立观察、鉴别和思考的机会，使他们运用所学知识了解社会，认识国情，接受教育，增长才干，进一步培养正确的人生观、价值观、道德观、婚恋观、职业观、法制观；同时能加深对马克思主义基本理论的理解，增强社会责任感，自觉培养良好的道德品德，提高发现、分析、解决问题的综合素质和能力。新的教学年度开始了，为培养大学生对思想道德修养与法律基础课的领悟能力，提高大学生应用所学知识解决实际问题的工作能力，也使大学生能进一步了解社会、关注民情、具备服务基层的意识。在校领导和基础部领导大力支持下，本学期在思想道德修养与法律基础课的教学过程中安排了学生参加社会实践活动计划。具体安排如下：一、参加社会实践活动的对象：面向学习思想道德修养与法律基础课程学生，主要是2013级会计5-8班二、社会实践活动时间：占课程学时的三分之一，社会实践1个学分。三、社会实践活动方式：社会实践，可分为校内实践和校外实践。校内实践可以采取听讲座、报告会、社团活动、党团活动、勤工助学、志愿者活动等形式；校外实践，与学生专业、社会服务、择业就业相结合，加强产学研合作教育，不断拓展校际之间、校企之间、高校与科研院所之间的合作，加强各种形式的实践教学基地和实验室建设，增加教学资源。拓展理论教学的空间和范围，走出教室和校园，与丰富多彩的社会生活形成良性互动的局面，学生有组织地了解、观察和参与社会生活，如通过参观访问、社会考察、社会调查、公益服务、岗位实习等形式，深入社会实际，了解社会现实，增加感性经验，培养学生关注和参与社会发展的自觉意识和能力，进而在理性层面上提高政治素养，努力把自己培养成为现代社会所需要的“四有”新人。四、社会实践活动具体流程：1、填写社会实践登记表格。2、根据课程安排和生活实际确定实践主题。3、在教师指导下，深入到社会生活各个层面实践。如果在校外实践，根据实践性质、时间等需要跟辅导员备案。4、社会实践活动结束后：每位同学必须提交一份不少于1500字的调查报告、提交实践活动相关材料（照片、音频、视频、相关票据等）。5、社会实践活动交流总结。附件1重庆财经职业学院学生社会实践登记表姓 名班 级学号实践地点实践时间学生电话email指导教师实践计划（请学生提出对实践的设想，教师予以指导意见） 签名：实践所在单位意见（请对实践内容、项目及效果作出说明）单位盖章：日期：指导老师意见备 注注：学生另附社会实践调查报告一份附件2实践教学模块及选取依据（具体根据实际选择）模块 项目名称 设计依据适应教育我的大学规划一封家书确立成才目标提升素质思想教育 我的职业理想确立职业信念 我和我的祖国出国与老外现象环境保护培养学生的爱国主义精神适应环境提升修养价值观体会身边的感动人物、事迹进行人生观价值观教育、培养奉献意识、责任意识道德观互动、讲座：中国传统道德、文明榜样不文明现象进行传统道德、社会主义道德、公德教育，培养公民意识，提高道德素质，养成文明习惯婚恋观恋爱、情感、婚恋、家庭问题单身、裸婚等、相亲使学生确立正确的恋爱观，正确处理恋爱和学习的关系职业观我的创业设计大学生就业调查培养学生的创新精神、创业意识、职业意识，培养职业能力法律教育以案说法：搜集职业道德、法律方面案例，并进行分析大学生法制观调查、模拟法庭提高学生的职业法律素质志愿服务校内服务培养学生的责任意识、服务意识、奉献意识校外服务 （社区市民学校）参观调查到实践基