关注后进生12.9（马媛丽）.ppt

爱是教育的基础 只有热爱学生 才能教育好学生 尊重 信任后进生 那么什么是后进生呢 后进生的形成有那些原因呢 如何起关爱后进生呢 解决后进生有自尊和自尊心得不到尊重的矛盾 关心和帮助后进生 解决后进生好胜又得不到取胜机会的矛盾 抓好后进生教育的反复现象 解决后进生与知难而退的矛盾 在同一个班级的学生间 学生的基础往往不尽相同 能力水平也参差不齐 就如 五指 各有长短 使得每一个班级里都存在着少数后进生 这也是一个无法逃避的问题 后进生是指思想品德和学习成绩停滞的学生 由于受遗传 环境 教育 自身主观能动性等因素的影响 他们在身心发展 兴趣爱好 意志性格等方面存在着个别的差异 转化后进生 提高其对学习的兴趣 做为老师应如何正确对待后进生 帮助他们转化呢 我认为首先应了解以下成因 后进生的成因 后进生形成的家庭原因 父母的不良言行 父母的言行举止直接影响着孩子的健康成长 有的家长没有担负起教育子女的责任 不过问子女的思想和学习情况 有的家长过分溺爱子女 对子女要求不来 引导督促不力 有的家长以粗暴的教育方式对待孩子 严重挫伤了孩子的自尊心 导致孩子成为家长的对立面 有的家庭父母离异 学生得不到温暖的教育 给孩子造成巨大的心灵创伤 后进生形成的学校原因 教师思想不力以及片面追求升学率的影响 有的教师教育方式简单 粗暴 对后进生冷眼相待 在这种冷漠态度下生活久了 后进生便滋生自暴的心理 还有的教师为了追求升学率 对优秀生呵护有加 对后进生置之不理 导致后进生在后进的道路上越滑越远 后进生的社会原因 不良社会思潮的影响 当今的时代 人们的人生观 价值观随着潮流在不断变革 思想意识也在不断更新 同时也不可避免地带来一些消极因素 使部分学生受到金钱至上 享乐主义 读书不用等错误思潮的影响 偏离了健康成长的道路 如何关爱后进生 爱默森说 教育成功的秘密在于尊重学生 后进生一般在各方面都比较差 缺点和毛病比较多 听到的经常是批评 遇到的是不信任和冷漠的眼光 那么做为教师如何帮助他们呢 如何如何帮助他们呢 如何关爱他们 我认为教师更需要强烈的事业心和责任感 用爱的春雨起滋润他们的心田 关心和帮助后进生 就要用真诚的爱给他们创造良好的心理环境 使他们感受到自身的价值 感受到自己与别人是平等的 坚定他们学习的信心 让他们感受到是快乐的 感受到是有爱存在的 我认为可以从以下几方面去做 后进生一般都有比较严重的自卑情绪 与老师和同学在思想感情上 在课堂上都有较大的距离 老师必须在生活中热情的关心和耐心帮助他们 讲课要尽量让他们听懂 并在适合的时候提出一些比较简单的问题 鼓励他们回答 并及时加以表扬 让他们体会到成功的喜悦 从中克服畏难情绪 提高对学习的兴趣 一 要注意调动后进生的积极性 二 多开展活动 增强学生的自信心 后进生学习 生活在集体环境里 他们必须融进班级体之中 同班集体一起前进 一个团结友爱 奋发向上的班集体 既是后进生矫正不良道德品质的熔炉 又是后进生实现转化 走向进步的摇篮 三 寻找挖掘后进生的 闪光点 赏识后进生的优点 人人都有优点 如同人人都有缺点一样 再好的学生都有缺点 再差的学生也有缺点 在班级多开展一些活动 以便给他们提供展示才华的机会 这样可以让后进生展现自己的闪光点 还可以受到别人的尊重 四 要注意发挥集体的作用来关心和帮助后进生 组成手拉手互帮互学小组 在学习 生活上关心帮助他们 在课堂上 如果后进生答得出色 老师就要带领全班同学给以热烈的掌声 这将会是后进生学习道路上的新起点 五 关心帮助后进生 就要与家长密切配合 我觉得后进生自己想要改变的时候 家长却不闻不问 这会打击学生的积极性 因此 要经常与家长保持联系 让家长与学校共同关注后进生的转变 总结 总之 让我们摒弃对后进生的偏见 多