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文档简介

数学 一年级 上册 教学参考 多媒体资源拓展提高： (1)认读时间，感知时序。 故事情景：乌龟与兔子赛跑，请大家当裁判，比赛开始了，兔子拔腿就跑，它跑得可快了，不一会儿就把乌龟远远地甩在后面，这时兔子想，乌龟跑那么慢，一定跑不过我。我先休息一会儿吧，于是便躺在树下睡大觉，到底谁赢了？你是怎么知道的？(2)认读时间，感受一天有两个10时。 讨论：钟面上的时间都是10时，为什么小朋友做的事情却不一样呢？(3)认读时间，深化认识。(4)猜猜是几时？ 活动组织方式全班交流、合作学习。活动评价方式学生评价、教师评价。所需学习资源小红起床.jpg小红做操.jpg小明的一天.swf找朋友.swf早、晚9点.jpg早、晚7点.jpg过一小时是几时.swf猜猜是几时.swf乖乖猴与灰灰熊.swf所需学习时间25分钟。2.2活动2:你认识半时吗？活动名称你认识半时吗？活动任务在活动中认识半时。学会半时的记录方法。活动内容本活动可参考以下环节进行： 认识半时：(1)小红上学图： 观察讨论：这是整时吗？为什么？ 这是什么时刻？(2)小红上课图：小红上课的时间是？讨论：半时时，分针和时针有什么特点？小结：分针指向6，时针指过几就是几时半。(3)怎样记录半时？（请同学想办法记录半时，并交流，全班同学评价）结合学生作品，介绍时间的两种记录方法。 用汉字怎样帮助记录。 电子表怎样记录？(4)你能帮助小猴记录一下做事的时间吗？学生记录时间。链接图片：小猴做事.jpg交流：说说你是怎样记录的？ 拓展提高：(1)你能帮助小明安排好快乐的周末吗？链接动画：快乐的周末.swf(2)你会接着画吗？链接动画：你会接着画吗.swf活动组织方式全班交流、合作学习。活动评价方式学生评价、教师评价。所需学习资源小红上学.jpg小红上课.jpg小猴做事.jpg快乐的周末.swf小明
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