中外考试制度比较-第三次作业.doc

第1大题：(得39分)单项选择题1.(应得1 分，实得1分) 从公元958年起至1894年止，科举制在（ ）历史上存在了936年。是中国域外实行科举制最长、也最为完备的国家。 A.日本 B.朝鲜 C.越南 D.泰国 正确答案:B.2.(应得1 分，实得1分) 在东亚日、朝、越等国中，（ ）是最早仿行科举，同时也是实行科举制时间最短的国家。 A.日本 B.越南 C.朝鲜 D.缅甸 正确答案:A.3.(应得1 分，实得1分) 葡萄牙人克鲁兹所著的（ ），1569年在葡萄牙出版，书中对科举考试严密的实施程序有较为具体的评述。 A.印度史 B.中国情况记 C.东西印度旅行记 D.大中华帝国史 正确答案:B.4.(应得1 分，实得1分) （ ）人佩雷拉写过一本名为东西印度旅行记的回忆录，其中对中国古代官吏考选的评述是主要内容之一。 A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.意大利 正确答案:B.5.(应得1 分，实得1分) 东亚有一个国家，于公元958年效仿中国唐朝首开科取士。十世纪以后，其科举考走向兴盛。900多年间，科举考成为其选士任官的首要途径，这是中国域外建立最完备的科举制度的国家。这个国家是（ ）。 A.朝鲜 B.日本 C.越南 D.韩国 正确答案:A.6.(应得1 分，实得1分) 要使现代政府公务员子系统的功能得到正常发挥，就需要以科学的人事管理制度为先决条件。而科学制度的建立及其职能的行使，又必须有相应的（ ）来保证。 A.社会制度 B.政治体制 C.经济体制 D.文化体制 正确答案:B.7.(应得1 分，实得1分) 中国社会主义市场经济条件下的国家公务员录用考试，当以“（ ）”之社会价值观作为“竞争择优”的精神动力，督导社会个体追求并形成与社会需求相适应的能力，将个人的发展及价值的实现与社会进步作贡献融为一体。 A.智力本位 B.物力本位 C.能力本位 D.财力本位 正确答案:C.8.(应得1 分，实得1分) 东亚有一个国家，1075年从中国引进科举制，历朝开科187次，取士2991人。1802年，在乡、会、殿试三级之前，创设了“核”这一级考试。直到 1919 年才停止科举考试。这个国家是（ ）。 A.朝鲜 B.日本 C.越南 D.韩国 正确答案:C.9.(应得1 分，实得1分) 据史料统计中国科举选才的13个世纪中，举行科考近800届，应试士子数以千万记，及第者不过百万人，其中进士仅（ ）万人，可谓凤毛麟角 A.10 B.11 C.12 D.13 正确答案:B.10.(应得1 分，实得1分) 中国的科举制对朝鲜、日本、（ ）等东亚儒学文化圈诸国的主导影响持续了千余年，其辐射力直至19世纪末随着中国这一制度的不断僵化才日趋衰微。 A.朝鲜 B.越南 C.泰国 D.缅甸 正确答案:B.11.(应得1 分，实得1分) 公务员录用考试的调节功能则表现为调节社会上（ ）的布局和结构。 A.人口 B.人才 C.人员 D.人力 正确答案:B.12.(应得1 分，实得1分) 清朝时期，科举考试规程更为严密，不仅沿用历代各种行之有效的防弊措施，而且实行（ ）之法。 A.官、官分卷 B.官、民分卷 C.官、商分卷 D.官、宗分卷 正确答案:B.13.(应得1 分，实得1分) 在中国，要克服长期以来干部人事制度缺乏新陈代谢的自我更新机制的弊端，增强行政机关的活力，塑造良好的政府形象，推行（）是最好的突破口。 A.绩效考核制度 B.年功序列制度 C.考试录用制度 D. 雇佣聘用制度正确答案:C.14.(应得1 分，实得1分) 中国采用考试这一人类自身评价方法来甄别选拔人才的历史比其它任何国家要长十倍以上，当之无愧的被称为（ ）。 A.考试的源头 B.考试的故土 C.考试的发源地 D.考试的故乡 正确答案:D.15.(应得1 分，实得1分) 正是科举考试标准的客观性，方从制度上堵住了“（ ）”之漏洞，比较有效地避免权贵者对制度的干扰。 A.任人唯贤 B.任人唯私 C.任人唯亲 D.任人唯公 正确答案:C.16.(应得1 分，实得1分) 中国古代科举考试以考试成绩优劣作为及第与否的客观依据，择优录取，使科举考试以统一考试标准体现社会（ ）原则。 A.公开竞争 B.公正竞争 C.公平竞争 D.垄断竞争 正确答案:C.17.(应得1 分，实得0分) （ ）规定,公务员的录用面向全社会,凡符合公共服务法案规定的公民,不论种族、宗教、性别、年龄、学历、是否残疾,均有参加考试的权力。 A.澳大利亚 B.加拿大 C.美国 D.英国 正确答案:A.18.(应得1 分，实得1分) 就考试对象范畴而言，中国封建时期历代科举均面向全社会公开招考，它是超阶级的，打破了封建社会人才选拔囿于统治阶级豪门贵族血缘关系的僵化格局，赋予古代文官考试面向社会（ ）的属性。 A.公开选择 B.公开选拔 C.公开选才 D.公开选用 正确答案:C.19.(应得1 分，实得1分) 中国长期作为一个大陆型的半封闭的农业国，其宗法制度、宗法意识自先秦直至清末，绵延数千年，这一母体，孕育出在世界范围特色独具的（ ）文化。 A. 血缘型B.家族型 C.伦理型 D.纽带型 正确答案:C.20.(应得1 分，实得1分) 当今世界已经进入以人力资本为依托的经济发展时期，世界资源开发的重心已由物力资源开发向（ ）开发转移。 A. 资本资源B.人力资源 C. 土地资源D.信息资源 正确答案:B.21.(应得1 分，实得1分) 综合比较，西方国家公务员录用考试的内容重视历史、现实和未来的结合，尤其关注职位相关知识才能的考查，并把（ ）作为必要考察。中国公务员录用考试的内容则偏重于通用性知识才能的检测，看重现实具有的知识能力水平。 A.心理素质 B. 实践能力C.创新思维 D. 管理技巧正确答案:A.22.(应得1 分，实得1分) 公务员的考试录用一般是由（ ）部门组织实施的。 A.组织人事 B.党委组织 C.干部人事 D.政府人事 正确答案:D.23.(应得1 分，实得1分) 在公务员录用考试的报名、审查资格方面，各国不一，（ ）的手段比较复杂。 A.美国 B.法国 C.日本 D.中国 正确答案:A.24.(应得1 分，实得1分) 中国公务员录用考试的内容则偏重于通用性知识才能的检测，看重现实具有的知识能力水平，对于（ ）的测试尚未给予足够的重视。 A. 创新思维B.实践能力 C.心理素质 D.领导艺术 正确答案:C.25.(应得1 分，实得1分) 法国和德国早期的人事考试管理机构，中国现行的国家公务员录用考试管理机构，都属于（ ）考试管理体制。 A. 独立型B.从属型 C. 兼容型D.融入型 正确答案:B.26.(应得1 分，实得1分) 西方国家公务员制度的显著特点之一，是公务员在政治上（ ），禁止参加竞选等政治活动，不得作政党或其他政治团体的负责人。 A.保持中立 B. 倾向明显C.观点中立 D.无法倾向 正确答案:A.27.(应得1 分，实得1分) 英国从1968年起开始修改人才标准，增加（ ）在文官中的比例。 A.通才 B.专才 C.能才 D.智才 正确答案:B.28.(应得1 分，实得1分) 在中国，人才选任观念是强调“（ ）”。这是中国公务员选拔录用必须遵循的基本原则。 A.又红又专 B.德才兼备 C.德先才备 D.才先德备 正确答案:B.29.(应得1 分，实得1分) 日本政府于1887年制定（ ），初步建立通过考试录用文官的规则。 A.常任文官制度法 B.文官考试规则 C.国家公务员法 D.国家公务员条例 正确答案:B.30.(应得1 分，实得1分) 日本政府于1887年制定（ ），初步建立通过考试录用文官的规则。 A.常任文官制度法 B.文官考试规则 C.国家公务员法 D.国家公务员条例 正确答案:B.31.(应得1 分，实得1分) 1883年国会通过（ ）（又称“彭德尔顿法案”），该法案以平等竞争为原则，规定了录用政府事务官必须经过公开考试，择优录用，成为美国公务员制度建立的标志，奠定了美国现行文官制度的基础。 A.文官考试规则 B.国家公务员法 C.常任文官制度法 D.文官任用令 正确答案:C.32.(应得1 分，实得1分) 1871年美国成立了历史上第一个独立的文官机构（ ），统一负责官吏制度的改革。 A.文官委员会 B.文官录用委员会 C.文官考核委员会 D.三人文官委员会 正确答案:D.33.(应得1 分，实得1分) 二战以后，日本在美国的帮助下进一步重建和完善了公务员制度，1947年日本政府制定（ ），成为日本公务员制度的统一法规。 A.国家公务员法 B.文官任用令 C.常任文官制度法 D.关于录用王国政府文官的枢密院令 正确答案:A.34.(应得1 分，实得1分) 美国公务员制度的确立和发展经历了从“政党分肥制”到“（ ）”的曲折过程。 A.恩赐制 B.考录制 C.功绩制 D.分封制 正确答案:C.35.(应得1 分，实得1分) 中国古代文官考试制度就在西传，首先驻足于率先创建文官考试制度的（ ），继而影响其他西方各国。 A.英国 B.法国 C.德国 D.美国 正确答案:A.36.(应得1 分，实得1分) 中国古代科举考试在越南、日本、朝鲜的影响乃归因于（ ）学的共同基础。 A.儒 B.释 C.道 D. 法正确答案:A.37.(应得1 分，实得1分) 朝鲜自李朝成宗十六年（公元1485年）到正祖七年（公元1783年）共颁布了关于科举考试方面的（ ）部大典，这些典制类似中国明、清的科考程式、科场条例等，从法律制度上详细规定了科举考试的内容、方法、程序及组织管理等。 A.三 B.四 C.五 D.六 正确答案:B.38.(应得1 分，实得1分) （ ）科举从公元1075年始，至1919年止，是东亚各国中最迟实行科举也是世界上最晚废止科举的国家。 A.朝鲜 B.日本 C.越南 D.韩国 正确答案:C.39.(应得1 分，实得1分) 汉唐时期，现在越南的中部和北部称安南，属于中国的郡县，参加中央的（ ）。 A.武举 B.贡举 C. 童子举D.制举 正确答案:B.40.(应得1 分，实得1分) 1802年，越南由阮朝统治，且在乡、会、殿试三级之前，创设了“（ ）”这一级考试。 A.坚 B.壳 C.核 D.锐 正确答案:C.第2大题：(得40分)多项选择题1.(应得2 分，实得2分) 现阶段世界各国公务员录用考试的管理体制大致可分为三种类型，即（ ）。 A.独立型考试管理体制B.从属型考试管理体制C.兼容型考试管理体制D.折衷型考试管理体制正确答案A.B.C.2.(应得2 分，实得2分) 1870年6月4日，英国格拉斯顿内阁颁布关于文官制度改革的第二道枢密院令，继续推行文官考试制度改革，规定“凡未经考试并持有合格证书者，一律不得任职”，使英国的文官考试走向（ ），此后凡进入政府各部门工作的文职官员，都以竞争性考试获得任职资格。 A.民主化B.公开化C.制度化D.正规化正确答案C.D.3.(应得2 分，实得2分) 为学习借鉴西方公务员录用考试在结构优化方面所采取的做法，中国公务员录用考试功能的调控，必须对现行国家公务员录用考试的结构从（ ）等三方面进行改革优化。 A.增强思想品德考核B.增加考试科类C.优化考试内容与结构D.推行技能测验正确答案B.C.D.4.(应得2 分，实得2分) 公务员考试制度是国家政治制度的有机组成部分,从属于所处社会的（ ）。 A.国家意志B.经济发展C.文化传统D.现实社会环境正确答案A.C.D.5.(应得2 分，实得2分) 为了改变中国现行国家公务员录用考试采用的单要素分离式测评模式，必须树立多要素整体性测评、择优的观念，以“德、（ ）、体”五大要素来综合设计测评的内容，选择测评的方式方法，建构测评的指标体系，整体性判定个体素质的差异，进行选优汰劣。 A.学B.才C.绩D.识正确答案A.B.D.6.(应得2 分，实得2分) 综观西方近现代公务员录用考试的实践，追求考用一致，全面择优是共同特色。其测验内容一般包括（ ）几大方面。 A.知识B.智力C.技能D.心理正确答案A.B.C.D.7.(应得2 分，实得2分) 18世纪的法国许多启蒙思想家热心研究中国科举制度，试图从中寻求改革法国政治制度的可能性，其中以（ ）等人的言论最具代表性。 A.伏尔泰B.门多萨C.狄德罗D.魁奈正确答案A.C.D.8.(应得2 分，实得2分) 公务员录用考试的社会功能主要表现为（ ），取决于一定社会的实际需求。 A.政治功能B.经济功能C. 调节功能D.文化功能正确答案A.C.9.(应得2 分，实得2分) 中国古代文官考试制度在西方历经了（ ）的演变，也正是这种历史性的演变和积淀为西方公务员录用考试制度的形成奠定了基础。 A.拒绝B.探索C.认同D.发展正确答案B.C.D.10.(应得2 分，实得2分) 中国古代科举考试在（ ）等国的影响乃归因于儒学的共同基础。 A.泰国B.越南C.日本D.朝鲜正确答案B.C.D.11.(应得2 分，实得2分) 20世纪70年代末期开始，西方国家的公务员录用考试为与“能力本位”价值观的导向一致，以（ ）和考试监督社会化的“四化”为改革目标。 A.考试内容设计公开化B. 考试组织开放化C.考试情景拟真化D.测评方法多样化正确答案A.C.D.12.(应得2 分，实得2分) 中国台湾地区公务员录用考试的形式主要包括（ ）等。 A.笔试B.面试C.实地考试D. 见习测试正确答案A.B.C.13.(应得2 分，实得2分) 为加强公务员录用考试民主化，保证更多的群众参与。在公务员录用考试工作中要做好以下几方面工作：（ ）。 A. 以科学发展观转变用人观念B.加大宣传力度，创造良好的舆论氛围C.扩大报名范围，不拘一格选拔人才D.加强选拔全过程多种形式的有效监督正确答案B.C.D.14.(应得2 分，实得2分) 葡萄牙人对中国科举制的评价，其中较有代表性的有（ ）三位。 A.魁奈B.维埃拉C.佩雷拉D.克鲁兹正确答案B.C.D.15.(应得2 分，实得2分) 公务员录用考试采用心理素质测验的目的在于判断一个人的性向与所从事的职位是否相吻合，是否有从事某项职业的特殊能力，与他人的合作性、服从性，判断一个人的（ ）等特征。 A.毅力B.勤奋性C.责任心D.工作态度正确答案A.B.C.D.16.(应得2 分，实得2分) 目前，世界各国与公务员录用考试职能行使密切相关的机构通常有以下有类：（ ）。它们在职能上既彼此独立,又相互关联。 A.公务员录用考试业务机构B.公务员录用考试的管理机构C.公务员制度的保障及协调仲裁机构D.公务员培训机构正确答案A.B.C.D.17.(应得2 分，实得2分) 面试的优点是可以测出应试者的（ ）以及思维的逻辑性和个性特征等。缺点是面试的评分主观随意性大，考试的信度和效度较低；费时费力，不能大规模地进行等。 A.应变B.交际C.口头表达能力D.组织计划能力正确答案A.B.C.D.18.(应得2 分，实得2分) 随着科举考试制度的健全与完善，创立了诸多防弊之法，以对考试实施流程实行有效控制。其中（ ）是宋以来科举考试中的必行规章。 A.“弥封”B.“誉录”C.“对读”D.“磨勘”正确答案A.B.C.D.19.(应得2 分，实得2分) 中国科举考试从（ ）均有严密的控制程序，用以规范主试和应试主体的行为，形成了一套完备的制度。 A.考前防范B.入考搜身C.考试组织实施D.成绩评定正确答案A.C.D.20.(应得2 分，实得2分) 模拟演作试是英国在第二次世界大战期间发展起来的考试新方法，后被（ ）等国采纳并逐步发展完善，现已由许多国家采用。 A.美国B.日本C.法国D.中国正确答案A.B.C.第3大题：(得18分)判断题1.(应得2 分，实得2分) 作为中华民族悠久灿烂的文化教育遗产，科举制度对于整个世界文明的贡献是巨大的，乃至于被西方一些学者称之为中国影响世界文明巨大进程的第五大发明。 是 否 正确答