语言连贯专题训练连.doc

语言连贯专题训练连1行文前后缺乏照应是造成不连贯的重要原因，选出照应得较好的一项（）读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底 少读如果彻底多读而不求甚解少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面世间许多读书人只为装点门面AB、C、D、2叙述的角度不一致，也会造成不连贯，选出连贯的一项（）某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，再好的微笑服务也会丧失魅力。A再多的投入和开发也无济于事B再浓厚的游览兴趣也会逐渐减退C再迷人的青山绿水也会索然无味D再多的人文景观也会失去风采3语序不正确，该先说的后说该后说的先说，是造成不连贯的原因。选出正确的一项（）“世界屋脊”上的，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正在成为令人神往的旅游热线。晶莹的湖泊大漠奔腾的江河雪岭数不清的珍奇异兽草原 冰峰AB、C、D、4关联词语使用不当，会造成语句的不连贯，选出使用正确的一项（）眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，而且有些是其他感觉器官所不能获取的。A是比其他的器官多得多B、确实比其他器官多得多C、不仅比其他器官多得多D、或者说比其他器官多得多5语言形式不一致，也是造成不连贯的原因。选出下列句子中语言形式一致的一项（）这位老先生头发斑白，衣着朴素，给我们留下了深刻的印象。A风趣的谈吐，渊博的知识B、谈吐学问，风趣渊博C、谈吐风趣，学问渊博D、谈吐风趣，渊博的学问6叙述时内容交代不周是造成不连贯的重要原因，选出没有毛病的一项（）生产衬衫的关键工序是上领子和袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，。A二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。7表达时不合乎事理，上下句就会出现“裂痕”，衔接不上。选出下确的一项（）她，已经年过50，对于演员年龄是大了些，可是。A 只要听她唱，就会觉得她还很年轻。B 只要听她唱，就会发现她还很年轻。C 只要看她的外貌，就会发现她还很年轻。D只要看她的外貌，就会觉得她还很年轻。8表达要合乎语境，是使语句连贯的重要保证。请选出正确的一项（）巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里；田堰层叠的南塬，模糊了；美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。A 天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰色的浊云。B 在夕阳的辉映下，满天彩云飘动C 夜幕下垂，远山山渐渐隐没了，田野里死一般寂静D北风呼呼地叫着，枯草落叶满天飞扬，树枝都成光胳膊了9.陈述的对象（或主语）不一致，也会造成句子不连贯。选出与上下文衔接较好的一项（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A妈妈找了好久，最后才发现了他，B但后来还是被妈妈找到了，C使妈妈找了好久，终于把他找到了，D但妈妈毕竟发现了他，10.有些语段观点与材料不统一,也能使句子不连贯。选出与上下文衔接较好的一项（）教师和学生在认识上有一定的知识“差”，才使这一教育过程存在，这是一种非平衡态的动态平衡。如果教师和学生知识相等，那么这个教育过程就不能继续下去了。要维持这个动态系统的平衡就要换人或换内容才行。学生要完成学业要毕业，就要由不同的老师来教不同的课程，就是这个道理。A所以说“圣人无常师”，孔子也要有不同的老师。B可见不单是“圣人无常师”，就是凡人也是“无常师”的。C所以说圣人与凡人都应是“无常师”的。D可见连凡人也是“无常师”，更不要说圣人了。E11.思有路,语有脉。表达如果语脉不贯通，就会使句子不连贯。选出连贯的一项（）所谓“文章”指的是按一定章法组织起来的能够表情达意、首尾完整的书面语言形式。A尽管历史上对文章的称谓不尽相同，但自汉代以来，关于“文章”这个概念的含义，一般人还是清楚的。B根据表达内容的需要，按照一定的章法将语言文字合理地组织在一下，才能构成一篇结构完整的文章。C构成一篇文章的基础单位是字，然而一篇文章又不是语言文字的随意堆砌。D这就是说，将文字联缀起来表达一定的意义构成句子，将若干句子按一定的思路组织起来而成“章”再按一定的“体”（体式章法）将章与章联结起来才成文章。12表达要服从篇章结构的规律，才能使句子表达连贯。请选出衔接较好的一项（）“硅藻的大量生长为海域内几亿吨甚至几十亿吨磷虾的生长提供了充足的重要条件。磷虾用途甚广，它将是人类大有希望的蛋白质来源之一。磷虾是南极生态中一个关键性的生物，没有它就不会有那么多的鲸类、企鹅和海豹等。”给上文续一个最佳结尾：A有人认为，把磷虾、企鹅和海豹作为南极生物的象征十分恰当。B有人认为，硅藻、磷虾、企鹅、鲸类和海豹都是南极生物的象征。C有人认为把企鹅作为南极生物的象征比起鲸类、海豹来说更恰当。D有人认为，把磷虾作为南极生物的象征比起企鹅来说更为恰当。13下列句子排列顺序最恰当的是（）一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎样产生的呢？九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的地步。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。ABCD14依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）读书为自己受用，多读不能算是羞耻。，性能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底少读如果彻底多读而不求甚解少读而不求甚解世间许多人读书只为装点门面世间许多读书人只为装点门面ABCD15为横线处选择适当的句子（）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障。B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼，从下流上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。16填入横线处的句子排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。A既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。C既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。D既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。【参考答案】1A第一处横线后面的文字“深思熟虑”应该是“少读如果彻底”的结果，而“譬如漫游十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归”很明显谈的是“多读而不求甚解”的结果。不难看出，这两个分句是在对比“少读”与“多读”的不同结果。据此，我们便可选出前面两处横线的答案是句。于是便选出了正确答案A项，只有A项的内容前后照应，语句贯通。2D这个语段横线前后的文字都是从这一地区的旅游业的角度叙述的。用这个标准来衡量，首先得排除B项，因为它是从游客的角度来说的；其次，C项的内容与横线前的句子内容重复，也应排除。而A项与上下文的句式不一致；只有D项不仅句式与上下文保持一致，而且叙述角度也同整体保持一致。 3C这个语段谈的是“世界屋脊”的某些特点，对这7个短语我们不妨按空间顺序从高到低排列，先为“冰峰”、“雪岭”，接着是“大漠”、“草原”，然后是“江河”流入“湖泊”；从逻辑上讲先写无生命的自然景物，再说到动物；从音节结构上看，短语字数从少到多，读起来也流畅。所以选C项。4、C原文主要说的是人眼在获得信息上的重要作用，句中的关联词语“而且”已经明显提示出两个分句间存在的递进关系。能体现这层关系并能与“而且”关联上的只有C项。5、C从句式结构保持一致的角度考虑，前两句的结构形式是主谓结构，所以，应该选择结构形式与之相同的C。6、A 原文是总述，选择项是分述。按总述的顺序应该是先二厂再三厂，而B、C两项都是先说三厂再二厂，应排除；D项语序虽没有错，但又没有明确体现“各有所长”这层意思，也应排除；只有A项在语序和语意上与原文保持一致。7、A一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。唱起歌来，使人主观上觉得年轻，情理上讲得通。8、A原文由上而下写秦岭、南塬和渭河平原的自然景色，情调是阴沉凄清的。从意境和描述层次两个角度都应该选A项。9、B原文的陈述对象是“小明”，A、D两项都将主语“小明”暗换成了“妈妈”，应该排除。C项虽与主语保持一致，但句子的“使”与“终于”既不合习惯用法，又与下文衔接不自然，也应该排除。10.B 这里需要填的是一个总括句，带有观点的性质，所以它必须能统率、概括上文的内容。上文是在举例分析，意在说明“凡人无常师”的道理，没有牵扯到圣人，更没有突出圣人，所以A、C、D三项都不切合文意。11、原文是对文章下的一个定义。能放在它前面的只有引出“文章”这一概念并与原文中的“所谓文章”上下呼应的句子。A、B句说的是构成文章的条件，不仅内容与原文重复，而且语脉不通。C句谈的是字，与后面的文章根本联系不上。只有D句的内容是对文章的进一步阐发，加上开头有“这就是说”与之衔接，把它放在末尾再恰当不过了。12、D这个片段是具体说明磷虾在海洋生物链中的重要作用的，A、B把磷虾与其他生物并举，C略去了磷虾未提，都不能作结尾。只有D是最佳答案。13、D 第句中的“与此同时”的“此”显然指第句，依据指代关系，要放在的前面，这样排除A、C两项，接下来应该从正反两个方面解释“不同的景观”，而是正，是反，排除B，选在项。14、A 原文“读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻