【优化指导】高考生物总复习 第33讲 生态系统的能量流动和物质循环真题演练（含解析）新人教版(1).doc

【优化指导】2015届高考生物总复习 第33讲 生态系统的能量流动和物质循环真题演练（含解析）新人教版1(2011海南高考)关于生态系统的叙述，正确的是()a生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的b生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然是有利的c生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大d生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小解析：选a生态系统中生产者得到的能量一定大于消费者得到的能量，能量才能在食物链中递减，故a项正确；生态系统中被捕食者之间传递遇险信号对被捕食者有利，但对捕食者不利，故b项错误；生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型不一定越大，如狮子的体型小于其捕食者斑马，故c项错误；生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型一般越大，故d项错误。2(2010山东高考)以下表示动物利用食物的过程。正确的分析是()a恒温动物的/值一般高于变温动物b哺乳动物的/值一般为10%20%c提高圈养动物生长量一般需提高/值d食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动物解析：选ca项，呼吸代谢消耗量的大小对/值有影响，恒温动物维持体温恒定需消耗更多的能量，这些能量由呼吸作用提供，所以恒温动物同化后积累在有机物中的能量要相对低于变温动物。b项，相邻两个营养级的能量传递效率(该营养级的同化量/上一营养级的同化量)为10%20%；c项，提高/值，实际是提高对食物(饲料)的利用率，能够提高圈养动物生长量；d项，与食草哺乳动物相比，食肉动物消化吸收有机物能力强，故/值一般较高。3(广东高考)如图为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，e1、e2代表能量的形式。下列叙述正确的是()a是初级消费者b为分解者ce1为太阳能，e2为热能d能量可在食物链中循环利用解析：选c能量金字塔反映食物链中各营养级所拥有能量值的大小。能量金字塔的底层为第一营养级即生产者，为本金字塔中最高营养级而非分解者。非生物的物质和能量中太阳能被生产者经光合作用固定而进入生物群落，最终被各营养级成分的呼吸作用以热能的形式散失到无机环境中。4(2012天津高考)夏初，在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。据图回答：(1)磷元素进入浮游植物细胞后，以_分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与_反应(写反应式)，保持细胞内atp含量的相对稳定。(2)分析发现，p1、p2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是_的结果。(3)无机磷浓度高于p1的采样点，浮游动物的密度反而比p1采样点低，下列有关其原因的分析，不可能的是_(单选)。a可被浮游动物取食的浮游植物种类较少b水体溶解氧较高c浮游动物的捕食者数量较多d水体有害物质浓度较高(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。解析：(1)细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，所以磷元素进入细胞后，以磷脂分子的形式参与细胞膜基本支架的构建。atp与adp之间相互转化非常迅速，从而维持细胞内atp和adp含量的相对稳定，填写atp与adp之间相互转化的反应式应注意酶的不同。(2)自然选择决定生物进化的方向，种类的差别是由于两个区域生物进化方向不同。(3)水中溶解氧较高会有利于浮游动物的生存。(4)氮元素会以有机物的形式在生物群落中进行传递，其中图示中的捕食关系已经存在，大型消费者中的氮元素流向分解者的关系也已存在，缺少了浮游植物、