化学人教版九年级下册教学设计--生活中常见的盐 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙

第十一单元课题1 生活中常见的盐 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 教学设计课 题第十一单元 课题1 生活中常见的盐 第2课时教 学目 标1.初步了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙等盐在生活和生产中广泛的用途及物理性质；2.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙与盐酸反应，碳酸钠与石灰水反应；3.了解复分解反应的概念。重 点1.碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙与稀盐酸反应；碳酸钠与石灰水反应2.复分解反应的定义。难 点1.对几种盐与酸，碳酸钠与石灰水反应的理解；2.初步了解复分解反应的概念。教学方法实验探究，多媒体辅助，讲练结合教 师 活 动学 生 活 动设 计 目 的复习引入 展示 食盐的用途的图片【提问】同学们你们还记得食盐的主要成分和用途吗？ 【过渡】氯化钠是一种盐，但盐不只有氯化钠，下面我们就一起来学习生活中的几种常见的盐。【板书】二 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙1.用途及物理性质回忆并回答“食盐的用途”通过复习氯化钠在生活中的广泛用途，让学生想知道生活中还有那些常见的盐，它们在生活又有哪些用途呢，从而激发学生的学习兴趣。自主填空实验探 NaHCO3 + HCl = NaCl + CO2 + H2O究【过渡】下面我们来依次看看这几种盐的用途展示 有关碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙的图片【渡过】请同学阅读教材P72-73相关内容结合生活常识，完成学案上的表格【提问】碳酸钙难溶与水，钙元素难以被人体直接吸收，那它为什么还可以作为补钙剂？【板书】2.化学性质【渡过】这也是实验室制取二氧化碳的反应原理【提问】碳酸钙难溶于水却可以溶于酸，与稀盐酸反应。 碳酸钠 碳酸氢钠和碳酸钙的组成相似，它们也能与稀盐酸发生类似反应吗？【探究实验1】碳酸钠 碳酸氢钠与稀盐酸反应 温馨提示：向碳酸钠中加入稀盐酸后应迅速塞紧橡胶塞【提问】那个小组汇报一下你们的实验现象？【追问】石灰水变浑浊，说明产生了什么气体呢？【过渡】碳酸钠，碳酸氢钠可溶于水也可溶于酸，与稀盐酸发生反应生成二氧化碳气体。【思考】CaCO3 +2HCl = CaCl2 + CO2 + H2O1 以下三个反应的共同点？Na2 CO3 +2HCl = 2NaCl + CO2 + H2O【小结】组成里含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐均能与盐酸反应生成二氧化碳气体。2.怎样检验盐中含有碳酸根离子或碳酸氢根离子？【小结】方法：取少量样品于试管中；向试管中加入适量稀盐酸 溶液；将产生的气体通入澄清石灰水溶液；【过渡】碳酸钠能够和酸发生反应 也能与某些碱发生反应。下面我们来继续实验 【探究实验2】碳酸钠与石灰水的反应。【提问】1.那个小组说说你们的实验现象？2.为什么石灰水会变浑浊？3.碳酸钙是怎么产生的？从离子的角度来分析一下（微观反应图） 看图片 了解 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙的颜色 状态 及用途 学生看书 填写学生思考 回答 并在黑板上书写出化学反应方程式学生思考回答“能 ”学生看实验步骤 开始实验并记录现象固体逐渐溶解，有气泡产生，澄清石灰水变浑浊。说明生成了二氧化碳气体。并书写出化学反应方程式反应物都有盐酸 生成物都是二氧化碳和水稀盐酸，观察到有气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水中，看到石灰水变浑浊。学生分组完成实验澄清石灰水变浑浊生成了碳酸钙。看图说出钙离子和碳酸根离子结合成了碳酸钙。通过展示图片，学生获得直观感受，为后面的问题做铺垫。培养学生的阅读能力和自学能力。通过问题继续激发学生的学习兴趣。通过类比的方法推碳酸钠与碳酸氢钠也能和稀盐酸发生反应。通过实验培养学生的动手能力，合作能力和观察能力。让学生感知科学探究的一般过程，先猜想，而后假设，近而实验，推出结论。培养学生对科学探究的情感。培养学生分析归纳的能力。关注知识获得的过程。培养学生分析问题，解决问题的能力。通过几个追问，让学生碳酸钠和氢氧化钙的反应实际上是离子间的反应。加深对知识的微观理解。概念理2.CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO23.Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO24.NaHCO3 + HCl = NaCl+ H2O + CO21.CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2 + Na2SO4解【过渡】为了便于大家理解碳酸钠与氢氧化钙的反应，我们来做个小游戏。【过渡】我们将AB+CD=AD+CB 这类型的反应叫做复分解反应 同学们 在教材P74找到定义并大声朗读它是四大基本反应之一 【提问】在这个反应过程中，元素的化合价有没有改变？ 【板书】 AB+CD=AD+CB 特点：两交换 价不变 【巩固练习】根据定义判断下列反应是否属于复分解反应？说明理由？ 【讨论】中和反应是否属于复分解反应？ 学生表演阅读教材 朗读定义没有1.是2.3.4不是 因为反应后有三种物质生成 而复分解反应生成物应该只有两种。是 因为互相交换了成分。通过小游戏让学生 理解碳酸钠与氢氧化钙的反应是两种化合物相互交换生成另外两种化合物。而在这个反应中化合价没有发生改变。通过练习加深对复分解概念的理解。知道中和反应属于复分解反应。感悟提升通过今天的学习你有什么收获？1、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学式、俗名、物理性质及用途；2、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙能与盐酸反应； 碳酸钠与澄清石灰水反应；3、复分解反应：两种化合物在反应时互相交换成分生成另外两种化合物的反应。使学生学会总结和自我反思。学以致用 如何检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经变质？（1）变质的原因（写出化学方程式）（2）方法：学生思考 回答CO2+2NaOH= Na2CO3+H2O 加稀盐酸 加石灰水将所学知识应用于实际知道化学是用来解决问题的。课后练习问题抢答1. 有关生活中常见的化学式，俗名2. 有关碳酸根离子的检验3. 有关复分解反应4. 有关生活中常见盐的用途学生思考 回答 巩固这节课所学的知识，并知道化学来源于生活也将应用于生活，学好化学板书设计二 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2Na2CO3 +