化学人教版九年级下册二氧化碳与氢氧化钠的反应

二氧化碳与氢氧化钠的反应学习任务单班级： 姓名： 预习检测：1、九年级上册教材中，测空气中O2含量实验里，红磷完全燃烧后，冷却至室温，打开止水夹，出现 现象，原因是 。2、CO2是一种 色 味的气体， 溶于水。3、NaOH俗称 ，溶液呈 性，能使无色酚酞溶液显 色4、Na2CO3俗称 ，溶液呈 性，能使无色酚酞溶液呈 色5、完成下列两个反应的化学方程式：CO2 + H2O Ca(OH)2 + CO2 NaOH + CUSO4 课堂实录：【任务一】CO2 能与NaOH发生反应吗？演示实验：喷泉实验现象： 原因： 提出问题：压强减小一定是CO2与NaOH发生反应吗？还有其他可能原因吗？设计实验方案并进行实验探究： 现象： 结论： 【任务二】探究CO2与少量NaOH溶液反应后的产物猜想一、 猜想二、 猜想三、 学生实验：实验现象结论1、 取少量溶液于试管中，向其中加入 溶液，静置猜想 正确猜想 正确2、取实验1中的上层清液，向其中加入 溶液 猜想 正确猜想 正确【任务三】类比得出工业废气中SO2如何除去？ 当堂检测:1、 有些化学反应有明显的现象，有些化学反应必须借助一定的装置来判断反应是否发生。在探究CO2和NaOH是否发生化学变化时，某校化学探究小组的同学设计了以下四种实验装置丙 丁 对实验现象的描述不正确的是（ ）A:甲图中试管内的液面高于烧杯中的液面B:乙图中U型管中右侧液面高于左侧液面C:丙图中小气球膨胀D:丁图中水倒吸进入烧瓶2、装置如图所示 实验现象相关方程式1、将注射器1中的液体推入充有CO2的烧瓶中2、将注射器2中的液体推入烧瓶中3、向外拉注射器3课后练习：1、某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴人某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能还与_有关（写一条即可）。【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：(1)甲同学设计了如下实验，请你填写下表。实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论1将NaOH溶液加热煮沸溶液变红，过一会儿红色消失甲同学猜想_（填“正确”或不正确”）2向冷却后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方(2)乙同学设计如图装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确。请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：_。甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是 _ 2、某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：(1)甲装置：仪器a的名称为_向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_ (2)乙装置：若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是_ 。若生成H2使气球胀大，则反应的化学方程式为_ _。若锥形瓶中装有NaOH固体