新部编版一年级语文下册句子专项同步练习.doc

新部编版一年级语文下册句子专项同步练习1. 口语交际。同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！2. 读句子，把括号里的词放到句子中去。例：我和弟弟去游泳。（准备）我和弟弟准备去游泳。我画了个太阳。（红红的）喜鹊们睡觉了。（安安静静地）爸爸晚上拉我去散步。（偏要）3. 用下面的词语各说一句话。喜欢：_。告诉：_。4. 照样子，把句子写具体。例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。一只小兔_跑了出来。5. 读一读下面的词语，请把它们排好队，连成一句话。扫地 认真妈妈 地 在 家里高兴地她 笑了 看看 画愉快地 孩子们郊游 路上 走在 的6. 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气）我：_小红：_我：_小红：_7. 仿写。（1）例1：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。_飞快地_。（2）例2：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子_游到小公鸡身边。小红跑到了终点。小红_跑到了终点。（3）例3：树很孤单，喜鹊也很孤单。_很_，_也很_。（4）例4：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。你姓什么？我姓_。什么_？_。8. 仿写句子。（1）例：我喜欢当一只小虫子。我喜欢_。（2）例：如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果_，我就_。9. 仿照例子说一说。（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁_。（2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句）小燕子_，笋芽儿_。10. 我会仿写句子。例：她多么盼望有医生来给她治病啊！多么_啊！11. 我会打电话。小明打电话给小冬，要约他去玩。小冬妈妈接起电话：“喂，你好，请问你找谁？”小明说：“阿姨，_”小冬妈妈说：“好的，你稍等一下，我叫他听电话。”小明说：“ _。”12. 仿照例子，写一写。例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）我一来到教室就读书。（认真地）13. 照样子，写句子。（1）例：外婆包的粽子十分好吃。_十分_。（2）例：我多想去看看外面的世界呀！我多想_！14. 按要求改写句子。（1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句）（2）池水清清的。（改为比喻句）（3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处）15. 下面句子中哪个词语该重读呢？邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？）16. 照样子，写一写。（1）茂密的枝叶向四面展开，就像 搭起了一个个绿色的凉棚。蘑菇长出来了，就像撑开了 _。（2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！_那么_！17. 照样子，写句子。（1）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。妈妈带领_。_带领_。（2）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。爸爸画了个_，送给_。_画了个_，送给_。18. 照样子写句子。例：小白兔（弯着腰）在山坡上割草。（1）小燕子_在_。（2）要是能_，就_。（3）我多想_！19. 我会照样子写句子。（1）妈妈十分用心地帮我整理书包。_十分_。（2）小青蛙的尾巴已经不见了。_已经_。（3）瓶子里的水渐渐升高了。_渐渐_。20. 仿写句子。（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。_，因为_，更_。（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_。（3）谁和谁好？白云和风好，风往哪里刮，云往哪里跑。（4）要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！21. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。_许多_。22. 照样子，写句子。例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。弟弟_走到妈妈身后。小猴子_爬上树。23. 照样子，写句子。（1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。（2）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。虫子爬。虫子_。虫子_。24. 我会把句子补充完整（不会写的字可以用拼音代替）（1）_多美呀！（2）下雨了，_。（3）我们希望 _。（4）我喜欢_。（5）因为有了阳光，_。（6）夏天_。25. 连词成句。（1）人们毛主席 想着时刻（2）爱护小青蛙 要我们（3）月光下睡觉 的在 小鸟美丽26. 口语交际。这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。27. 仿写句子。（1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。_,因为_,更_.（2）树很快乐，喜鹊也很快乐。_,_也_。（3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。（4）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。28. 按要求写句子。（1）照样子，写句子。例：我帮妈妈扫地。我帮_。例：讲故事多个人听更有劲。_更_。（2）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。树很快乐，喜鹊也很快乐。_很_，_很_。（3）补充句子。做了错事要_。我给_。29. 照样子,写一写。（1）例:荷叶是小水珠的摇篮。_是_。（2）例:苹果大大的,红红的。河水_,_。（3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。要是_,就_。（4）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。（认真地）_。30. 积累运用。(16分)（1）我会把句子补充完整。老师一边 _，一边_。妈妈夸我是个_。小鱼在