江苏省徐州市王杰中学高中历史 专题一第二课 古代中国的手工业经济导学案 人民版必修2.doc_第1页
江苏省徐州市王杰中学高中历史 专题一第二课 古代中国的手工业经济导学案 人民版必修2.doc_第2页
江苏省徐州市王杰中学高中历史 专题一第二课 古代中国的手工业经济导学案 人民版必修2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省徐州市王杰中学2014年高中历史 专题一第二课 古代中国的手工业经济导学案 人民版必修2章节与课题专题一 古代中国经济的基本结构与特点第二课 古代中国的手工业经济课时安排1课时主备人审核人使用人使用日期学习目标内容标准:列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特征。知识与能力:了解中国古代手工业发展的基本史实,能对其种类、部门、管理等方面进行列举;深入了解中国古代手工业发展的基本特征,对“工官”制度作进一步认识;重点、难点重点:掌握中国古代手工业发展的基本史实难点:理解中国古代手工业发展的基本特征。分析“工官”制度的利弊及其原因。教学资源的使用教材及教材中的“导语”、“学习建议”、“课前提示”以及知识链接等。【学习过程】2.中国古代手工业的生产经营形式有哪3种?试完成下列表格:经营形态管理方式产品流通方式官营手工业政府直接经营、集中、大作坊武器军用品和官府贵族生活用品不在市场流通民营手工业民间私人自主经营民间消费的产品在市场流通家庭手工业农户的副业供自己消费和交纳赋税的产品剩余部分出售3、阅读p11“工官”和“匠户”,试完成下列填空题:官营手工业重要表现是“工官制度”,它从_时代起开始实行。其特点是:由_直接经营,专门负责制造_和_物品;其经营对_没有明显影响;“工官”的制作工艺水平,代表了当时手工业技术水平的_。局限:“工官制度”使得水准较高的手工业技术局限于为_服务;行业之间相互_,新技术难以_;技术工艺的传承也是_性的,往往导致_;在一定的历史时期,工匠被编入户籍,称为_,他们没有人身自由,劳动创造性自然受到_。4、中国传统手工业的三大主要门类(读书,试完成下列表格) 纺织业冶金业陶瓷业新石器萌芽出现小青铜器原始社会:彩陶(代表:蛋壳黑陶)商/青铜铸造鼎盛原始青瓷(釉陶)西周/春秋战国/最早 /汉 ; 。1、 2、 3、 东汉晚期,生产技术成熟南北朝/唐官营规模大; 兴起。/1、 2、 3、晚期 宋棉花推广到 地区。北宋:五大名窑: 明蚕桑、棉花蚕桑、棉花普遍推/宣德年间 清明情明清进入 5、一些需要特殊说明的问题:(1)古代中国纺织品的主要原料有哪些?按出现时间排排顺序?(2)青铜时代主要指哪几个朝代?(3)中国最早的人工冶炼铁器出现在那个朝代?灌钢法出现在什么时候?(4)用煤做冶炼燃料最早出现在哪个朝代?有明确文字记载的是哪个朝代?(5)名词解释:水排二、学习交流与问题研讨(根据所学知识判断下列命题的正误,并给予说明)我国古代曾在一定时期,将工匠编入专门的户籍,史称“匠户”,有人认为“匠户”一词的出现,说明政府十分重视手工业经济的发展,这极大地推动了手工业的进步。三、练习检测与拓展延伸:1、中国古代的自然经济是中国传统社会赖以存在的基础 农业与家庭手工业相结合是以满足生产者本身或本经济单位需要进行生产的经济带有开放性a、 b、 c、 d、2、官营手工业长期占据古代手工业的主导地位,这种生产方式存在的弊端是发明和革新不能服务于社会 新技术容易推广技术工艺容易失传 代表当时的最高工艺水平a、 b、 c、 d、3、下列现象在纺织业中出现的先后顺序是用丝做衣料 私营纺织作坊兴起 出现自由劳动力市场 棉花种植推广到闽粤地区a、 b、 c、 d、4、我国制瓷工艺首创釉下彩绘和粉彩瓷器工艺是分别在a、唐代、宋代 b、唐代、清代 c、宋代、明代 d、宋代、清代5、关于我国古代冶金业的表述,正确的是早期铜器主要是生产工具 我国较早冶炼生铁和块炼铁 汉代冶铁开始使用煤炭做燃料 西汉时发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论