成语接龙方案.doc_第1页
成语接龙方案.doc_第2页
成语接龙方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

_新村小学“四字成语接龙”比赛活动方案 一、 指导思想： 中华民族的文字是博大精深的，中国的成语瑰宝传承至今。为了增强新村小学三四年级的学习文化气息，丰富同学们的课外生活，增进各个小组之间的团结合作精神。同时弘扬中华民族的优良传统，结合学校的“校园读书节”活动，帮助学生复习整理已认识的成语，并适当拓展，特举办四字成语接龙比赛。 二、活动目的： 1.引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。 2.培养学生积极的竞争意识与合作能力。 3.帮助学生复习整理已认识的成语，并适当拓展，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，从而提高写作水平。 三、比赛办法、人员： 三四五年级全体学生参加比赛，每班分别分成两组参加比赛。 四、活动时间、地点： 时间：2016年4月份 地点：教室。 四、竞赛内容及形式： 内容：已学的四字成语 形式：比赛分两部分组成：第一部分四字成语填空，时间为15分钟；第二部分为现场四字成语接龙大赛，以班级为小组团队合作。 五、比赛规则和计分 规则：笔试：学生必须准确填出成语才可得分。现场：龙头成语由老师确定后，接着这成语的最后一字答另一成语。例：一清二楚 接 楚楚动人 接 人见人爱.成语接龙一定要跟四字成语,约定俗成的四字短语也可；同音不同字可以，但一定要同声（声调）。 计分方法：笔试按填对成语个数计分，填对一个即可得2分；现场比赛以小组计分，小组接对一个成语，可使每个成员各加1分，以合计分数进行排名。 六、评比奖励： 根据比赛成绩分别评出一、二、三等奖，学校予以奖励。 新村小学 2016年4月份Wel
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论