七年级数学下册9.3一元一次不等式组2教案新版新人教版.docx_第1页
七年级数学下册9.3一元一次不等式组2教案新版新人教版.docx_第2页
七年级数学下册9.3一元一次不等式组2教案新版新人教版.docx_第3页
七年级数学下册9.3一元一次不等式组2教案新版新人教版.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一元一次不等式组教学目标知识与技能：理解一元一次不等式组的解集的意义，掌握一元一次不等式组的解集的常规方法。过程与方法：经历知识的拓展过程，感受学习一元一次不等式组的必要性。逐步熟练数形结合的思想方法，感受类比与化归的思想。情感、态度、价值观： 通过活动，激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣。教学重点一元一次不等式组的解集和解法。教学难点一元一次不等式组解集的理解。教学方法讨论法、练习法、尝试指导法。教学准备课件。教学过程一、自主学习解一元一次不等式组解集（1） 学生独立思考，自主解决问题，可以找三位同学进行板演，然后进行交流（1） 解不等式，得：x2解不等式，得：x3在同一条数轴上表示不等式、的解集如图2：图2因此，原不等式组的解集是x32、 深入学习1、我们知道以下不等式组与解集的对应关系 （1） 做出答案，请问你从中发现了什么？（2） 如果a、b都是常数，且ab，你能不画数轴（但头脑中可以想数轴）很快地写出它们的解集吗？老师推荐一个口诀帮助大家记忆：小小取小；大大取大；大小小大取中间；大大小小取空集。2、解下列一元一次不等式组解集（1） （2）三、课堂检测 3个小组计划在10天内生产500件产品（每天生产量相同），按原先的生产速度，不能完成任务；如果每个小组每天比原先多生产1件产品，就能提前完成任务每个小组原先每天生产多少件产品？ 解：设每个小组原来每天生产x件产品，则有 由不等式得由得于是又x为整数，所以x16，即每个小组原来每天生产16件产品4、 课堂小结 某校在一次参观活动中，把学生编为8个组，若每组比预定人数多1人，则参观人数超过200人，若每组比预定人数少2人，则参观人数不大于184人，试求预定每组学生的人数二次备课作业布置1、 教科书141页习题9.3 第4、5、6题2、 整理本章内容。板书设计9.3一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论